如圖所示，物體在水平推力F的作用下靜止在斜面上，若稍微增大水平力F而物體仍保持靜止，則下列判斷中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、斜面對(duì)物體的支持力一定增大B、物體在豎直方向所受合力一定不變C、斜面對(duì)物體的靜摩擦力一定增大D、地面對(duì)斜面的靜摩擦力一定增大
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：

兩個(gè)物體A和B，質(zhì)量分別為M和m，用跨過定滑輪的輕繩連接．A靜止于水平地面上，如圖所示．不計(jì)摩擦，繩對(duì)A的拉力的大小與地面對(duì)A的支持力的大小分別為（　　）
A、（M+m）g，（M-m）gB、mg，MgC、（M-m）g，MgD、mg，（M-m）g

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科目：高中物理 來源： 題型：

木塊A放在表面粗糙的木塊B的斜面上，木塊B放在表面粗糙的水平面上，如圖所示，當(dāng)木塊B受到水平推力F作用使A和B一起沿水平面做勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，木塊B受到作用力的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、3B、4C、5D、6

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，重為20N的物體在傾角為30°的粗糙斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體左端與固定在斜面上的與斜面平行的輕彈簧相連接，若物體與斜面間的最大靜摩擦力為12N，則彈簧的彈力（　�。�
A、可能為22N，方向沿斜面向上B、可能為22N，方向沿斜面向下C、可能為2N，方向沿斜面向下D、彈力不可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

以下說法正確的是（　　）
A、物體受到的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力B、凡是相互接觸的物體間一定有彈力C、有摩擦力必有彈力D、運(yùn)動(dòng)的物體一定受到力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

一個(gè)物體靜止地放在臺(tái)式彈簧秤上時(shí)，彈簧秤的示數(shù)為20N．現(xiàn)將它們放在減速下降的電梯中時(shí)，彈簧秤的示數(shù)可能是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，木塊m有一個(gè)沿斜面向下的初速度，剛好能沿斜面M勻速下滑，M靜止在水平地面上，此時(shí)對(duì)m施加一個(gè)水平向右的力F，在m繼續(xù)沿斜面向下運(yùn)動(dòng)的過程中，以下說法正確的是（　　）
A、地面對(duì)M的支持力等于（m+M）gB、地面對(duì)M的支持力大于（m+M）gC、地面和M之間沒有摩擦力D、地面對(duì)M有向左的摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

在“探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系”中，關(guān)于操作步驟先后順序，下列說法正確的是（　　）
A、先測(cè)量彈簧的原長，后豎直懸掛B、先豎直懸掛，后測(cè)量彈簧的原長C、先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果無影響D、先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響程度取決于彈簧的自身重量

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科目：高中物理 來源： 題型：

在探究靜摩擦力變化的規(guī)律及滑動(dòng)摩擦力變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，特設(shè)計(jì)了如圖甲所示的演示裝置，力傳感器A與計(jì)算機(jī)連接，可獲得力隨時(shí)間變化的規(guī)律，將力傳感器固定在光滑水平桌面上，測(cè)力端通過細(xì)繩與一滑塊相連（調(diào)節(jié)傳感器高度可使細(xì)繩水平），滑塊放在較長的小車上，小車一端連接一根輕繩并跨過光滑的輕定滑輪系一只空沙桶（調(diào)節(jié)滑輪可使桌面上部細(xì)繩水平），整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開傳感器同時(shí)緩慢向沙桶里倒入沙子，小車一旦運(yùn)動(dòng)起來，立即停止倒沙子，若力傳感器采集的圖象如圖乙，則結(jié)合該圖象，下列說法不正確的是（　�。�
A、可求出空沙桶的重力B、可求出滑塊與小車之間的滑動(dòng)摩擦力的大小C、可求出滑塊與小車之間的最大靜摩擦力的大小D、可判斷第50秒后小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)（滑塊仍在車上）

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