傳送帶與水平面夾角θ＝30°，按圖所示方向以v＝4 m/s的速率做勻速運(yùn)動(dòng)，被傳送的工件質(zhì)量m＝0.2 kg，工件與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝，工件在A點(diǎn)處放到傳送帶上，被傳送到與A相距s＝6 m的B點(diǎn)處，g取10 m/s2，求：

(1)工件由A到B的過程中做什么運(yùn)動(dòng)？畫出它的速度圖象．

(2)工件由A到B的過程中，什么力做正功？做了多少正功？畫出這個(gè)做正功的力隨時(shí)間變化的圖象．

(3)工件由A到B的過程中什么力做負(fù)功？做了多少功？

答案：
解析：


提示：

本題將物體受力分析、運(yùn)動(dòng)性質(zhì)判斷、摩擦力性質(zhì)的分辨遷移到恒力做功的綜合問題之中．此題易出錯(cuò)的地方：一是錯(cuò)誤認(rèn)為摩擦力總是做負(fù)功，二是將物體相對(duì)于皮帶運(yùn)動(dòng)的距離錯(cuò)誤地用于功的計(jì)算之中．再有就是不能靈活運(yùn)用知識(shí)畫出力隨時(shí)間變化的圖象．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

傳送帶與水平面夾角37°，皮帶以10m/s的速率運(yùn)動(dòng)，皮帶輪沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示．今在傳送帶上端A處無初速地放上一個(gè)質(zhì)量為m=0.5kg的小物塊，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5，若傳送帶A到B的長(zhǎng)度為16m，g取10m/s2，則物體從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

在工廠的流水線上安裝有傳送帶，用傳送帶傳送工件，可大大提高工作效率．如圖所示，傳送帶與水平面夾角為θ=30°，其上、下兩端點(diǎn)A、B間的距離是3.84m．傳送帶在電動(dòng)機(jī)的帶動(dòng)下，以4.0m/s順時(shí)針勻速運(yùn)轉(zhuǎn)．現(xiàn)將質(zhì)量為10kg的工件（可視為質(zhì)點(diǎn)）輕放于傳送帶的A點(diǎn)，已知工件與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為
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，則在傳送帶將工件從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)過程中，g=10m/s2；求：
（1）物體放上傳送帶時(shí)的加速度大小？
（2）當(dāng)物體與傳送帶等速時(shí)，傳送帶立即以8m/s2加速度順時(shí)針勻減速運(yùn)轉(zhuǎn)，此時(shí)物體的摩擦力大��？工件從A點(diǎn)傳送到B點(diǎn)的時(shí)間？
（3）若傳送帶因故障被卡住，要使靜止工件以（1）問的加速度從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)，則需對(duì)工件提供的最小拉力為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖，傳送帶與水平面夾角θ=37°，并以v=l0m/s的速度運(yùn)行，在傳送帶的A端輕輕地放一小物體，若已知傳送帶與物體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，傳送帶A到B端的距離s=l6m，則小物體從A端運(yùn)動(dòng)到B端所需的時(shí)間可能是（g=10m/s2）（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

傳送帶與水平面夾角為37°，皮帶以12m/s的速率沿順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng)，如圖所示．今在傳送帶上端A處無初速度地放上一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊，它與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.75，若傳送帶A到B的長(zhǎng)度為24m，g取10m/s2，則小物塊從A運(yùn)動(dòng)到B的時(shí)間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，某貨物倉庫，需將生產(chǎn)成品用傳送帶從底端傳遞到高度為H的高處存放，貨物從靜止開始輕放到傳送帶的最下端，已知貨物與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=
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，傳送帶始終保持恒定速度運(yùn)動(dòng)．若想用最短時(shí)間將貨物勻加速的運(yùn)送至頂端，則傳送帶與水平面夾角θ應(yīng)設(shè)計(jì)為多大？最短時(shí)間為多少？（傳送帶長(zhǎng)度可隨設(shè)計(jì)需要而變化，g=10m/s2）

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