12.如圖所示,物體的運動分三段,第1、2s為第Ⅰ段,第 3、4s為第Ⅱ段,第5s為第Ⅲ段,則下列說法中正確的是( 。
A.物體在這5秒內(nèi)的位移是14 m
B.物體在前2秒的位移是6 m
C.第Ⅰ段與第Ⅲ段平均速度相等
D.第Ⅰ段和第Ⅲ段的加速度與速度的方向都相同

分析 在速度--時間圖象中某點,縱坐標代表此時刻的瞬時速度,時間軸上方速度沿正方向,時間軸下方速度沿負方向;斜率表示加速度,圖象向右上方傾斜,加速度為正,向右下方傾斜加速度為負;圖象與坐標軸圍成面積代表位移,時間軸上方位移為正,時間軸下方位移為負.

解答 解:A、0-5s內(nèi)物體的位移為x=$\frac{1}{2}$×(2+5)×4=14m,故A正確;
B、物體在前2秒的位移$x′=\frac{1}{2}×2×4=4m$,故B錯誤;
C、根據(jù)$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+v}{2}$可知,第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等,都為$\overline{v}=\frac{0+4}{2}=2m/s$,故C正確;
D、第Ⅰ段的速度為正加速度也為正,第Ⅲ段的加速度為負,速度為正,故加速度的方向相反,故D錯誤;
故選:AC

點評 本題是為速度--時間圖象的應(yīng)用,要明確斜率的含義,知道在速度--時間圖象中圖象與坐標軸圍成的面積的含義.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,足夠長的光滑斜面的傾角為θ,一根彈簧上端固定在斜面的頂端,下端與物體b相連,物體b上表面粗糙,在其上面放一個物體a,a、b間的動摩擦因數(shù)為μ(μ>tan θ).將物體a、b從O點由靜止開始釋放,釋放時彈簧恰好處于自由伸長狀態(tài),當(dāng)b滑到A點時,a剛好相對b開始滑動;當(dāng)b滑到B點時,a剛好從b上滑下,b也恰好速度為零.設(shè)a、b間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度為g.下列對物體a、b運動情況的描述正確的是( 。
A.從O到A的過程中,兩物體一直加速運動,加速度大小從gsin θ一直減小,在A點減為零
B.經(jīng)過A點時,a、b均已進入到減速狀態(tài),此時加速度大小是g(μcos θ-sin θ)
C.從A到B的過程中,a的加速度不變,b的加速度在增大而速度在減小
D.經(jīng)過B點,a掉下后,b開始反向運動但不會滑到開始下滑的O點

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

3.物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì),叫做慣性.物體慣性大小的唯一量度是物體的質(zhì)量.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.在國際單位制中,作為基本單位的物理量一組是( 。
A.密度  加速度   質(zhì)量   電流B.千克   米   秒    牛頓
C.厘米  克   小時   伏特D.質(zhì)量  長度   時間   物質(zhì)的量

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.用圖甲所示的裝置做“驗證牛頓第二定律”的實驗.

(1)為了驗證小車的加速度與其質(zhì)量的定量關(guān)系,必須采用控制變量法.
(2)為了減小長木板對小車的摩擦力的影響,必須在長木板遠離(選填“遠離”或“靠近”)滑輪的一端下面墊一塊木板,反復(fù)移動木板的位置,直至小車沒有細繩拉力作用時能在長木板上做勻速直線運動.
(3)保持小車受力不變,測量不同質(zhì)量的小車在這個力作用下的加速度.某次實驗中打出如圖乙所示的紙帶(打點計時器電源的頻率為50Hz),則這個加速度值a=0.8 m/s2
(4)某同學(xué)把實驗得到的幾組數(shù)據(jù)畫成圖丙的a-m圖象,為了更直觀描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該根據(jù)圖丙再畫出a-$\frac{1}{m}$圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.質(zhì)量為1.0kg 的小球,以20m/s的速度落到一軟墊上,被彈離軟墊時的速度大小為10m/s,小球與軟墊接觸的時間為0.5s,則軟墊對小球平均作用力的大小為70N.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

4.在電場中處于靜電平衡中的導(dǎo)體,其凈電荷分布在外表面上;內(nèi)部的場強為0.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.一物塊在水平面上做勻變速直線運動,關(guān)于物塊的位移、速度和速度變化,下列說法正確的是( 。
A.位移一定與時間成正比
B.位移一定與時間的平方成正比
C.速度一定與時間成正比
D.速度變化與發(fā)生這一變化所用的時間一定成正比

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.在某個點電荷形成的電場的A點,放入試探電荷q=2C,受到的電場力為2N,則該點的電場強度大小為1N/C;若把試探電荷q拿走后,該點的電場強度大小又為1N/C;若又把另一個試探電荷q=3C放入該點,則該點的電場強度大小又為1N/C.

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