(10分)用木板、白紙、圖釘、一根原長為5cm且勁度系數(shù)為100N/m的彈簧、兩個(gè)彈簧秤(單位:N)、細(xì)繩套、三角板、刻度尺和鉛筆等器材做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下:
①在水平木板上鋪白紙,把彈簧的一端固定在O點(diǎn),過O畫一條標(biāo)記線OD,彈簧的另一端拴兩條細(xì)繩套;用兩把彈簧秤互成角度拉細(xì)繩套,使彈簧的另一端沿OD拉至C點(diǎn),如圖甲所示.用鉛筆描下C點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩的方向,記錄兩彈簧秤的讀數(shù)分別為FA與FB,其中B彈簧稱的讀數(shù)FB=    N;用刻度尺測出此時(shí)彈簧的長度為10cm,通過計(jì)算得出彈簧的拉力F=     N;可以判斷FA與FB互成的角度為     
②根據(jù)力的圖示,作出FA和FB,如圖乙所示.請(qǐng)你根據(jù)力的圖示,在圖乙中作出FA與FB的合力F′.
③比較力F′與F的大小和方向,得出的結(jié)論是:在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),     
①4.00(2分);5或5.0(2分);90°(2分);②如圖所示:(2分);③平行四邊形定則成立(2分).

試題分析:①由甲圖知,B彈簧的讀數(shù)為4.00N;彈簧的形變量為5cm,根據(jù)胡克定律F=kx,代入可求此時(shí)彈力F=5N;再由甲圖可知A彈簧的讀數(shù)為3N,根據(jù)幾何關(guān)系可求FA與FB互成的角度為90°;②如圖所示③比較力F′與F的大小和方向,近視相同,故可得結(jié)論是:在實(shí)驗(yàn)誤差范圍內(nèi),平行四邊形定則成立
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

在《用單擺測重力加速度》的實(shí)驗(yàn)中,先用刻度尺測出懸點(diǎn)到小球底端的長度如圖甲所示,然后用游標(biāo)卡尺測出小球的直徑如圖乙所示,則測出的小球直徑為cm,單擺的擺長為cm.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)讓一重物拉著一條紙帶自由下落,通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打點(diǎn),然后取紙帶的一段進(jìn)行研究。若該同學(xué)打出的紙帶如下圖所示,已知重物的質(zhì)量m=1kg,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作頻率為50Hz,當(dāng)?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2,利用這段紙帶中的2、5兩點(diǎn)測定物體重力勢(shì)能的減少量為        J,物體動(dòng)能的增加量為     J。通過計(jì)算比較可知,                    。(保留兩位小數(shù))
(2)該同學(xué)計(jì)算了多組動(dòng)能的變化量△Ek,畫出動(dòng)能的變化量△Ek與下落的對(duì)應(yīng)高度△h的關(guān)系圖象,在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),得到的△Ek-△h圖象應(yīng)是如下圖的    。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有一游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1 mm,游標(biāo)上有20個(gè)小的等分刻度.用它測量一小球的直徑,如圖物-8圖甲所示的讀數(shù)是________mm.用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑,如圖物-8圖乙所示的讀數(shù)是________mm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在用如圖所示裝置做“探究功與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn);下列說法正確的是       
A.長木板要適當(dāng)傾斜,以平衡小車運(yùn)動(dòng)過程中的摩擦力
B.每次實(shí)驗(yàn)必須設(shè)法算出橡皮筋對(duì)小車做功的具體數(shù)值
C.每次實(shí)驗(yàn)中,橡皮筋拉伸的長度沒有必要保持一致
D.利用紙帶上的點(diǎn)計(jì)算小車的速度時(shí),應(yīng)選用紙帶上打點(diǎn)最不均勻部分進(jìn)行計(jì)算
(2)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)中,紙帶將被釋放瞬間的四種情景如照片所示,其中最合適的是       

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

用游標(biāo)卡尺測一根金屬管的內(nèi)徑和外徑時(shí),卡尺上的游標(biāo)位置分別如圖所示。這根金屬管內(nèi)徑讀數(shù)是         cm,外徑讀數(shù)是      cm,管壁厚是       cm。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)在“測定金屬絲的電阻率”實(shí)驗(yàn)中,供選用的器材有: A電源(3V,內(nèi)阻約1);B電流表(0一0.6 A,內(nèi)阻約0.5);  C電壓表(0一3V,內(nèi)阻約3 k);
D滑動(dòng)變阻器R(0一5);E.待測金屬絲(有效長度為50.00cm,電阻R0) F.螺旋測微器、毫米刻度尺、開關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)某同學(xué)用螺旋測微器在金屬絲的不同位置測量直徑,讀數(shù)記錄在表一中,其中第___次數(shù)據(jù)記錄有明顯錯(cuò)誤。
(2)該同學(xué)將測量Rx實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄在表二中。根據(jù)所給信息推測,其采用的電路是右圖中的__;據(jù)選用的電路,在閉合開關(guān)S前,滑動(dòng)變限器R的滑片應(yīng)置于___

(3)根據(jù)所給信息可估算出待測金屬絲的電阻率為____(填選項(xiàng)前的字母)。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí),交流電的周期為0.02s。下圖是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶,舍去前面比較密集的點(diǎn),從0點(diǎn)開始,每5個(gè)計(jì)時(shí)時(shí)間間隔取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1、2、3…。各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3.0 cm、x2=7.5 cm、x3=13.5 cm,則物體通過1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=_________m/s,通過2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2=_________m/s,運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某班級(jí)同學(xué)用如圖(a)所示的裝置驗(yàn)證加在傾斜軌道上,小車甲上固定一個(gè)力傳感器,小車 乙上固定一個(gè)加速度傳感器(可以測量乙在任意時(shí)刻的加速度大小),力傳感器和小車乙之間用一根不可伸長的細(xì)線連接,在彈簧拉力的作用下兩輛小車一起開始運(yùn)動(dòng),利用兩個(gè)傳感器可以采集記錄同一時(shí)刻小車乙受到的拉力和加速度的大。

(1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)裝置和操作的說法中正確的是
A.軌道傾斜是為了平衡小車甲受到的摩擦力
B.軌道傾斜是為了平衡小車乙受到的摩擦力
C.實(shí)驗(yàn)中,在小車乙向下運(yùn)動(dòng)的過程中均可采集數(shù)據(jù)
D.實(shí)驗(yàn)中,只能在小車乙加速運(yùn)動(dòng)的過程中采集數(shù)據(jù)
(2)四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組選用的小車乙(含加速度傳感器)的質(zhì)量分別為m1=0.5kg、m2=1.0kg、
m3=1.5kg和m4=2.0kg,得到如圖(b)所示的a-F圖像.

(3)為了進(jìn)一步驗(yàn)證a和m的關(guān)系,可直接利
用圖(b)的四條圖線收集數(shù)據(jù),然后作圖。
請(qǐng)寫出具體的做法:   
①如何收集數(shù)據(jù)?
②為了更直觀地驗(yàn)證a和m的關(guān)系,建立的坐標(biāo)系。應(yīng)以          為縱軸,以       為橫軸。

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