A. | 為了估算分子的大小或間距,可建立分子的球體模型或立方體模型 | |
B. | 分子間距離越大,分子勢能越大;分子間距離越小,分子勢能也越小 | |
C. | 不同分子的直徑一般不同,除少數(shù)大分子以外數(shù)量級基本一致 | |
D. | 用打氣筒向籃球充氣時需用力,說明氣體分子間有斥力 | |
E. | 溫度升高,物體的內(nèi)能不一定增大 |
分析 解答本題應明確:我們在研究分子大小時,一般將分子視為球形或立方體;
分子勢能的變化根據(jù)分子力做功進行研究;
分子的直徑不同,但數(shù)量級基本一致;
我們給籃球充氣時,克服的是氣體的壓強;
內(nèi)能取決于物體的溫度、體積和物質的量;要根據(jù)熱力學第一定律來明確內(nèi)能的變化.
解答 解:A、在估算分子的大小和間距時,我們一般是將分子視為球體或立方體;故A正確;
B、分子勢能的大小要根據(jù)分子力做功來判斷;當分子力做正功時分子勢能減。蛔稣赡苁且r分子間距離減小,也可能是斥力時分子間距離增大;故B錯誤;
C、不同分子的直徑一般不同;分子的直徑的數(shù)量級為10-10m;少數(shù)大分子除外;故C正確;
D、打氣時需用力是因為我們要克服壓強,不必考慮分子間作用力;故D錯誤;
E、溫度是分子平均動能的標志,溫度越高,分子平均動能越大,但內(nèi)能不一定大;如物體吸熱的同時對外做功;故E正確;
故選:ACE.
點評 本題考查分子動理論的基本規(guī)律及物體的內(nèi)能,要注意明確分子直徑的數(shù)量級;能根據(jù)熱力學第一定律判斷內(nèi)能的變化;根據(jù)分子力做功判斷分子勢能的變化.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5m/s | B. | 2 m/s | C. | 10 m/s | D. | 20 m/s |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 只要波源在運動,就一定能觀察到多普勒效應 | |
B. | 只要觀察者在運動,就一定能觀察到多普勒效應 | |
C. | 只要波源與觀察者之間有相對運動,就能觀察到多普勒效應 | |
D. | 當發(fā)生多普勒效應時,觀察者感到的頻率可能增大也可能減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 線圈中感應電流沿順時針方向 | B. | 線圈中感應電動勢大小為BLv | ||
C. | 通過線圈截面的電量為$\frac{B{L}^{2}}{2R}$ | D. | 克服安培力做的功為$\frac{{B}^{2}{L}^{3}v}{2R}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體先沿負方向運動,在t=2s后開始沿正方向運動 | |
B. | t=4s物體離出發(fā)點最遠 | |
C. | t=2s物體回到出發(fā)點 | |
D. | 物體始終沿正方向運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | I1=I2 | B. | I1=I4 | C. | I2=2I1 | D. | I2<I3+I4 |
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