15.某同學用下面的實驗裝置測量小車的質(zhì)量,他的部分實驗步驟如下:
(1)將軌道傾斜適當角度以平衡摩擦力;
(2)將兩個光電門G1、G2固定在軌道側(cè)面(不影響小車在軌道上運行),測得兩光電門之間的距離為L;
(3)測得遮光條的寬度為d,并將遮光條(質(zhì)量不計)固定在小車上:
(4)將質(zhì)量未知的鉤碼用跨過定滑輪的細繩與小車連接,將小車從適當位置由靜止釋放,遮光條先后通過兩個光電門;
(5)計時器記錄下遮光條通過G1、G2時遮光的時間分別為△t1和△t2,則小車運動的加速度大小可表示為a1=$\frac{(\fracume6ai5{△{t}_{2}})^{2}-(\fracf6homtv{△{t}_{1}})^{2}}{2L}$(用題中相關(guān)物理量的字母表示);若L=0.75m,d=0.5cm、△t1=5.0xl0-3s、△t2=2.5×10-3s,則通過計算可得:a1=-2.0m/s2;(計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字)
(6)保持鉤碼質(zhì)量不變,在小車上加入質(zhì)量為m的砝碼后進行第二次試驗,并測得小車運動的加速度大小為a2;
(7)若鉤碼質(zhì)量較小,可認為兩次試驗中鉤碼質(zhì)量均滿足遠小于小車質(zhì)量的條件,則小車質(zhì)量可表示為M=$\frac{m{a}_{2}}{{a}_{1}-{a}_{2}}$(用a1、a2、m表示);若所用鉤碼質(zhì)量較大,明顯不滿足遠小于小車質(zhì)量的條件,則小車質(zhì)量可表示為M=$\frac{m(g-{a}_{1}){a}_{2}}{g({a}_{1}-{a}_{2})}$.(用a1、a2、m及重力加速度g表示).

分析 根據(jù)極短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度求出遮光條通過兩個光電門的瞬時速度,結(jié)合速度位移公式求出加速度.
若鉤碼質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量,則拉力等于鉤碼的重力,抓住兩種情況下小車以及小車和砝碼的合力不變,結(jié)合牛頓第二定律求出小車的質(zhì)量.
若鉤碼的質(zhì)量不遠小于小車的質(zhì)量,拉力不等于鉤碼的重力,對整體分析,抓住整體合力不變,結(jié)合牛頓第二定律求出小車的質(zhì)量.

解答 解:(5)遮光條通過第一個光電門的速度${v}_{1}=\frac6km7dfx{△{t}_{1}}$,通過第二個光電門的速度${v}_{2}=\fracbyadq1m{△{t}_{2}}$,
根據(jù)速度位移公式得,a=$\frac{{{v}_{2}}^{2}-{{v}_{1}}^{2}}{2L}$=$\frac{(\fractb6myro{△{t}_{2}})^{2}-(\fracmugnqcz{△{t}_{1}})^{2}}{2L}$=$\frac{(\frac{0.005}{2.5×1{0}^{-3}})^{2}-(\frac{0.005}{5×1{0}^{-3}})^{2}}{2×0.75}$=2.0m/s2
(7)兩次試驗中鉤碼質(zhì)量均滿足遠小于小車質(zhì)量,則鉤碼的重力等于拉力,設(shè)鉤碼質(zhì)量為m0,則有:
m0g=Ma1,m0g=(M+m)a2,聯(lián)立解得M=$\frac{m{a}_{2}}{{a}_{1}-{a}_{2}}$.
所用鉤碼質(zhì)量較大,明顯不滿足遠小于小車質(zhì)量的條件,對整體分析,m0g=(M+m0)a1,m0g=(M+m0+m)a2,
聯(lián)立解得M=$\frac{m(g-{a}_{1}){a}_{2}}{g({a}_{1}-{a}_{2})}$.
故答案為:(6)$\frac{(\fracx6q2we0{△{t}_{2}})^{2}-(\fracq6i8bjb{△{t}_{1}})^{2}}{2L}$,2.0,(7)$\frac{m{a}_{2}}{{a}_{1}-{a}_{2}}$,$\frac{m(g-{a}_{1}){a}_{2}}{g({a}_{1}-{a}_{2})}$.

點評 本題考查了牛頓第二定律的基本運用,知道極短時間內(nèi)的平均速度等于瞬時速度,以及掌握整體法和隔離法的靈活運用.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖甲所示,一個帶正電的物體m,由靜止開始從斜面上A點下滑,滑到水平面BC上的D點停下來.已知物體與斜面及水平面間的動摩擦因數(shù)相同,不計物體經(jīng)過B處時機械能損失.現(xiàn)在ABC所在空間加上豎直向下的勻強電場,再次讓物體m由A點靜止開始下滑,結(jié)果物體在水平面上的D′點處停下來,如圖乙所示.則以下說法正確的是( 。
A.D′點一定在D點左側(cè)
B.D′點可能在D點右側(cè)
C.D′點一定與D點重合
D.由于斜面傾角、動摩擦因數(shù)及場強大小均未知,故不能確定D′點在D點左側(cè)還是右側(cè)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.某實驗小組在“探究加速度與物體受力的關(guān)系”實驗中,設(shè)計出如下的實驗方案,其實驗裝置如圖1所示,所使用的打點計時器交流電頻率f=50Hz.其實驗步驟是:
A.按圖中所示安裝好實驗裝置;
B.調(diào)節(jié)長木板的傾角,輕推小車后,使小車能沿長木板向下做勻速運動;
C.取下細繩和砝碼盤,記下砝碼盤中砝碼的質(zhì)量m;
D.將小車置于打點計時器旁,先接通電源,再放開小車,打出一條紙帶,由紙帶求得小車的加速度a;
E.重新掛上細繩和砝碼盤,改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,重復(fù)B-D步驟,求得小車在不同合外力F作用下的加速度.
回答下列問題:
(1)按上述方案做實驗,是否要求砝碼和砝碼盤的總質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量?否(填“是”或“否”)
(2)實驗中打出的其中一條紙帶如圖2所示,由該紙帶可求得小車的加速度a=0.88m/s2

(3)某同學將有關(guān)測量數(shù)據(jù)填入他所設(shè)計的表格中,如表,
次數(shù)12345
砝碼盤中砝碼的重力F/N0.100.200.290.390.49
小車的加速度a/(m•s-20.881.441.842.382.89
他根據(jù)表中的數(shù)據(jù)畫出a-F圖象(如圖3).造成圖線不過坐標原點的一條最主要原因是計算小車所受的合外力時未計入砝碼盤的重力,從該圖線延長線與橫軸的交點可求出的物理量是砝碼盤的重力,其大小為0.08N.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中正確的是( 。
A.一定質(zhì)量的理想氣體在體積不變的情況下,壓強p與攝氏溫度t成正比
B.竹筏漂浮在水面上,是液體表面張力作用的結(jié)果
C.同種物質(zhì)可能以晶體或非晶體兩種形態(tài)出現(xiàn)
D.液晶是一種特殊物質(zhì),它既具有液體的流動性,又像某些晶體具有光學各向同性

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

10.如圖1為“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置示意圖.盤和重物的總質(zhì)量為m,小車和砝碼的總質(zhì)量為M.實驗中用盤和重物總重力的大小作為細線對小車拉力的大。

①實驗中,為了使細線對小車的拉力等于小車所受的合外力,先調(diào)節(jié)長木板一端定滑輪的高度,使細線與長木板平行.接下來還需要進行的一項操作是B(填寫所選選項的序號).
A.將長木板水平放置,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,給打點計時器通電,調(diào)節(jié)m的大小,使小車在盤和重物的牽引下運動,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
B.將長木板的右端墊起適當?shù)母叨,讓小車連著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶,撤去盤和重物,給打點計時器通電,輕推小車,從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動.
C.將長木板的右端墊起適當?shù)母叨龋啡ゼ垘б约氨P和重物,輕推小車,觀察判斷小車是否做勻速運動.
②實驗中要進行質(zhì)量m和M的選取,實驗小組的成員經(jīng)過討論選擇以下的C組,請文字簡述選擇的理由:C
A.M=20g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
③如圖2是實驗中得到的一條紙帶,A、B、C、D、E、F、G為7個相鄰的計數(shù)點,量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為x1、x2、x3、x4、x5、x6.已知相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為T,關(guān)于小車的加速度a的計算方法,產(chǎn)生誤差較小的算法是D.

A.$\frac{{x}_{2}-{x}_{1}}{{T}^{2}}$        
B.$\frac{({x}_{2}-{x}_{1})+({x}_{3}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{4})+({x}_{6}-{x}_{1})}{5{T}^{2}}$
C.$\frac{{x}_{6}-{x}_{1}}{5{T}^{2}}$         
D.$\frac{({x}_{6}-{x}_{3})+({x}_{5}-{x}_{2})+({x}_{4}-{x}_{1})}{9{T}^{2}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

20.如圖所示,是某次發(fā)射人造衛(wèi)星的示意圖.人造衛(wèi)星先在近地的圓周軌道1上運動,變軌后改在橢圓軌道2上運動,最后在圓周軌道3上運動.比較衛(wèi)星分別沿軌道1和軌道2經(jīng)過A點時的速率以及衛(wèi)星分別沿軌道2和軌道3經(jīng)過B點時的向心加速度可得:v1A小于v2A;a2B等于a3B(填“大于”“等于”或“小于”)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示,具有一定初速度的物塊,沿傾角為30°的粗糙斜面向上運動的過程中,受一個恒定的沿斜面向上的拉力F作用,這時物塊的加速度大小為4m/s2,方向沿斜面向下,那么,在物塊向上運動的過程中,下列說法正確的是(  )
A.物塊的機械能一定增加B.物塊的機械能一定減小
C.物塊的機械能可能不變D.無法確定

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,質(zhì)量為m的物塊靜止地放在半徑為R的半球體上,一物塊與半球體間的動摩擦因數(shù)為μ,物塊與球心的連線與水平地面的夾角為θ,則下列說法正確的是( 。
A.地面對半球體的摩擦力方向水平向左
B.半球體對地面的壓力小于2mg
C.物塊所受摩擦力大小為mgsinθ
D.物塊所受摩擦力大小為mgcosθ

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.利用如圖1所示的電路測定電源電動勢和內(nèi)電阻,提供的器材有:

A.干電池兩節(jié)(每節(jié)電動勢約1.5V,內(nèi)阻未知)
B.直流電壓表V1、V2(內(nèi)阻很大)
C.直流電流表A(內(nèi)阻可以忽略不計)
D.定值電阻R(阻值未知,但不小于5Ω)
E.滑動變阻器      
F.導(dǎo)線和開關(guān)
(1)甲同學利用該電路完成實驗時,由于某根導(dǎo)線發(fā)生斷路故障,因此只記錄到了一個電壓表和電流表的示數(shù),如下表所示:
$\frac{U}{V}$2.622.482.342.202.061.92
$\frac{I}{A}$0.080.120.190.200.240.28
試利用表格中的數(shù)據(jù)在所給的坐標圖如圖2中作出U-I圖,由圖象可知,該同學測得兩節(jié)干電池總的電動勢為2.90V,總內(nèi)阻為3.50Ω.由計算得到的數(shù)據(jù)可以判斷能夠正確讀數(shù)的電壓表應(yīng)該為表V1(填“V1”或“V2”) 
(2)乙同學在找出斷路的導(dǎo)線并調(diào)換好的導(dǎo)線后,連接該電路繼續(xù)實驗時,由于電流表發(fā)生短路故障,因此只能記錄下兩個電壓表示數(shù),該同學利用記錄的數(shù)據(jù),以表V2示數(shù)U2為橫坐標,表V1示數(shù)U1為縱坐標作圖象,也得到一條不過原點的直線,已知直線的斜率為k,縱軸截距為b,則兩節(jié)干電池總的電動勢大小為$\frac{1-k}$,兩節(jié)干電池總的內(nèi)阻不可以(填“可以”或“不可以”)求出.如果該同學希望通過利用圖象的截距直接得到電源的電動勢,保持U1為縱坐標不變,應(yīng)該選用U1-U2作為橫坐標作圖.

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同步練習冊答案