(10分)如圖所示,聲源S和觀察者A都沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),相對(duì)于地面的速率分別為υS和υA,空氣中聲音傳播的速率為υP。設(shè)υSP,υAP,空氣相對(duì)于地面沒(méi)有流動(dòng)。若聲源相繼發(fā)出兩個(gè)聲音信號(hào),時(shí)間間隔為△t。請(qǐng)根據(jù)從聲源發(fā)出兩個(gè)聲音信號(hào)傳播到觀察者的過(guò)程,確定觀察者接收到這兩個(gè)聲音信號(hào)的時(shí)間間隔△t′。

   

解析

設(shè)t1、t2為聲源S發(fā)出兩個(gè)信號(hào)的時(shí)刻,t1′、t2′為觀察者接收到兩個(gè)信號(hào)的時(shí)刻,則第一個(gè)信號(hào)經(jīng)(t1′-t1)被觀測(cè)者接收到,第二個(gè)信號(hào)經(jīng)(t2′-t2)時(shí)間被觀測(cè)者接收到,有

t2-t1=△t  

t2′-t1′=△t′ 

設(shè)聲源發(fā)出第一個(gè)信號(hào)時(shí),S、A兩點(diǎn)間距離為L(zhǎng),則:

VP(t1′-t1)= L + VA(t1′-t1

VP(t2′-t2)= L + VA(t2′-t1)-VS△t 

解得

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2004?江蘇)如圖所示,聲源S和觀察者A都沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),相對(duì)于地面的速率分別為vS和vA.空氣中聲音傳播的速率為vP.設(shè)vS<vP,vA<vP,空氣相對(duì)于地面沒(méi)有流動(dòng).
(1)若聲源相繼發(fā)出兩個(gè)聲信號(hào),時(shí)間間隔為△t.請(qǐng)根據(jù)發(fā)出的這兩個(gè)聲信號(hào)從聲源傳播到觀察者的過(guò)程,確定觀察者接收到這兩個(gè)聲信號(hào)的時(shí)間間隔△t′
(2)請(qǐng)利用(1)的結(jié)果,推導(dǎo)此情形下觀察者接收到的聲波頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間的關(guān)系式.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(04年江蘇卷) (15分)如圖所示,聲源S和觀察者A都沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),相對(duì)于地面的速率分別為vsvA?諝庵新曇魝鞑サ乃俾蕿vp,設(shè)vs<vp,vA<vp,空氣相對(duì)于地面沒(méi)有流動(dòng)。

(1)若聲源相繼發(fā)出兩個(gè)聲信號(hào),時(shí)間間隔為Δt,請(qǐng)根據(jù)發(fā)出的這兩個(gè)聲信號(hào)從聲源傳播到觀察者的過(guò)程。確定觀察者接收到這兩個(gè)聲信號(hào)的時(shí)間間隔Δt'。

(2)請(qǐng)利用(1)的結(jié)果,推導(dǎo)此情形下觀察者接收到的聲波頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間的關(guān)系式。

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,聲源S和觀察者A都沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),相對(duì)于地面的速率分別為vSvA.空氣中聲音傳播的速率為vp.設(shè)vS<vpvA<vp,空氣相對(duì)于地面沒(méi)有流動(dòng).

(1)若聲源相繼發(fā)出兩個(gè)聲信號(hào),時(shí)間間隔為△t,.請(qǐng)根據(jù)發(fā)出的這兩個(gè)聲信號(hào)從聲源傳播到觀察者的過(guò)程,確定觀察者接收到這兩個(gè)聲信號(hào)的時(shí)間間隔△t'.

(2)請(qǐng)利用(1)的結(jié)果,推導(dǎo)此情形下觀察者接收到的聲波頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間的關(guān)系式.

 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

如圖所示,聲源S和觀察者A都沿x軸正方向運(yùn)動(dòng),相對(duì)于地面的速率分別為vsvA.空氣中聲音傳播的速率為vp,設(shè)vs<vp,vA<vp,空氣相對(duì)于地面沒(méi)有流動(dòng).

(1)若聲源相繼發(fā)出兩個(gè)聲信號(hào).時(shí)間間隔為Δt,請(qǐng)根據(jù)發(fā)出的這兩個(gè)聲信號(hào)從聲源傳播到觀察者的過(guò)程.確定觀察者接收到這兩個(gè)聲信號(hào)的時(shí)間間隔Δt'.

(2)請(qǐng)利用(1)的結(jié)果,推導(dǎo)此情形下觀察者接收到的聲波頻率與聲源發(fā)出的聲波頻率間

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