如圖所示，A、B、C、D是真空中一正四面體的四個頂點(正四面體是由四個全等正三角形圍成的空間封閉圖形)，所有棱長都為a。現(xiàn)在A、B兩點分別固定電荷量分別為+q和-q的兩個點電荷，靜電力常量為k，下列說法正確的是

  A．C、D兩點的場強相同

  B．C點的場強大小為

  C．C、D兩點電勢相等

  D．將一正電荷從C點移動到D點，電場力做正功

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


某國際研究小組觀測到了一組雙星系統(tǒng)，它們繞二者連線上的某點做勻速圓周運動，雙星系統(tǒng)中質(zhì)量較小的星體能“吸食”質(zhì)量較大的星體的表面物質(zhì)，達到質(zhì)量轉移的目的。根據(jù)大爆炸宇宙學可知，雙星間的距離在緩慢增大，假設星體的軌道近似為圓，則在該過程中：

A．雙星做圓周運動的角速度不斷減小

B．雙星做圓周運動的角速度不斷增大

C．質(zhì)量較大的星體做圓周運動的軌道半徑漸小

D．質(zhì)量較大的星體做圓周運動的軌道半徑增大

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列四幅圖涉及到不同的物理知識，其中說法正確的是（　　�。�

A、圖甲：普朗克通過研究黑體輻射提出能量子的概念，成為量子力學的奠基人之一

B、圖乙：玻爾理論指出氫原子能級是分立的，所以原子發(fā)射光子的頻率也是不連續(xù)的

C、圖丙：盧瑟福通過分析α粒子散射實驗結果，發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子和中子

D、圖�。焊鶕�(jù)電子束通過鋁箔后的衍射圖樣，可以說明電子具有粒子性

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科目：高中物理 來源： 題型：


質(zhì)量為m的小球，從離地面h高處以初速度豎直上拋，小球上升到離拋出點的最大高度為H，若選取最高點為零勢能面，不計空氣阻力，則 （    ）

A.小球在拋出點的機械能是0             B.小球落回拋出點時的機械能是-mgH

C.小球落到地面時的動能是   D.小球落到地面時的重力勢能是-mgh

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是

    A．英國物理學家卡文迪許用扭秤實驗測定了靜電常量k

    B．元電荷e的數(shù)值最早是由物理學家?guī)靵鰷y得的

    C．加速度的概念是伽利略研究落體定律時創(chuàng)建的

    D．安培提出了場的觀點，說明處于電場中的電荷所受的力是電場給予的

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科目：高中物理 來源： 題型：


靜止于A處的離子，經(jīng)加速電場加速后沿圖中圓弧虛線通過靜電分析器，并從P點垂直CF進入矩形區(qū)域的有界勻強磁場。靜電分析器通道內(nèi)有均勻輻射分布的電場，已知圓弧虛線的半徑為R，其所在處場強為E、方向如圖所示：離子質(zhì)量為m、電荷量為q；=a、=1．5a，磁場方向垂直紙面向里；離子重力不計。

(1)求加速電場的電壓U；

(2)若離子能最終打在QF上，求磁感應強度B的取值范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一根輕質(zhì)細繩跨過定滑輪連接兩個小球A、B，它們都穿在一根光滑的豎直桿上，不計繩與滑輪間的摩擦，當兩球平衡時OA繩與水平方向的夾角為20，OB繩與水平方向的夾角為，則球A、B的質(zhì)量之比為（    ）

       A．2cos:l                                                    B．1:2cos

       C．tan:1                                                      D．1:2sin

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑水平面上一質(zhì)量為M、長為L的木板右端靠豎直墻壁。質(zhì)量為 m的小滑塊（可視為質(zhì)點）以水平速度Vo滑上木板的左端，滑到木板的右端時速度恰好為零。

①求小滑塊與木板間的摩擦力大��；

②現(xiàn)小滑塊以某一速度V滑上木板的左端，滑到木板的右端時與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，然后向左運動，剛好能夠滑到木板左端而不從板上落下，試求的值。

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科目：高中物理 來源： 題型：


 在光滑的水平面上相距40 cm的兩個釘子A和B，如圖所示，長1 m的細繩一端系著質(zhì)量為0.4 kg的小球，另一端固定在釘子A上，開始時，小球和釘子A、B在同一直線上，小球始終以2 m/s的速率在水平面上做勻速圓周運動．若細繩能承受的最大拉力是4 N，那么從開始到細繩斷開所經(jīng)歷的時間是    (      )

A. 0.9π s   B. 0.8π s  

C. 1.2π s   D. 1.6π s

 


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