如(a)圖,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時傳送到計(jì)算機(jī)上,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間(s-t)圖象和速率-時間(v-t)圖象.整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長度為l、高度為h.(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果可保留一位有效數(shù)字)
(1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A的v-t圖線如(b)圖所示.從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a=______m/s2,摩擦力對滑塊A運(yùn)動的影響______.(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)
(2)此裝置還可用來驗(yàn)證牛頓第二定律.實(shí)驗(yàn)時通過改變______,可驗(yàn)證質(zhì)量一定時,加速度與力成正比的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時通過改變______,可驗(yàn)證力一定時,加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系.
(3)將氣墊導(dǎo)軌換成滑板,滑塊A換成滑塊A′,給滑塊A′一沿滑板向上的初速度,A′的
s-t圖線如(c)圖.圖線不對稱是由于______造成的,通過圖線可求得滑板的傾角θ=______(用反三角函數(shù)表示),滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=______.

精英家教網(wǎng)

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(1)從圖象可以看出,滑塊上滑和下滑過程中的加速度基本相等,所以摩擦力對滑塊的運(yùn)動影響不明顯,可以忽略.根據(jù)加速度的定義式可以得出a=
v-v0
t
=
3.0-0
0.5
m/s2=6m/s2
(2)牛頓第二定律研究的是加速度與合外力和質(zhì)量的關(guān)系.當(dāng)質(zhì)量一定時,可以改變力的大小,當(dāng)斜面高度不同時,滑塊受到的力不同,可以探究加速度與合外力的關(guān)系.由于滑塊下滑加速的力是由重力沿斜面向下的分力提供,所以要保證向下的分力不變,應(yīng)該使Mg?
h
l
不變,所以應(yīng)該調(diào)節(jié)滑塊的質(zhì)量及斜面的高度,且使Mh不變.
(3)滑板與滑塊間的滑動摩擦力比較大,導(dǎo)致圖象成拋物線形.
從圖上可以讀出,滑塊上滑和下滑時發(fā)生位移大小約為x=0.84m-0.20m=0.64m
上滑時間約為t1=0.4s,下滑時間約為t2=0.6s,上滑時看做反向勻加速運(yùn)動,
根據(jù)動學(xué)規(guī)律有:x=
1
2
a1t12,根據(jù)牛頓第二定律有mgsinθ+μmgcosθ=ma1
下滑時,有x=
1
2
a2t22,mgsinθ-μmgcosθ=ma2
聯(lián)立解得sinθ=0.58,θ=arcsin0.58,μ=0.27
故答案為:(1)6  不明顯,可忽略
(2)斜面高度h      滑塊A的質(zhì)量M及斜面的高度h,且使Mh不變
(3)滑動摩擦力     arcsin0.58    0.27
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2007?江蘇)如(a)圖,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時傳送到計(jì)算機(jī)上,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間(s-t)圖象和速率-時間(v-t)圖象.整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長度為l、高度為h.(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果可保留一位有效數(shù)字)
(1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A的v-t圖線如(b)圖所示.從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a=
6
6
m/s2,摩擦力對滑塊A運(yùn)動的影響
不明顯,可忽略
不明顯,可忽略
.(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)
(2)此裝置還可用來驗(yàn)證牛頓第二定律.實(shí)驗(yàn)時通過改變
斜面高度h
斜面高度h
,可驗(yàn)證質(zhì)量一定時,加速度與力成正比的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時通過改變
滑塊A的質(zhì)量M及斜面的高度h,且使Mh不變
滑塊A的質(zhì)量M及斜面的高度h,且使Mh不變
,可驗(yàn)證力一定時,加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系.
(3)將氣墊導(dǎo)軌換成滑板,滑塊A換成滑塊A′,給滑塊A′一沿滑板向上的初速度,A′的
s-t圖線如(c)圖.圖線不對稱是由于
滑動摩擦力
滑動摩擦力
造成的,通過圖線可求得滑板的傾角θ=
arcsin0.58
arcsin0.58
(用反三角函數(shù)表示),滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=
0.27
0.27

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

如(a)圖,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時傳送到計(jì)算機(jī)上,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間(s-t)圖象和速率-時間(v-t)圖象.整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長度為l、高度為h.(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果可保留一位有效數(shù)字)
(1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A的v-t圖線如(b)圖所示.從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a=______m/s2,摩擦力對滑塊A運(yùn)動的影響______.(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)
(2)此裝置還可用來驗(yàn)證牛頓第二定律.實(shí)驗(yàn)時通過改變______,可驗(yàn)證質(zhì)量一定時,加速度與力成正比的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時通過改變______,可驗(yàn)證力一定時,加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系.
(3)將氣墊導(dǎo)軌換成滑板,滑塊A換成滑塊A′,給滑塊A′一沿滑板向上的初速度,A′的
s-t圖線如(c)圖.圖線不對稱是由于______造成的,通過圖線可求得滑板的傾角θ=______(用反三角函數(shù)表示),滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=______.

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科目:高中物理 來源:江蘇高考真題 題型:計(jì)算題

如(a)圖,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時傳送到計(jì)算機(jī)上,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間(s-t)圖象和速率-時間(v-t)圖象。整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長度為l、高度為h。(取重力加速度g=9.8 m/s2,結(jié)果可保留一位有效數(shù)字)
(1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A的v-t圖線如(b)圖所示。從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a=_____________m/s2,摩擦力對滑塊A運(yùn)動的影響_____________。(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)
(2)此裝置還可用來驗(yàn)證牛頓第二定律。實(shí)驗(yàn)時通過改變_____________,可驗(yàn)證質(zhì)量一定時,加速度與力成正比的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時通過改變_____________,可驗(yàn)證力一定時,加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系。
(3)將氣墊導(dǎo)軌換成滑板,滑塊A換成滑塊A',給滑塊A'一沿滑板向上的初速度,A'的s-t圖線如(c)圖。圖線不對稱是由于_____________造成的,通過圖線可求得滑板的傾角θ=_____________(用反三角函數(shù)表示),滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=_____________。

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科目:高中物理 來源: 題型:

07江蘇  28 (13分)如(a)圖,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時傳送到計(jì)算機(jī)上,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間(st)圖象和速率-時間(vt)圖象。整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長度為l、高度為h。(取重力加速度g=9.8 m/s2,結(jié)果可保留一位有效數(shù)字)

⑴現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,Avt圖線如(b)圖所示。從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a       m/s2 ,摩擦力對滑塊A運(yùn)動的影響       。(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)

⑵此裝置還可用來驗(yàn)證牛頓第二定律。實(shí)驗(yàn)時通過改變       ,可驗(yàn)證質(zhì)量一定時,加速度與力成正比的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時通過改變       ,可驗(yàn)證力一定時,加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系。

⑶將氣墊導(dǎo)軌換成滑板,滑塊A換成滑塊A/,給滑塊A/一沿滑板向上的初速度,A/

st圖線如(c)圖。圖線不對稱是由于        造成的,通過圖線可求得滑板的傾角θ         (用反三角函數(shù)表示),滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ        

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中物理 來源:2007-2008學(xué)年江蘇省常州二中高一(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:填空題

如(a)圖,質(zhì)量為M的滑塊A放在氣墊導(dǎo)軌B上,C為位移傳感器,它能將滑塊A到傳感器C的距離數(shù)據(jù)實(shí)時傳送到計(jì)算機(jī)上,經(jīng)計(jì)算機(jī)處理后在屏幕上顯示滑塊A的位移-時間(s-t)圖象和速率-時間(v-t)圖象.整個裝置置于高度可調(diào)節(jié)的斜面上,斜面的長度為l、高度為h.(取重力加速度g=9.8m/s2,結(jié)果可保留一位有效數(shù)字)
(1)現(xiàn)給滑塊A一沿氣墊導(dǎo)軌向上的初速度,A的v-t圖線如(b)圖所示.從圖線可得滑塊A下滑時的加速度a=    m/s2,摩擦力對滑塊A運(yùn)動的影響    .(填“明顯,不可忽略”或“不明顯,可忽略”)
(2)此裝置還可用來驗(yàn)證牛頓第二定律.實(shí)驗(yàn)時通過改變    ,可驗(yàn)證質(zhì)量一定時,加速度與力成正比的關(guān)系;實(shí)驗(yàn)時通過改變    ,可驗(yàn)證力一定時,加速度與質(zhì)量成反比的關(guān)系.
(3)將氣墊導(dǎo)軌換成滑板,滑塊A換成滑塊A′,給滑塊A′一沿滑板向上的初速度,A′的
s-t圖線如(c)圖.圖線不對稱是由于    造成的,通過圖線可求得滑板的傾角θ=    (用反三角函數(shù)表示),滑塊與滑板間的動摩擦因數(shù)μ=   

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