17．西紅柿在成熟的過(guò)程中，它的大小、含糖量等會(huì)隨著時(shí)間變化；樹(shù)木在成長(zhǎng)過(guò)程中，它高度、樹(shù)干的直徑會(huì)隨著時(shí)間變化；河流、湖泊的水位也會(huì)隨時(shí)間變化…這些變化有時(shí)快、有時(shí)慢．自然界中某量的變化可以記為△D，發(fā)生這個(gè)變化的時(shí)間間隔記為△t；變化量△D與△t的比值$\frac{△D}{△t}$就是這個(gè)量的變化率．下列這個(gè)物理量中哪兩個(gè)是用這種定義方式進(jìn)行定義的（　�。�
A．加速度B．速度C．電場(chǎng)強(qiáng)度D．電容

分析 解答本題關(guān)鍵掌握：D表示某質(zhì)點(diǎn)的位移，則$\frac{△D}{△t}$表示速度，若D表示速度，則$\frac{△D}{△t}$表示加速度，掌握兩個(gè)變化量的比值定義一個(gè)新的物理量的方法．

解答 解：A、自然界中某量的變化可以記為△D，發(fā)生這個(gè)變化的時(shí)間間隔記為△t；變化量△D與△t的比值$\frac{△D}{△t}$就是這個(gè)量的變化率．
D表示某質(zhì)點(diǎn)的位移，則$\frac{△D}{△t}$表示速度，若D表示速度，則$\frac{△D}{△t}$表示加速度，故AB正確；
C、電場(chǎng)強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$，不屬于兩個(gè)變化量的比值定義產(chǎn)生的物理量，故C錯(cuò)誤；
D、電容C=$\frac{Q}{U}$，不屬于兩個(gè)變化量的比值定義產(chǎn)生的物理量，故D錯(cuò)誤；
故選：AB．

點(diǎn)評(píng) 解決本題的關(guān)鍵是知道當(dāng)D表示不同的量時(shí)，$\frac{△D}{△t}$表示的物理量，再根據(jù)條件判斷是否變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．一列簡(jiǎn)諧橫波在t=0時(shí)的波形圖如圖所示．介質(zhì)中x=2m處的質(zhì)點(diǎn)P沿y軸方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的表達(dá)式為y=10sin（5πt）cm．關(guān)于這列簡(jiǎn)諧波，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．周期為4.0s
B．傳播速度為10m/s
C．傳播方向沿x軸負(fù)向
D．t=1s時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P的加速度沿y軸負(fù)向最大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

8．甲、乙兩物體由同一位置出發(fā)沿同一直線運(yùn)動(dòng)，其速度圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲做勻速直線運(yùn)動(dòng)，乙做勻變速直線運(yùn)動(dòng)
B．兩物體兩次相遇的時(shí)刻分別為2s末和6s末
C．2s后甲、乙兩物體的速度方向相反
D．乙在前4s內(nèi)的平均速度大于甲的平均速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．某中學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)將小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，用繩子牽引小車(chē)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到一條紙帶，通過(guò)紙帶算出小車(chē)的加速度（假設(shè)小車(chē)和砝碼的總質(zhì)量為M，盤(pán)和盤(pán)中砝碼的總質(zhì)量為m）．

（1）若繩子對(duì)小車(chē)的牽引力近似等于mg，則需滿足M?m關(guān)系．
（2）該小組在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，通過(guò)多次改變小車(chē)的質(zhì)量，得到多組數(shù)據(jù)，如果用圖象處理數(shù)據(jù)，作a與$\frac{1}{M}$的關(guān)系圖線能更直觀地了解加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系．
（3）通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，甲、乙兩同學(xué)利用自己得到的數(shù)據(jù)和第（2）問(wèn)的關(guān)系，各自畫(huà)出了圖線，如圖乙所示，該圖象說(shuō)明在甲、乙兩同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)甲（填“甲”或“乙”）同學(xué)實(shí)驗(yàn)中繩子的拉力更大．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

12．某學(xué)習(xí)小組在探究電阻阻值的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)手頭的四個(gè)電阻各進(jìn)行了一次正確的測(cè)量，并把每個(gè)電阻兩端的電壓和通過(guò)它的電流用描點(diǎn)法在U-I坐標(biāo)系中描述出來(lái)（如圖所示）．則通過(guò)分析四個(gè)坐標(biāo)點(diǎn)我們可以判定哪個(gè)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電阻阻值最大（　�。�
A．aB．bC．cD．d

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類(lèi)對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí)，推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進(jìn)了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類(lèi)文明的進(jìn)步．下列表述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律
B．卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量
C．開(kāi)普勒研究第谷的天文觀測(cè)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
D．伽利略發(fā)現(xiàn)地月間的引力滿足距離平方反比規(guī)律

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

9．關(guān)于向心力和向心加速度，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其向心力不變
B．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)中向心加速度是恒量
C．向心加速度越大，物體速度方向變化越快
D．向心加速度決定向心力的大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

6．如圖所示，一質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)先后經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)，已知從A到B和從B到C速度的增加量△v均為2m/s，AB間的距離x1=3m，BC間的距離x2=5m，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體從A到C所用的時(shí)間等于1sB．物體在B點(diǎn)的速度大小是4m/s
C．物體在A→C的加速度大小是1m/s2D．物體在A→C的加速度大小是2m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某航母跑道長(zhǎng)250m．飛機(jī)在航母上滑行的最大加速度為5m/s2，起飛需要的最低速度為60m/s．如果航母不動(dòng)，則飛機(jī)能否安全起飛？為了能讓飛機(jī)在航母上滑行后能安全起飛，則航母的速度至少為多少？

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