19.從同一高度以相同的速率拋出三個小球,一個豎直上拋,一個豎直下拋,它們分別經(jīng)過8s和1s落地.如果第三個小球是被水平拋出去的,它將經(jīng)過多長時間落地?它和前兩個小球的落地點相距多遠?(取g=10m/s2

分析 根據(jù)豎直上拋運動的規(guī)律進行分析,求出拋出時的速度和運動的時間;再由平拋運動規(guī)律可求得水平位移.

解答 解:由題意可知,豎直上拋運動的物體,要經(jīng)歷豎直上拋、自由落體回到出發(fā)點時的速度大小不變;與豎直下拋物體的運動相同;
故豎直上拋運動由起點再落回起點用時為:t=$\frac{8-1}{2}$=3.5s;
則拋出速度為:v=gt=10×3.5=35m/s;
則拋出點的高度為:h=35×1+$\frac{1}{2}×10×1$=40m;
由h=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$可知平拋運動物體下落時間為:t2=$\sqrt{\frac{2h}{g}}$=$\sqrt{\frac{2×40}{10}}$=2$\sqrt{2}$s;
飛行的水平位移為:x=vt2=35×$2\sqrt{2}$=70$\sqrt{2}$m;
答:它將經(jīng)過2$\sqrt{2}$s時間落地;它和前兩個小球的落地點相距70$\sqrt{2}$m;

點評 本題考查豎直上拋運動、下拋及平拋運動;關(guān)鍵要明確各種拋體運動的規(guī)律,明確運動過程;正確應(yīng)用對稱性等進行分析;采用分段法進行分析可以更好地幫助理解.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.如圖所示,長為L的輕桿,一端固定一個小球,另一端固定在光滑的水平軸上,使小球在豎直平面內(nèi)作圓周運動,關(guān)于小球在最高點下列說法中正確的是( 。
A.v的最小值為$\sqrt{gR}$
B.v由零逐漸增大,向心力也逐漸增大
C.v由零逐漸增大,桿對小球的彈力也逐漸增大
D.當v由$\sqrt{gR}$值逐漸減小時,桿對小球的彈力也逐漸減小

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.用電壓為U的電源給一個固定電容器充電,從接通到電路穩(wěn)定的充電過程中,通過電源的電荷量是Q,以下說法中正確的是( 。
A.電容器正極的電荷量是2Q
B.電容器的電容時$\frac{Q}{U}$
C.不論用電壓為多大的電源給這個電容器充電,它的帶電量總是Q
D.如果去掉電源,再使電容器放電,則放電后電容器的電容變?yōu)?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.如圖所示,A、B、C、D是圓周上的四個點,四個點上放著兩對等量的異種點電荷,AC⊥BD且相交于圓心O,BD上的M、N兩點關(guān)于圓心O對稱.下列說法正確的是( 。
A.M、N兩點的電場強度不相同
B.M、N兩點的電勢不相同
C.一個電子沿直線從M點移動到N點,電場力做的總功為零
D.一個電子沿直線從M點移動到N點,電勢能一直減少

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖所示,傾角為37°的部分粗糙的斜面軌道和兩個光滑半圓軌道組成翹尾巴的S形軌道.兩個光滑半圓軌道半徑都為R=0.2m,其連接處CD之間留有很小的空隙,剛好能夠使小球通過,CD之間距離可忽略.斜面上端有一彈簧,彈簧上端固定在斜面上的擋板上,彈簧下端與一個可視為質(zhì)點、質(zhì)量為m=0.02kg的小球接觸但不固定,此時彈簧處于壓縮狀態(tài)并鎖定,彈簧的彈性勢能Ep=0.27J,現(xiàn)解除彈簧的鎖定,小球從A點出發(fā),經(jīng)翹尾巴的S形軌道運動后從E點水平飛出,落到水平地面上,落點到與E點同一豎直線上B點的距離s=2.0m.已知斜面軌道的A點與水平面B點之間的高度為h=1.0m,小球與斜面的粗糙部分間的動摩擦因數(shù)為0.75,小球從斜面到達半圓軌道通過B點時,前后速度大小不變,不計空氣阻力,g取10m/s2,求:
(1)小球從E點水平飛出時的速度大。
(2)小球?qū)點軌道的壓力;
(3)斜面粗糙部分的長度x.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,一個初動能為Ek的帶電粒子a(不計重力),水平射入兩塊帶等量異種電荷的平行金屬板間,飛出時動能為3Ek.如果該粒子飛出時的動能變?yōu)?.5Ek,則該粒子射入時的速度大小應(yīng)變?yōu)樵瓉淼模ā 。?table class="qanwser">A.1.5倍B.2倍C.3倍D.4倍

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

11.在“探究平拋運動的運動規(guī)律”的實驗中,可以描繪出小球平拋運動的軌跡,實驗簡要步驟如下:
A.取下白紙以O(shè)為原點,以豎直線為y軸建立坐標系,用平滑曲線畫平拋運動物體的軌跡.
B.讓小球多次從同一位置自由滾下,在一張印有小方格的紙上記下小球碰到鉛筆筆尖的一系列位置,如圖中a、b、c、d所示.
C.按圖安裝好器材,注意調(diào)節(jié)斜槽末端切線水平,記下平拋初位置O點和過O點的豎直線.
(1)上述實驗步驟的合理順序是CBA.
(3)已知圖中小方格的邊長為L,當?shù)氐闹亓铀俣葹間,則小球平拋的初速度為v0=2$\sqrt{gL}$(用L、g表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

15.)①的關(guān)鍵是明確歐姆表的使用方法中,每次換完擋后都應(yīng)進行重新調(diào)零.題②關(guān)鍵是明確若電壓表有示數(shù)且與電壓電動勢接近時,說明電壓表之間不含電源的導(dǎo)線間有斷路.題③關(guān)鍵是明確要求電流從零調(diào)時,變阻器應(yīng)采用分壓式接法.
(2)根據(jù)圖象判斷燈泡電阻隨電流的變化關(guān)系,然后應(yīng)用電功率公式解題.
(3)把電源與定值電阻等效與電源,在圖a所示坐標系內(nèi)作出電源的U-I圖象,由圖象求出電壓與電流,然后答題.
(1)小明借助多用電表檢查小燈泡.先斷開開關(guān),把多用電表的選擇開關(guān)旋到“×1Ω”擋,再進行歐姆調(diào)零;又將紅、黑表筆分別接觸a、b接線柱,多用電表的表盤恰好如圖2所示,則小燈泡的電阻為6Ω.由此可以判斷小燈泡沒有故障.
(2)小明將多用電表選擇開關(guān)旋于某直流電壓檔,將紅、黑表筆分別接觸b、c接線柱;閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)約等于電源電動勢,說明b、c接線柱間的導(dǎo)線出現(xiàn)了斷路(選填“斷路”或“短路”).
(3)小明把故障排除后,為了描述該燈泡的伏安特性曲線,將多用電表選擇開關(guān)旋于某直流電壓檔作為電壓表使用.為了使電壓表、電流表的示數(shù)能夠從零開始讀取,他應(yīng)該在cd(選填“a、c”,“a、d”或“c、d”)接線柱間再連接一根導(dǎo)線,多用電表的紅、黑表應(yīng)當分別接觸a、c(選填“a、c”,“a、d”或“c、d”)接線柱;并在閉合開關(guān)前把滑動變阻器的滑片置于最左端(選填“左”和“右”).
(4)小明在實驗中得到了多組數(shù)據(jù),在圖3所示的I-U坐標系中,通過描點、連線得到了小燈泡的伏安特性曲線.由此可以得出結(jié)論:小燈泡的電阻隨著電壓的增大而增大(選填“增大”、“減小”或“不變”).
(5)小明想進一步探究小燈泡的功率P與電流平方I2的關(guān)系圖線,根據(jù)本實驗的結(jié)論可以推斷圖4中正確的是D.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.如圖所示,長度相同的三根輕桿構(gòu)成一個正三角形支架,在A處固定質(zhì)量為2m的小球,B處固定質(zhì)量為m的小球,支架懸掛在O點可繞過O點并與支架所在平面相垂直的固定軸轉(zhuǎn)動.開始時OB與對面相垂直,放手后開始運動,在不計任何阻力的情況下,下列說法正確的是( 。
A.A球到達最低點時速度為零
B.當支架從右向左擺動時,A球機械能減小量等于B球機械能增加量
C.B球向左擺動所能達到的最高位置應(yīng)等于A球開始運動時的高度
D.A球從圖示位置向下擺動過程中,支架對A球做負功

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