【題目】一環(huán)形線圈放在勻強磁場中，設(shè)第1 s內(nèi)磁感線垂直線圈平面向里，如圖甲所示．若磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示，那么下列選項正確的是(　　)

A. 第1 s內(nèi)線圈中感應(yīng)電流的大小逐漸增加

B. 第2 s內(nèi)線圈中感應(yīng)電流的大小恒定

C. 第3 s內(nèi)線圈中感應(yīng)電流的方向為順時針方向

D. 第4 s內(nèi)線圈中感應(yīng)電流的方向為順時針方向

【答案】B

【解析】根據(jù)B-t圖中同一條直線磁通量的變化率是相同的，由法拉第電磁感應(yīng)定律： ，各段時間內(nèi)的電流為定值，且大小相等．由題意可知，第1s內(nèi)磁感線垂直 線圈平面向里，則有在第1s內(nèi)，由楞次定律知，感應(yīng)電流的方向為逆時針方向； 感應(yīng)電流是恒定的，故A錯誤；在第2s內(nèi)，由楞次定律知，感應(yīng)電流的方向為逆時針方向； 感應(yīng)電流是恒定的，故B正確； 在第3s內(nèi)，由楞次定律知，感應(yīng)電流的方向為逆時針方向； 感應(yīng)電流是恒定的，故C錯誤； 在第4s內(nèi)，由楞次定律知，感應(yīng)電流的方向為逆時針方向； 感應(yīng)電流是恒定的，故D錯誤。所以B正確，ACD錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，在驗證動量守恒定律實驗時，小車A的前端粘有橡皮泥，推動小車A使之做勻速運動。然后與原來靜止在前方的小車B相碰并粘合成一體，繼續(xù)勻速運動，在小車A后連著紙帶，電磁打點計時器電源頻率為50Hz，長木板右端下面墊放小木片用以平衡摩擦力。

（1）若獲得紙帶如圖乙所示，并測得各計數(shù)點間距（已標在圖上）。A為運動起始的第一點，則應(yīng)選______段來計算A的碰前速度，應(yīng)選_______段來計算A和B碰后的共同速度（填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”）。

（2）已測得小車A的質(zhì)量，小車B的質(zhì)量為，由以上測量結(jié)果可得碰前系統(tǒng)總動量為________kg·m/s，碰后系統(tǒng)總動量為________kg·m/s。（結(jié)果保留四位有效數(shù)字）

（3）實驗結(jié)論：_________________________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于玻爾的原子模型，下述說法中正確的有

A. 它徹底否定了經(jīng)典的電磁理論 B. 它發(fā)展了盧瑟福的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說

C. 它完全拋棄了經(jīng)典的電磁理論 D. 它引入了普朗克的量子觀念

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，金屬棒ab置于水平放置的金屬導(dǎo)體框架cdef上，棒ab與框架接觸良好．從某一時刻開始，給這個空間施加一個斜向上的勻強磁場，并且磁場均勻增加，ab棒仍靜止，在磁場均勻增加的過程中，關(guān)于ab棒受到的摩擦力，下列說法正確的是(　　)

A. 摩擦力大小不變，方向向右

B. 摩擦力變大，方向向右

C. 摩擦力變大，方向向左

D. 摩擦力變小，方向向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】法國科學(xué)家拉普拉斯曾說過：“認識一位巨人的研究方法對于科學(xué)的進步并不比發(fā)現(xiàn)本身有更少的用處……”。在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法，如觀察、實驗、建立模型、物理類比和物理假說等方法。其中物理假說，是根據(jù)一定的科學(xué)事實和科學(xué)理論對研究的問題提出假說性的看法或說明，例如麥克斯韋的電磁場理論、分子動理論等假說，請你再舉出兩個物理假說的例子________________________；___________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體放在水平地面上，下列關(guān)于物體和地面受力情況的敘述中正確的是( )

①地面受到了向下的彈力是因為地面發(fā)生了形變

②地面受到了向下的彈力是因為物體發(fā)生了形變

③物體受到了向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變

④物體受到了向上的彈力是因為物體發(fā)生了形變

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ②④

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全部是矢量的有(　　)

A. 位移、速度、平均速度、加速度 B. 速度、平均速度 、加速度、平均速率.

C. 位移、速度、加速度、質(zhì)量 D. 速度、加速度、位移、時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，上表面粗糙的小車靜止在光滑水平面上，質(zhì)量m=1kg的滑塊以v0=3m/s的速度從左邊滑上平板車，忽略滑塊的大小。從滑塊剛滑上平板車開始計時，它們的v-t圖象如圖乙所示，滑塊在車上運動了1 s，重力加速度g=10m/s2。下列說法正確的是

A. 滑塊與平板車間的動摩擦因數(shù)為0．1

B. 平板車的質(zhì)量為1kg

C. 平板車的長度為2．5m

D. 全過程中摩擦生熱為2．5J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在升降機內(nèi)固定一光滑的斜面體，一輕彈簧的一端連在位于斜面體上方的固定木板B上，另一端與質(zhì)量為m的物塊A相連，彈簧與斜面平行．整個系統(tǒng)由靜止開始加速上升高度h的過程中（　�。�

A. 物塊A的重力勢能增加量一定等于mgh

B. 物塊A的動能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和

C. 物塊A的機械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和

D. 物塊A和彈簧組成系統(tǒng)的機械能增加量等于斜面對物塊的支持力和B對彈簧拉力做功的和

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