在下面所說的物體運動情況中，可能出現(xiàn)的是(　　)

A．物體在某時刻運動速度很大，而加速度為零

B．物體在某時刻運動速度很小，而加速度很大

C．運動的物體在某時刻速度為零，而其加速度不為零

 D．做變速直線運動的物體，加速度方向與運動方向相同，當(dāng)物體加速度減小時，它的速度也減小


物體以很大的速度勻速運動時，加速度為零， A可能；火箭開始發(fā)射時速度很小，而加速度很大，B可能；豎直上拋到最高點的物體速度為零，而其加速度不為零，C可能；物體加速度方向與運動方向相同時，物體做加速運動，D不可能．

答案：ABC

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在水平傳送帶上有三個質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3，1和2及2和3間分別用原長為L，勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來，木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)均為 μ，現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上，傳送帶按圖示方向勻速運動，當(dāng)三個木塊達(dá)到平衡后，1、3兩木塊之間的距離是(     )

  A．2L+ B．2L+

  C．2L+ D．2L+

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，在光滑的水平地面上有一個表面光滑的立方體Q．一長為L的輕桿下端用光滑鉸鏈連接于O點，O點固定于地面上，輕桿的上端連接著一個可視為質(zhì)點的小球P，P和Q的質(zhì)量相等，小球靠在立方體左側(cè)，桿豎直，整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)．受到輕微擾動后P倒向右側(cè)并推動Q．下列說法中正確的是(     )

  A．在小球和立方體分離前，當(dāng)輕桿與水平面的夾角為θ時，小球的速度大小為

  B．在小球和立方體分離前，當(dāng)輕桿與水平面的夾角為θ時，立方體和小球的速度大小之比為sinθ

  C．在小球和立方體分離前，小球所受的合外力一直對小球做正功

  D．在落地前小球的機(jī)械能一直減少

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科目：高中物理 來源： 題型：


做勻加速直線運動的質(zhì)點，在第4 s末的速度為8 m/s.下面判斷正確的是(　　)

A．質(zhì)點在第8 s末的速度一定是16 m/s

B．質(zhì)點在前8 s內(nèi)的位移一定是64 m

C．質(zhì)點的加速度一定是2 m/s2

D．質(zhì)點在前8 s內(nèi)的平均速度一定大于8 m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：


在一次低空跳傘訓(xùn)練中，當(dāng)直升機(jī)懸停在離地面224 m高處時，傘兵離開飛機(jī)做自由落體運動．運動一段時間后，打開降落傘，展傘后傘兵以12.5 m/s2的加速度勻減速下降．為了傘兵的安全，要求傘兵落地速度最大不得超過5 m/s，求：(取g＝10 m/s2)

(1)傘兵展傘時，離地面的高度至少為多少？著地時相當(dāng)于從多高處自由落下？

(2)傘兵在空中的最短時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：


若F1，F2兩個共點力的合力為F，則有(　　)

A．合力F一定大于任一個分力

B．合力F一定大于較小分力

C．合力的大小可能等于F1也可能等于F2

D．合力有可能小于任一個分力

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，光滑半圓弧軌道半徑為R，OA為水平半徑，BC為豎直直徑。一質(zhì)量為m的小物塊自A處以某一豎直向下的初速度滑下，進(jìn)入與C點相切的粗糙水平滑道CM上，在水平滑道上有一輕彈簧，其一端固定在豎直墻上，另一端恰位于滑道的末端C點(此時彈簧處于自然狀態(tài))。若物塊運動過程中彈簧最大彈性勢能為ＥP，且物塊被彈簧反彈后恰能通過B點。己知物塊與水平滑道間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g，求：

(1)物塊離開彈簧剛進(jìn)入半圓軌道時對軌道的壓力FN的大��；

(2)彈簧的最大壓縮量d；

(3)物塊從A處開始下滑時的初速度v0．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示皮帶轉(zhuǎn)動輪，大輪直徑是小輪直徑的3倍，A是大輪邊緣上一點，B是小輪邊緣上一點，C是大輪上一點，C到圓心O1的距離等于小輪半徑．轉(zhuǎn)動時皮帶不打滑，則A、B、C三點的角速度之比ωA：ωB：ωC=         ，向心加速度大小之比aA：aB：aC=                                                                                  ．         

                                                                                            

                                                                                                                                

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