16.“探究勻加速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中得到一條紙帶,A、B、C…等為計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離如圖所示,單位為cm,相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)間間隔為0.1s,根據(jù)這條紙帶,回答下列問題.

(1)D點(diǎn)的速度大小v=1.1m/s;
(2)紙帶的運(yùn)動(dòng)的加速度大小為2m/s2

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小

解答 解:(1)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為T=0.1秒,
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大。
vD=$\frac{{x}_{CE}}{2T}$=$\frac{0.1+0.12}{2×0.1}$=1.1 m/s
(2)設(shè)A到B之間的距離為x1,以后各段分別為x2、x3、x4,
則有△x=2cm;
根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:a=$\frac{0.02}{0.{1}^{2}}$m/s2=2m/s2
故答案為:1.1,2.

點(diǎn)評(píng) 要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用.注意單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.著地過程中處于失重狀態(tài)
B.著地過程中地面對(duì)他雙腳的平均作用力等于6mg
C.在空中運(yùn)動(dòng)的加速度大于觸地后重心下降過程中的加速度
D.在空中運(yùn)動(dòng)的平均速度等于觸地后重心下降過程中的平均速度

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7.物體A放在粗糙的斜面上,受一平行斜面向上的拉力F作用,物體保持靜止,如圖所示,則物體A所受的摩擦力( 。
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4.下列哪一組物理量都是矢量?(  )
A.加速度、質(zhì)量、時(shí)間B.速度、質(zhì)量、位移
C.位移、力、加速度D.電流、速度、位移

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11.如圖所示,輕桿右端有一個(gè)小滑輪,一根細(xì)繩繞過滑輪,其上端固定,下端掛一重物.現(xiàn)使輕桿水平向右緩慢移動(dòng),不計(jì)摩擦,則下列說法正確的是( 。
A.繩子的張力增大B.繩子與豎直方向的夾角θ可能不變
C.滑輪對(duì)繩子的作用力增大D.繩子對(duì)滑輪的作用力減小

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1.某人在做水平拋圈套玩具游戲,第一次拋出的套圈超過了玩具,若想第二次拋出的套圈套住玩具,下列措施可行的是( 。
A.只增加套圈拋出時(shí)的高度
B.只增加套圈拋出時(shí)的速度
C.同時(shí)增加套圈拋出時(shí)的高度和速度
D.只增加套圈拋出時(shí)與玩具之間的水平距離

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8.如圖所示,輕桿BC的C點(diǎn)用光滑鉸鏈與墻壁固定,桿的B點(diǎn)通過水平細(xì)繩AB使桿與豎直墻壁保持30°的夾角.若在B點(diǎn)懸掛一個(gè)定滑輪(不計(jì)重力),某人用它勻速地提起重物.已知重物的質(zhì)量m=30kg,人的質(zhì)量M=50kg,g取10m/s2.試求:
(1)物體受到繩子拉力的大小.
(2)此時(shí)地面對(duì)人的支持力的大;
(3)輕桿BC和繩AB所受的力.

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5.關(guān)于物體的慣性,以下說法中正確的是( 。
A.物體的運(yùn)動(dòng)速度越大,物體越難停下來,說明運(yùn)動(dòng)速度大的物體慣性大
B.汽車突然減速時(shí),車上的人向前傾,拐彎時(shí)人會(huì)往外甩,而汽車勻速前進(jìn)時(shí),車上的人感覺平衡,說明突然減速和轉(zhuǎn)彎時(shí)有慣性,勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)沒有慣性
C.在同樣大小的力作用下,運(yùn)動(dòng)狀態(tài)越難改變的物體,其慣性一定越大
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