A. | t=0時刻,質(zhì)點P沿y軸正方向運動,質(zhì)點Q沿y軸負方向運動 | |
B. | t=0.75s時刻,質(zhì)點P、Q都運動到M點 | |
C. | t=1s時刻,質(zhì)點M的位移為-4cm | |
D. | 因質(zhì)點M離波源S1和S2的距離相等,故質(zhì)點M始終保持靜止 |
分析 兩列頻率相同的相干波,當(dāng)波峰與波峰相遇或波谷與波谷相遇時振動加強,當(dāng)波峰與波谷相遇時振動減弱,則振動情況相同時振動加強;振動情況相反時振動減弱.由圖可求出該的波長,從而算出波的周期.由波的傳播方向來確定質(zhì)點的振動方向.
解答 解:A、由波的傳播方向可確定質(zhì)點的振動方向:逆向描波法.兩列簡諧橫波分別沿x軸正方向和負方向傳播,則質(zhì)點P、Q均沿y軸負方向運動.故A錯誤;
B、由波長與波速關(guān)系可求出,波的周期為T=1s,兩質(zhì)點傳到M的時間為$\frac{3}{4}$T,當(dāng)t=0.75s時刻,波剛好傳播到質(zhì)點M恰沿y軸負方向,但質(zhì)點P、Q不會隨波遷移,故B錯誤;
C、由波長與波速關(guān)系可求出,波的周期為T=1s,兩質(zhì)點傳到M的時間為$\frac{3}{4}$T,當(dāng)t=1s時刻,兩波的波谷恰好傳到質(zhì)點M,所以位移為-4cm.故C正確;
D、由波長與波速關(guān)系可求出,波的周期為T=1s,兩質(zhì)點傳到M的時間為$\frac{3}{4}$T,當(dāng)t=1s時刻,兩波的波谷恰好傳到質(zhì)點M,所以位移為-4cm.故D錯誤;
故選:C.
點評 波的疊加滿足矢量法則,例如當(dāng)該波的波峰與波峰相遇時,此處相對平衡位置的位移為振幅的二倍;當(dāng)波峰與波谷相遇時此處的位移為零
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 若離子束是同位素,則x越大對應(yīng)的離子質(zhì)量越小 | |
B. | 若離子束是同位素,則x一定相等 | |
C. | 只要x相同,對應(yīng)的離子質(zhì)量一定相同 | |
D. | 只要x相同,對應(yīng)的離子的比荷一定相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 法國物理學(xué)家?guī)靷愒O(shè)計制作庫倫扭秤并發(fā)現(xiàn)庫倫定律 | |
B. | 法拉第首先提出場的概念 | |
C. | 1820年,奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并認為天然磁體的磁場與電流磁場一樣 | |
D. | 安培分子電流假說能成功解釋磁化與退磁現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 替補衛(wèi)星的周期大于工作衛(wèi)星的周期,速度大于工作衛(wèi)星的速度 | |
B. | 替補衛(wèi)星的周期小于工作衛(wèi)星的周期,速度大于工作衛(wèi)星的速度 | |
C. | 替補衛(wèi)星在替補上去的過程中須向運動方向噴氣 | |
D. | 替補衛(wèi)星在替補上去的過程中須向運動反方向噴氣 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A燈變亮,B燈變暗 | B. | A燈變暗,B燈變亮 | ||
C. | A燈得功率可能為原來的$\frac{1}{2}$ | D. | A燈得功率可能為原來的$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 利用α粒子散射實驗可以估算原子核的半徑 | |
B. | 原子核經(jīng)過衰變生成新核,則新核的總質(zhì)量等于原核的總質(zhì)量 | |
C. | 原子的核式結(jié)構(gòu)模型很好地解釋了氫原子光譜的實驗 | |
D. | 處于激發(fā)態(tài)的氫原子放出光子后,核外電子運動的動能將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該圖象一定是電梯上行圖象 | B. | 0~3s電梯的位移為45m | ||
C. | 從出發(fā)到停止電梯的位移為450m | D. | 全過程中合外力對電梯做的功為零 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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