13．某同學(xué)先用歐姆表的“×10”檔粗測一電阻阻值，歐姆表示數(shù)如圖1所示，現(xiàn)欲用伏安法較準(zhǔn)確地測定其阻值，給出下列儀器供選用：
A．9V電池                   
B．電流表（0～0.6A，10Ω）
C．電流表（0～0.1A，3Ω）   
D．電壓表（0～3V，2kΩ）
E．電壓表（0～15V，45kΩ）  
F．滑動變阻器（0～10Ω，0.1A）
G．滑動變阻器（0～20Ω，1A）
H．導(dǎo)線、電鍵

（1）其中滑動變阻器應(yīng)選G，電流表應(yīng)選C，電壓表應(yīng)選E．
（2）在如圖2的虛線框中畫出電路圖．

分析 歐姆表讀數(shù)時注意倍率的數(shù)值；應(yīng)根據(jù)電路中最大電流來選擇電流表量程；當(dāng)滑動變阻器的全電阻遠(yuǎn)小于待測電阻時，變阻器應(yīng)用分壓式接法，應(yīng)選全電阻小的變阻器，但要同時考慮變阻器的額定電流影響．

解答 解：（1）歐姆表的示數(shù)為：Rx=16×10Ω=160Ω，
根據(jù)I=$\frac{E}{{R}_{總}}$可知，電路中最大電流為：Imax=$\frac{E}{{R}_{x}}$=$\frac{9}{160}$A=0.06A，
所以電流表應(yīng)選C，由于電動勢E=9V，所以電壓表應(yīng)選E，由于兩個變阻器的全電阻遠(yuǎn)小于待測電阻，變阻器應(yīng)用分壓式接法，考慮到變阻器額定電流的影響，變阻器應(yīng)選G．
（2）由于$\frac{{R}_{V}}{{R}_{x}}$=$\frac{30×1000}{160}$=187.5＞$\frac{{R}_{x}}{{R}_{A}}$=$\frac{160}{3}$=53.3，所以電流表應(yīng)用外接法；考慮到變阻器的全電阻遠(yuǎn)小于待測電阻，所以變阻器應(yīng)用分壓式接法，電路圖如圖所示：

故答案為：（1）G、C、E；  （2）如圖

點評 當(dāng)滑動變阻器的全電阻遠(yuǎn)小于待測電阻時，變阻器應(yīng)選全電阻小的變阻器，但要考慮到額定電流的影響，盡量選擇額定電流大的變阻器．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．某同學(xué)設(shè)計了一個研究平拋運動的實驗．實驗裝置示意圖如圖1所示，A是一塊平面木板，在其上等間隔地開鑿出一組平行的插槽（圖中P0P′0、P1P′1…），槽間距離均為d．把覆蓋復(fù)寫紙的白紙鋪在硬板B上．實驗時依次將B板插入A板的各插槽中，每次讓小球從斜軌的同一位置由靜止釋放．每打完一點后，把B板插入后一槽中并同時向紙面內(nèi)側(cè)平移距離d．實驗得到小球在白紙上打下的若干痕跡點，如圖2所示．

（1）實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端水平．每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了保持小球水平拋出的初速度相同
（2）每次將B板向內(nèi)側(cè)平移距離d，是為了保持相鄰痕跡點的水平距離大小相同．
（3）在圖2中繪出小球做平拋運動的軌跡．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．（1）關(guān)于《互成角度的兩個共點力的合成》的實驗中，所需的器材除方木板、兩個細(xì)繩套、兩只彈簧秤、鉛筆、刻度尺、三角板，還需要器材是白紙，橡皮條，圖釘．
（2）做《互成角度的兩個共點力合成》的實驗時，主要應(yīng)進(jìn)行步驟是：
①把木板平放在桌面上，再用圖釘把白紙釘在木板上；
②只用一只彈簧秤通過細(xì)繩套把橡皮條拉到O點，記下彈簧秤的讀數(shù)和細(xì)繩的方向，按選定的標(biāo)度作出這個力F′的圖示；
③記下兩個彈簧秤的讀數(shù)，描下像皮條和兩個細(xì)繩的方向及結(jié)點的位置O；
④比較F′和F的大小和方向是否相同；
⑤用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，另一端拴上兩個細(xì)繩套；
⑥用兩個彈簧秤分別鉤住細(xì)繩套，互成角度地拉橡皮條，使結(jié)點到達(dá)某一位置O；
⑦在白紙上按選定的標(biāo)度作出兩個力F1和F2的圖示，并以F1和F2為鄰邊利用三角板和刻度尺作平行四邊形，過O點作對角線，作出合力F的圖示．
上述步驟中，其正確的完成順序按序號排列應(yīng)為①⑤⑥③⑦②④．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

1．關(guān)于波動，下列說法正確的是（　　）
A．橫波在傳播過程中，波峰上的質(zhì)點運動到相鄰的波峰所用的時間為一個周期
B．當(dāng)波的波長遠(yuǎn)小于障礙物的尺寸時能夠發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象
C．發(fā)生干涉現(xiàn)象的兩列波頻率必然相同
D．產(chǎn)生多普勒效應(yīng)的原因是觀察者和波源之間發(fā)生了相對運動

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．在測定金屬的電阻率的實驗中，金屬導(dǎo)線長約0.8m，直徑小于1mm，電阻在5Ω左右．實驗主要步驟如下：
（1）用刻度尺測量金屬導(dǎo)線的長度，測3次，求出平均值L；
（2）在金屬導(dǎo)線的3個不同位置上用螺旋測微器測量直徑，求出平均值d；
（3）用伏安法測量金屬導(dǎo)線的電阻R．
（4）在如圖1的方框中畫出實驗電路圖，并試把圖2中所給的器材連接成測量R的合適的線路．圖中安培計要求用0-0.6A量程，內(nèi)阻約1Ω；伏特計要求用0-3V量程，內(nèi)阻約幾kΩ；電源電動勢為6V；滑動變阻器阻值0-20Ω．在閉合電鍵前，滑動變阻器的滑動觸點應(yīng)處于正確位置． 根據(jù)以上測量值，得到該金屬電阻率的表達(dá)式為ρ=$\frac{πvxmdtmb^{2}R}{4L}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．為了解決人類能源之需，實現(xiàn)用核能代替煤、石油等不可再生能源，很多國家都在研制全超導(dǎo)核聚變“人造太陽”，它是從海水中提取原料，在上億度的高溫下發(fā)生的可控核聚變反應(yīng)，科學(xué)家依據(jù)的核反應(yīng)方程是（　　）
A．${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{0}^{1}$n
B．${\;}_{92}^{235}$+${\;}_{0}^{1}$n→${\;}_{56}^{141}$Ba+${\;}_{36}^{92}$Kr+3${\;}_{0}^{1}$n
C．${\;}_{90}^{234}$Th→${\;}_{91}^{234}$Pa+${\;}_{-1}^{0}$e
D．${\;}_{92}^{238}$U→${\;}_{90}^{234}$Th+${\;}_{2}^{4}$He

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)利用如圖1所示的裝置探究力的平行四邊形定則：豎直放置鋪有白紙的木板上固定有兩個輕質(zhì)小滑輪，細(xì)線AB和OC連接于．點，細(xì)線AB繞過兩滑輪，D、E是細(xì)線與滑輪的兩個接觸點．在細(xì)線末端A、B、C三處分別掛有不同數(shù)量的相同鉤碼，設(shè)所掛鉤碼數(shù)分別用N1、N2、N3表示．掛上適當(dāng)數(shù)量的鉤碼，當(dāng)系統(tǒng)平衡時進(jìn)行相關(guān)記錄．改變所掛鉤碼的數(shù)量，重復(fù)進(jìn)行多次實驗．
（1）下列能滿足系統(tǒng)平衡的Nl、N2、N3的取值可能為：AC
（A）N1=N2=3，N3=4（B）N1=N2=3，N3=6
（C） N1=N2=N3=3（D）N1=3，N2=4，N3=8
（2）下列關(guān)于本實驗操作的描述，正確的有：BC
（A）需要利用天平測出鉤碼的質(zhì)量
（B）∠EOD不宜過大
（C）兩滑輪的軸心不必處于同一條水平線上
（D）每次實驗都應(yīng)使細(xì)線的結(jié)點D處于同一位置
（3）每次實驗結(jié)束后，需要記錄的項目有Nl、N2、N3的數(shù)值和OC、OD和OE三段細(xì)線的方向：
（4）該同學(xué)利用某次實驗結(jié)果在白紙上繪制了如圖2所示的實驗結(jié)果處理圖，則根據(jù)你對本實驗的理解，拉力FOD和FOE的合力的測量值應(yīng)是圖中的F（選填“F”或“F′”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．玻璃球的折射率為$\sqrt{3}$，直徑為D．一束光從空氣沿與玻璃球直徑成60°角的方向射入．光在空氣中的速度為c．求折射光線與玻璃球直徑的夾角和在玻璃球中的傳播時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示，在人的牽引下使船靠岸，為使船能勻速靠岸，則此人牽引繩的速度應(yīng)（　　）
A．大小不變B．逐漸減小C．逐漸增大D．先減小后增大

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同步練習(xí)冊答案