周期為2s的簡諧運動，在半分鐘內(nèi)通過的路程是60cm，則在此時間內(nèi)振子經(jīng)過平衡位置的次數(shù)和振子的振幅分別為(　　)

A．15次，2cm　　　　　　

B．30次，1cm

C．15次，1cm 

D．60次，2cm


答案：B

解析：振子完成一次全振動經(jīng)過軌跡上每點的位置兩次(除最大位移處)，而每次全振動振子通過的路程為4個振幅．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，S是水面波的波源，x、y是擋板，S1、S2是兩個狹縫(SS1＝SS2，狹縫的尺寸比波長小得多)，試回答以下問題：

(1)若閉上S1，只打開S2會看到什么現(xiàn)象？

(2)若S1、S2都打開，會發(fā)生什么現(xiàn)象？

(3)若實線和虛線分別表示波峰和波谷，那么在A、B、C、D各點中，哪些點向上振動最強，哪些點向下振動最強，哪些點振動最弱？

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科目：高中物理 來源： 題型：


將秒擺的周期變?yōu)?s，下面哪些措施是正確的(　　)

A．只將擺球質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?/4

B．只將振幅變?yōu)樵瓉淼?倍

C．只將擺長變?yōu)樵瓉淼?倍

D．只將擺長變?yōu)樵瓉淼?6倍

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科目：高中物理 來源： 題型：


做簡諧運動的彈簧振子，其質(zhì)量為m，最大速率為v0，若從某時刻算起，在半個周期內(nèi)，合外力(　　)

A．做功一定為0

B．做功一定不為0

C．做功一定是mv

D．做功可能是0到mv之間的某一個值

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科目：高中物理 來源： 題型：


一根勁度系數(shù)為k的輕彈簧，上端固定，下端接一質(zhì)量為m的物體，讓其上下振動，物體偏離平衡位置的最大位移為A，當(dāng)物體運動到最高點時，其回復(fù)力大小為(　　)

A．mg＋kA　　　 B．mg－kA

C．kA                 D．kA－mg

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科目：高中物理 來源： 題型：


兩個簡諧運動分別為x1＝4asin(4πbt＋)，x2＝2asin(4πbt＋π)．求它們的振幅之比，各自的頻率，以及它們的相位差．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示是用頻閃照相的辦法拍下一個彈簧振子的振動情況．甲圖是振子靜止在平衡位置時的照片，乙圖的振子被拉伸到左側(cè)距平衡位置20 mm處，放手后，在向右運動的1/2周期內(nèi)的頻閃照片，丙圖是振子在接下來的1/2周期內(nèi)的頻閃照片．請?zhí)骄糠治鲆韵聠栴}：

頻閃頻率

閃光的時間間隔

振動周期

照片記錄的信息

9.0 Hz

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科目：高中物理 來源： 題型：


話說有兄弟兩個，哥哥乘坐宇宙飛船以接近光速的速度離開地球去遨游太空，經(jīng)過一段時間返回地球，哥哥驚奇地發(fā)現(xiàn)弟弟比自己要蒼老許多，該現(xiàn)象的科學(xué)解釋是(　　)

A．哥哥在太空中發(fā)生了基因突變，停止生長了

B．弟弟思念哥哥而加速生長了

C．由相對論可知，物體速度越大，物體上的時間進程越慢，生理進程也越慢

D．這是神話，科學(xué)無法解釋

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科目：高中物理 來源： 題型：


在研究“物體加速度與力的關(guān)系”的實驗中，某學(xué)習(xí)小組使用的實驗裝置如圖所示：

(1) 由于沒有打點計時器，該小組讓小車由靜止開始運動，發(fā)生位移，記錄時間，則小車的加速度的表達式為=___________。

(2) 指出該實驗中的一個明顯疏漏：___                         。

(3) 糾正了疏漏之處后，保持小車的質(zhì)量不變，改變砂桶與砂的總重力，多次實驗，根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，在圖象中描點（如圖所示）。結(jié)果發(fā)現(xiàn)右側(cè)若干個點明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是        。

A．軌道傾斜不夠              B．軌道傾斜過度

C．砂桶與砂的總重力太大      D．所用小車的質(zhì)量太大

(4)若不斷增加砂桶中砂的質(zhì)量，圖象中各點連成的曲線將不斷延伸，那么加速度的趨向值為_____  ，繩子拉力的趨向值為______  。

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同步練習(xí)冊答案