16．常見(jiàn)的將光學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的傳感元件是光敏電阻，當(dāng)光照射時(shí)，它的電阻值會(huì)減�。ㄟx填“增大”、“減小”或“不變”）．

分析 光敏電阻是一種利用光敏元件將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的傳感器，光照射時(shí)，它的電阻值會(huì)隨光照強(qiáng)度的增大而減小．

解答 解：根據(jù)光敏電阻的特點(diǎn)可知，光敏電阻的電阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小．
故答案為：減小

點(diǎn)評(píng) 本題考查傳感器的性質(zhì)，要求能明確半導(dǎo)體材料的性質(zhì)，要明確光敏電阻是如何將光信號(hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào)的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

6．做“互成角度的共點(diǎn)力合成”實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
（1）在水平放置的木板上，固定一張白紙．
（2）把橡皮筋的一端固定在O點(diǎn)，另一端拴兩根帶套的細(xì)線，細(xì)線和橡皮筋的交點(diǎn)叫做結(jié)點(diǎn)．
（3）在紙面離O點(diǎn)比橡皮筋略長(zhǎng)的距離上標(biāo)出A點(diǎn)．
（4）用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別沿水平方向拉兩個(gè)繩套，把結(jié)點(diǎn)拉至A 點(diǎn)，如圖所示，記下此時(shí)兩力F1和F2的方向和大�。�
（5）改用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉繩套，仍把結(jié)點(diǎn)拉至A點(diǎn)．記下此時(shí)力F的方向和大�。�
（6）拆下彈簧測(cè)力計(jì)和橡皮筋．
（7）在A點(diǎn)按同一標(biāo)度尺，作F1、F2和F力的圖示．
請(qǐng)你寫(xiě)出下面應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟，完成實(shí)驗(yàn)．
（8）按平行四邊形作出F1、F2的合力F’，并與F進(jìn)行比較．
（9）改變兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向，再重做兩次試驗(yàn)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．世界一級(jí)方程式錦標(biāo)賽新加坡大獎(jiǎng)賽賽道單圈長(zhǎng)5.067km，共有23個(gè)彎道．賽車(chē)在水平路面上轉(zhuǎn)彎時(shí)，常常在彎道上發(fā)生側(cè)滑．對(duì)此，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．是由于賽車(chē)行駛到彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)員未能及時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)造成賽車(chē)發(fā)生側(cè)滑
B．是由于賽車(chē)行駛到彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有及時(shí)減速造成賽車(chē)發(fā)生側(cè)滑
C．是由于賽車(chē)行駛到彎道時(shí)，運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有及時(shí)加速造成賽車(chē)發(fā)生側(cè)滑
D．由公式F=mω2r可知，彎道半徑越大，越容易發(fā)生側(cè)滑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

4．在傾角為30°的足夠長(zhǎng)的斜面上，有一重10N的物體，被平行于斜面的大小為8N的恒力F推著沿斜面勻速上滑，如圖，g取10m/s2．物體所受最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等．在推力F突然消失的瞬間（　�。�
A．物體所受摩擦力方向立即與原來(lái)相反
B．物體的瞬時(shí)加速度為8 m/s2
C．物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)等于0.4
D．推力F消失后，物體將沿斜面上滑，至最高點(diǎn)后沿斜面下滑

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．公路急轉(zhuǎn)彎處通常是交通事故多發(fā)地帶，如圖所示，某公路急轉(zhuǎn)彎處是一圓弧，且外側(cè)略高于內(nèi)側(cè)，當(dāng)汽車(chē)行駛的速率為v0時(shí)，汽車(chē)恰好能安全通過(guò)彎道，則在該彎道處（　　）
A．若增大路面的傾斜度，v0的值變大
B．車(chē)速只要低于v0，車(chē)輛便會(huì)向內(nèi)側(cè)滑動(dòng)
C．當(dāng)路面結(jié)冰時(shí)，v0的值變小
D．當(dāng)路面更加粗糙時(shí)，v0的值變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．設(shè)計(jì)一個(gè)白天自動(dòng)關(guān)燈、黑夜自動(dòng)開(kāi)燈的裝置，可供選擇的儀器如下：光敏電阻、繼電器、電池、交流電源、開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線和燈泡等．
（1）如圖所示已畫(huà)好部分電路，請(qǐng)補(bǔ)畫(huà)完原理電路圖．
（2）在以下原理電路工作時(shí)，說(shuō)法正確的是AD
A．光敏電阻受到光照，電阻變小繼電器工作
B．光敏電阻受到光照，電阻變小繼電器不工作
C．繼電器工作時(shí)，照明電路閉合，電燈亮
D．繼電器不工作時(shí)，照明電路閉合，電燈亮．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某同學(xué)在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中，用游標(biāo)卡尺（游標(biāo)尺上有10個(gè)等分刻度）測(cè)量小球的直徑．某次測(cè)量的示數(shù)如圖甲所示，讀出小球的直徑d=17.6mm．在實(shí)驗(yàn)中需要用秒表測(cè)出單擺做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的周期，在一次實(shí)驗(yàn)中，他用秒表記下了單擺做50次全振動(dòng)的時(shí)間，如圖乙所示，讀出單擺做50次全振動(dòng)的時(shí)間t=95.1s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

5．在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．

（1）圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的力的圖示，下列說(shuō)法中正確的兩個(gè)選項(xiàng)是AC
A．圖乙中的F是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)′是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值
B．圖乙中的F′是力F1和F2合力的理論值，F(xiàn)是力F1和F2合力的實(shí)際測(cè)量值
C．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒(méi)有影響
D．在實(shí)驗(yàn)中，如果將細(xì)繩也換成橡皮條，那么對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響．
（2）在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，以下操作中錯(cuò)誤的是ACD
A．同一次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，O點(diǎn)位置允許變動(dòng)
B．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤必須與木板平行，讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度
C．實(shí)驗(yàn)中，先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向，把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
D．實(shí)驗(yàn)中，把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°，以便于算出合力的大�。�
（3）某同學(xué)在坐標(biāo)紙上畫(huà)出了如圖丙所示的兩個(gè)已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長(zhǎng)表示2N，兩力的合力用F表示，F(xiàn)1、F2與F的夾角分別為θ1和θ2，關(guān)于F1、F2與F、θ1和θ2關(guān)系正確的有BC（填正確答案標(biāo)號(hào)）．
A．F1=4N
B．F=12N
C．θ1=45°
D．θ1＜θ2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖，傾角為θ的光滑斜面與光滑的半圓形軌道光滑連接與B點(diǎn)，固定在水平面上，在半圓軌道的最高點(diǎn)C裝有壓力傳感器，整個(gè)軌道處在豎直平面內(nèi)，一小球自斜面上距底端高度為H的某點(diǎn)A由靜止釋放，到達(dá)半圓最高點(diǎn)C時(shí)，被壓力傳感器感應(yīng)，通過(guò)與之相連的計(jì)算機(jī)處理，可得出小球?qū)點(diǎn)的壓力F，改變H的大小，仍將小球由靜止釋放，到達(dá)C點(diǎn)時(shí)得到不同的F值，將對(duì)應(yīng)的F與H的值描繪在F-H圖象中，如圖所示，則由此可知（　�。�
A．圖線的斜率與小球的質(zhì)量無(wú)關(guān)
B．b點(diǎn)坐標(biāo)的絕對(duì)值與物塊的質(zhì)量成正比
C．a的坐標(biāo)與物塊的質(zhì)量無(wú)關(guān)
D．只改變斜面傾角θ，a、b兩點(diǎn)的坐標(biāo)均不變

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