5.關(guān)于物體的慣性,以下說法中正確的是(  )
A.物體的運(yùn)動速度越大,物體越難停下來,說明運(yùn)動速度大的物體慣性大
B.汽車突然減速時,車上的人向前傾,拐彎時人會往外甩,而汽車勻速前進(jìn)時,車上的人感覺平衡,說明突然減速和轉(zhuǎn)彎時有慣性,勻速運(yùn)動時沒有慣性
C.在同樣大小的力作用下,運(yùn)動狀態(tài)越難改變的物體,其慣性一定越大
D.在長直水平軌道上勻速運(yùn)動的火車上,門窗緊閉的車廂內(nèi)有一人向上跳起后,發(fā)現(xiàn)落回原處,這是因為人跳起后,車?yán)^續(xù)向前運(yùn)動,人落下后必定向后偏些,但因時間太短,偏后距離太小,不明顯而已

分析 一切物體都有慣性,且慣性的大小由物體本身的質(zhì)量來決定.要掌握通過慣性規(guī)律分析物體的能力

解答 解:A、慣性的大小只與物體本身的質(zhì)量有關(guān),質(zhì)量大慣性就大.與速度無關(guān).故A錯誤;
B、物體在任何情況下均有慣性,故B錯誤;
C、力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因;物體的運(yùn)動狀態(tài)越難改變,則說明物體的慣性一定大;故C正確;
D、人跳起時,水平方向由于慣性保持與火車相同的速度,而起跳后,在水平方向人不受外力做勻速直線運(yùn)動,速度與火車保持相同.故不會出現(xiàn)運(yùn)動的偏差;故D錯誤;
故選:C.

點(diǎn)評 此題主要考查學(xué)生對慣性的理解和掌握.慣性現(xiàn)象在日常生活中十分常見,在學(xué)習(xí)中要注意細(xì)心觀察,認(rèn)真領(lǐng)會,用所學(xué)慣性知識解決相關(guān)的物理問題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.圖中表示勻速直線運(yùn)動的是( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

16.“探究勻加速運(yùn)動的規(guī)律”實驗中得到一條紙帶,A、B、C…等為計數(shù)點(diǎn),每相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)的距離如圖所示,單位為cm,相鄰兩個計數(shù)點(diǎn)時間間隔為0.1s,根據(jù)這條紙帶,回答下列問題.

(1)D點(diǎn)的速度大小v=1.1m/s;
(2)紙帶的運(yùn)動的加速度大小為2m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

13.據(jù)報道,我國自主研制的“嫦娥二號”探月飛行器環(huán)月飛行的高度距離月球表面100km,“嫦娥三號”探月飛行器落月制動前環(huán)月飛行的高度約為15km,若它們環(huán)月運(yùn)行時均可視為圓周運(yùn)動,則( 。
A.“嫦娥三號”環(huán)月運(yùn)行的周期比“嫦娥二號”長
B.“嫦娥三號”環(huán)月運(yùn)行的速度比“嫦娥二號”小
C.“嫦娥三號”環(huán)月運(yùn)行時向心加速度比“嫦娥二號”大
D.“嫦娥三號”環(huán)月運(yùn)行時角速度比“嫦娥二號“小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.把擺球帶電的單擺置于勻強(qiáng)磁場中,如圖所示,當(dāng)帶電擺球最初兩次經(jīng)過最低點(diǎn)時,不相同的是( 。
A.小球受到的洛侖茲力大小B.擺線的拉力
C.小球的動能D.小球的加速度

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.一小球以初速度v0水平拋出,落地時速度大小為v,空氣阻力不計,求:
(1)拋出點(diǎn)離地面的高度?
(2)落地點(diǎn)到拋出點(diǎn)的水平距離?

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.一列簡諧橫波以2m/s的波速沿x軸正向傳播,在t=0時刻剛傳到原點(diǎn)O,原點(diǎn)O由平衡位置向下運(yùn)動.t=5s時x=4m處的質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)正向最大位移處.
求:(1)這列波的周期T與波長λ;
(2)開始計時后,經(jīng)過多少時間x=8m處的質(zhì)點(diǎn)第一次到達(dá)波峰.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,在水平轉(zhuǎn)臺的光滑水平橫桿上穿有兩個質(zhì)量分別為2m和m的小球A和B,A、B間用勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧連接,彈簧的自然長度為L,當(dāng)轉(zhuǎn)臺以角速度ω繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動時,如果A、B仍能相對橫桿靜止而不碰左右兩壁,求:
(1)A、B兩球分別離開中心轉(zhuǎn)軸的距離.
(2)若轉(zhuǎn)臺的半徑也為L,求角速度ω的取值范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,用兩根繩子吊起-重物,使重物保持靜止,若逐漸增大兩繩之間的夾角θ,則兩繩對重物的拉力的合力變化情況是( 。
A.不變B.減小C.增大D.無法確定

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同步練習(xí)冊答案