12．單手拋接4個(gè)小球是一項(xiàng)雜技節(jié)目．假設(shè)表演過(guò)程中演員手中始終只有一個(gè)小球，且在拋出手中小球的同時(shí)即刻接到另一個(gè)下落的小球，另外，每次拋接球點(diǎn)的離地高度與拋接球的力度相同．已知每隔0.4s從演員手中拋出一球，則相對(duì)拋球點(diǎn)，被拋出的小球能到達(dá)的最大高度為（　�。�
A．0.4mB．0.8mC．1.8mD．3.2m

分析 小球在空中做豎直上拋運(yùn)動(dòng)，根據(jù)其運(yùn)動(dòng)得“對(duì)稱性”求出小球下落的時(shí)間，再結(jié)合位移公式求解．

解答 解：根據(jù)豎直上拋的對(duì)稱性可知，當(dāng)手剛接住一個(gè)球時(shí)，空中有3個(gè)球，一個(gè)球剛上升，有一個(gè)在上升，一個(gè)在下降，共3個(gè)時(shí)間間隔△t，
則小球在空中的時(shí)間t=3△t=1.2s
所以小球下落過(guò)程的時(shí)間${t}_{1}=\frac{t}{2}=0.6s$
則被拋出的小球能到達(dá)的最大高度h=$\frac{1}{2}g{{t}_{1}}^{2}=\frac{1}{2}×10×0．{6}^{2}=1.8m$
故選：C

點(diǎn)評(píng) 本題考察了對(duì)基本運(yùn)動(dòng)規(guī)律的理解，對(duì)于高中所學(xué)運(yùn)動(dòng)模型如豎直上拋、平拋、圓周運(yùn)動(dòng)等要明確運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和對(duì)應(yīng)規(guī)律．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

18．兩個(gè)在同一直線上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的物體A和B，它們的v-t圖象如圖所示，已知在3s末兩物體相遇，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．B的出發(fā)點(diǎn)在A的出發(fā)點(diǎn)前1m處B．A的出發(fā)點(diǎn)在B的出發(fā)點(diǎn)前1m處
C．t=1.5s時(shí)，兩物體的速度相同D．速度相同時(shí)兩物體相距0.5m

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．物理興趣小組決定舉行遙控賽車比賽．比賽路徑如圖所示，賽車從起點(diǎn)A出發(fā)，沿水平直線軌道運(yùn)動(dòng)L后，出B點(diǎn)進(jìn)入半徑為R的光滑豎直圓軌道，離開(kāi)豎直圓軌道后繼續(xù)在光滑平直軌道上運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，并能越過(guò)壕溝．已知賽車質(zhì)量m=0.1kg，通電后可以產(chǎn)生恒定的牽引力作用，進(jìn)入豎直圓軌道前受到的阻力值為0.3N，隨后在運(yùn)動(dòng)中受到的阻力均可不計(jì)．圖中L=10.00m，R=0.30m，h=1.25m，S=1.50m．當(dāng)賽車到B點(diǎn)時(shí)關(guān)閉電動(dòng)機(jī)，要使賽車完成比賽，問(wèn)：
（1）賽車在B點(diǎn)的速度至少多大？
（2）賽車工作期間所受的牽引力至少多大？（g 取10m/s2，結(jié)果可以帶根號(hào)）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．（1）假設(shè)剎車時(shí)，汽車立即做加速度大小為a的勻減速直線運(yùn)動(dòng)至停止，請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的知識(shí)寫出剎車痕跡的長(zhǎng)度x與剎車前車速v的函數(shù)關(guān)系式．
（2）若已知某次交通事故中汽車剎車時(shí)的剎車距離與剎車前的車速關(guān)系滿足圖示關(guān)系．交通警察要根據(jù)碰撞后兩車的損害程度（與車子結(jié)構(gòu)相關(guān)）、位移及轉(zhuǎn)動(dòng)情形等來(lái)估算碰撞時(shí)的車速，同時(shí)還要根據(jù)剎車痕跡判斷碰撞前司機(jī)是否剎車及剎車前的車速．若估算出碰撞時(shí)汽車的速度為45km/h，碰撞前的剎車痕跡長(zhǎng)為20m，則汽車原來(lái)的車速是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．一個(gè)物體拖動(dòng)紙帶做加速運(yùn)動(dòng)，獲得打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一段紙帶如圖，以圖示O點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn)．求：

（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下第2點(diǎn)到打下第7點(diǎn)之間物體的平均速度；
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下第6點(diǎn)時(shí)物體的瞬時(shí)速度．（保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．圖1為驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖．圖中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源為50Hz的交流電源，打點(diǎn)的時(shí)間間隔用△t表示．在小車質(zhì)量未知的情況下，某同學(xué)設(shè)計(jì)了一種方法用來(lái)研究“在外力一定的條件下，物體的加速度與其質(zhì)量間的關(guān)系”．

（1）完成下列實(shí)驗(yàn)步驟中的填空：
①平衡小車所受的阻力：小吊盤中不放物塊，調(diào)整木板右端的高度，用手輕撥小車，直到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列間隔均勻的點(diǎn)．
②按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊，在小車中放入砝碼．
③打開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源，釋放小車，獲得帶有點(diǎn)列的紙袋，在紙袋上標(biāo)出小車中砝碼的質(zhì)量m．
④按住小車，改變小車中砝碼的質(zhì)量，重復(fù)步驟③．
⑤在每條紙帶上清晰的部分，每5個(gè)間隔標(biāo)注一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)．測(cè)量相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距s1，s2，…．求出與不同m相對(duì)應(yīng)的加速度a．
⑥以砝碼的質(zhì)量m為橫坐標(biāo)$\frac{1}{a}$為縱坐標(biāo)，在坐標(biāo)紙上做出$\frac{1}{a}-m$關(guān)系圖線．若加速度與小車和砝碼的總質(zhì)量成反比，則$\frac{1}{a}$與m處應(yīng)成線性關(guān)系（填“線性”或“非線性”）．
（2）完成下列填空：
（�。┍緦�(shí)驗(yàn)中，為了保證在改變小車中砝碼的質(zhì)量時(shí)，小車所受的拉力近似不變，小吊盤和盤中物塊的質(zhì)量之和應(yīng)滿足的條件是遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量．
（ⅱ）設(shè)紙帶上三個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的間距為s1、s2、s3．a(chǎn)可用s1、s3和△t表示為a=$\frac{{s}_{3}-{s}_{1}}{50△{t}^{2}}$，圖2為用米尺測(cè)量某一紙帶上的s1、s3的情況，由此求得加速度的大小a=1.15_m/s2．（加速度的計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，使一薄鋼條的下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，F(xiàn)l=F3=F4＞F2，使其發(fā)生（a）、（b）、（c）、（d）各圖中所示的形變，能說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的兩張圖是（　�。�
A．abB．bdC．adD．ac

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖，靜止在光滑水平面上的物體A一端靠著處于自然長(zhǎng)度的彈簧，現(xiàn)對(duì)物體施加一個(gè)水平恒力F，在彈簧被壓縮到最短的這一過(guò)程中（　　）
A．物體A的加速度先減小后增大，速度先增大后減小
B．當(dāng)物體A的加速度為零時(shí)，速度也為零
C．物體A做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
D．物體A做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，重為G的物體受到未知水平推力F的作用，使物體靜止不動(dòng)，則：
（1）物體對(duì)斜面的壓力為多大？
（2）水平推力F為多大？

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