A. | 傾斜的直線運(yùn)動(dòng) | B. | 豎直的直線運(yùn)動(dòng) | C. | 平拋運(yùn)動(dòng) | D. | 圓周運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 90° | B. | 60° | C. | 45° | D. | 30° |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 重心、合力和總電阻等概念的建立都體現(xiàn)了等效替代的思想 | |
B. | 法拉第首先提出了電場(chǎng)的概念且采用了電場(chǎng)線描述電場(chǎng) | |
C. | 開普勒、第谷、胡克等科學(xué)家為萬(wàn)有引力定律的發(fā)現(xiàn)做出了貢獻(xiàn) | |
D. | 用比值法定義的物理概念在物理學(xué)中占有相當(dāng)大的比例,例如電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$,電容C=$\frac{Q}{U}$,加速度a=$\frac{F}{m}$都是采用了比值法定義的 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 兩物體的加速度相同 | |
B. | 傳送帶克服摩擦力做的功相等 | |
C. | 乙在傳送帶上滑行系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量與甲在傳送帶上滑行系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量相等 | |
D. | 傳送帶對(duì)兩物體做功不相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 在Q點(diǎn)F的功率為正值 | B. | 在Q點(diǎn)F的功率為負(fù)值 | ||
C. | 物體加速通過Q點(diǎn) | D. | 物體減速通過Q點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A、B在進(jìn)入磁場(chǎng)過程中均產(chǎn)生感應(yīng)電流 | |
B. | A、B都做自由落體運(yùn)動(dòng) | |
C. | A線圈比B線圈先落地 | |
D. | B的落地速度比A的大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈簧的彈性勢(shì)能逐漸增大 | |
B. | 物體的重力勢(shì)能逐漸增大 | |
C. | 物體的動(dòng)能逐漸減少 | |
D. | 物體和彈簧組成的系統(tǒng)機(jī)械能不守恒 |
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