為了用彈簧測力計測定兩木塊A和B間的動摩擦因數(shù)μ，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計了如圖所示的實驗方案．

小題1:為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大�。阏J(rèn)為方案________更易于操作．簡述理由：______________________________．
小題2:若A和B的重力分別為100N和150N，當(dāng)甲中A被拉動時，彈簧測力計a示數(shù)為60N，b示數(shù)為110N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為_______________．

小題1:甲 _    a彈簧稱的讀數(shù)不會隨拉力的變化而變化
小題2:_0.4__
小題1:為了用某一彈簧測力計的示數(shù)表示A和B之間的滑動摩擦力大�。桨讣赘子诓僮�，因為a彈簧測力計被固定，所以拉力與摩擦力大小相等，與A物體運動情況無關(guān)，而乙圖只有保證物體A做勻速直線運動，彈簧秤的拉力才與摩擦力大小相等
小題2:根據(jù)題意可知AB間摩擦力大小為60N，AB間正壓力與B物體重力大小相等，即為150N，則A、B間的動摩擦因數(shù)為
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

根據(jù)“驗證牛頓第二定律”的實驗完成下面的題目


小題1:有關(guān)實驗以及數(shù)據(jù)處理，下列說法正確的是（  ）
A．應(yīng)使沙和小桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量，以減小實驗誤差
B．可以用天平測出小桶和砂的總質(zhì)量m1及小車和砝碼總質(zhì)量m2；根據(jù)公式a=m1g/m2求出小車的加速度
C．處理實驗數(shù)據(jù)時采用描點法畫圖像，是為了減小誤差
D．處理實驗數(shù)據(jù)時采用a-1/M圖像，是為了便于根據(jù)圖線直觀的作出判斷
小題2:某學(xué)生在平衡摩擦力時，把長木板的端墊得過高，使得傾角偏大。他所得到a-F關(guān)系可用圖中哪根圖線表示？       （圖中a是小車的加速度，F是細(xì)線作用于小車的拉力）
小題3:某學(xué)生將實驗裝置如上圖安裝好，準(zhǔn)備接通電源后開始做實驗，但他的裝置圖中有兩個明顯的錯誤：           ；             

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

關(guān)于“用DIS探究牛頓第二定律”的實驗，右圖是本實驗的裝置圖，圖中固定在小車上的是_______傳感器的_______部分。本實驗通過____________________來改變對小車的拉力，通過______________________來改變小車的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

關(guān)于高中物理實驗，下列說法中正確的是
A．利用打點計時器“研究勻變速直線運動規(guī)律”的實驗中，可以利用紙帶打出的點跡間接測得物體的運動速度
B．在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，要使力的作用效果相同，只需橡皮條具有相同的伸長量
C．在“驗證牛頓第二定律”實驗中，采用了控制變量的實驗方法
D．在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中，應(yīng)該先釋放重物后接通電源

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題


小題1:電磁打點計時器使用的是             電源（填“低壓交流”、“低壓直流”或“220V交流電源”）；
小題2:使用電火花打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，有如下步驟：
A．使物體靠近打點計時器并安裝好紙帶，
B．放開物體讓物體帶著紙帶運動
C．把電火花計時器固定在帶滑輪的木板上
D．按下脈沖開關(guān)，進(jìn)行打點
把這些步驟正確排列，其順序為_______________

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖，螺旋測微器的讀數(shù)是          。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)用如圖所示裝置做“探究彈力和彈簧伸長關(guān)系”實驗．他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼，并逐個增加鉤碼，測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：(g取9.8 m/s2)


小題1:根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在如圖所示的坐標(biāo)紙上作出彈簧指針?biāo)傅臉?biāo)尺的刻度x與鉤碼質(zhì)量m的關(guān)系曲線．

小題2:根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和關(guān)系曲線可以判斷，在________N范圍內(nèi)彈力大小與彈簧伸長關(guān)系滿足胡克定律，這種規(guī)格的彈簧的勁度系數(shù)為________N/m.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如下圖所示，某實驗小組在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時，在水平放置的木板上固定一張白紙，把橡皮條的一端固定在木板上，另一端栓兩根細(xì)線。兩個彈簧測力計分別鉤住兩細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條使之伸長，結(jié)點到達(dá)某一位置O時，需記下    的位置、兩彈簧測力計的示數(shù)、描下                        ；再用一個彈簧測力計鉤住細(xì)套把橡皮條拉長，使結(jié)點到達(dá)位置    、再記下彈簧測力計的示數(shù)、描下         。在白紙上按     標(biāo)度畫出用兩彈簧測力計拉細(xì)線時力F1、F2的圖示和用一個彈簧測力計拉細(xì)線時力F的圖示。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

由實驗測得彈簧的長度L與彈力F的關(guān)系如上圖所示，
則彈簧的原長為______cm，勁度系數(shù)為_________N／m。

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