【題目】勻強電場的方向平行于xoy平面,平面內(nèi)a、b、c三點的位置如圖所示,三點的電勢分別為10V、16V、下列說法正確的是( )

A. 電場強度的大小為

B. 坐標原點處的電勢為0V

C. 電子在a點的電勢能比在b點的低6 eV

D. 電子從c點運動到b點,電場力做功為6 eV

【答案】A

【解析】

A.如圖所示，在ac連線上取ac的中點b，則b點的電勢為，則將連線即為等勢線，那么垂直連線則為電場線，再依據(jù)沿著電場線方向電勢降低，則電場線方向如圖；

因為勻強電場，則有：

依據(jù)幾何關系，則

因此電場強度大小為

故A正確；

B.根據(jù)，因a、b、c三點電勢分別為、、，解得原點處的電勢為，故B錯誤；

C.因，電子從a點到b點電場力做功為

因電場力做正功，則電勢能減小，那么電子在a點的電勢能比在b點的高6 eV，故C錯誤；

D.同理，，電子從c點運動到b點，電場力做功為，所以電場力做功為eV，故D錯誤；

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，x軸在水平地面內(nèi)，y軸沿豎直方向．圖中畫出從y軸上沿x軸正向拋出的三個小球a、b和c的運動軌跡，其中b和c是從同一點拋出的，不計空氣阻力，則（　�。�

A. b的飛行時間比c的長

B. a的飛行時間比b的長

C. b的水平初速度比 c的大

D. a的水平速度比b的小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平細桿上套一環(huán)A，環(huán)A與球B間用一不可伸長輕質(zhì)絕緣繩相連，質(zhì)量分別為mA=0.20kg和rnB=0.40kg，A環(huán)不帶電，B球帶正電，帶電量q=1.0×10-4C，重力加速度g取10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8。求：

（1）若B球處于一水平向右的勻強電場中，使環(huán)A與B球一起向右勻速運動。運動過程中，繩始終保持與豎直方向夾角θ=37，勻強電場的電場強度E多大?

（2）環(huán)A與水平桿間的動摩擦因數(shù)；

（3）若勻強電場的方向斜向右上方與水平成37角，為了使環(huán)A與B球一起向右以5m/s2的加速度勻加速運動，則電場強度應為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是某同學驗證動能定理的實驗裝置。

其步驟如下：

a．易拉罐內(nèi)盛上適量細砂，用輕繩通過滑輪連接在小車上，小車連接紙帶。合理調(diào)整木板傾角，讓小車沿木板勻速下滑。

b．取下輕繩和易拉罐，測出易拉罐和細砂的質(zhì)量m及小車質(zhì)量M。

c．取下輕繩和易拉罐后，換一條紙帶，讓小車由靜止釋放，打出的紙帶如圖乙所示（中間部分未畫出），O為打下的第一點。已知打點計時器的打點頻率為f，重力加速度為g。

(1)該實驗是否一定要滿足m遠小于M_____（填“是”或“否”）。

(2)為驗證從O→C過程中小車合力做功與小車動能變化的關系，測出BD間的距離為，OC間距離為，則C點的速度為_____。

(3)需要驗證的關系式為_____（用所測物理量的符號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為遠距離輸電示意圖，發(fā)電機的輸出電壓U1和輸電線的電阻、理想變壓器匝數(shù)均不變，且n1：n2=n4：n3．當用戶消耗的功率增大時，下列表述正確的是（　　）

A. 用戶的總電阻增大

B. 用戶的電壓U4增加

C. U1：U2=U4：U3

D. 用戶消耗的功率等于發(fā)電機的輸出功率

【答案】C

【解析】試題分析：當用戶的功率增大時，用電器增多，總電阻減小，故A錯誤；當用電器增多時，功率增大，降壓變壓器的輸出電流增大，則輸電線上的電流增大，可知輸電線上的電壓損失增大，發(fā)電機的輸出電壓不變，則不變，可知降壓變壓器的輸入電壓減小，所以用戶得到的電壓減小，故B錯誤；因為原副線圈的電壓比等于匝數(shù)之比，則， ，因為，所以，故C正確；用戶消耗的功率等于發(fā)電機的輸出功率減去輸電線上損失的功率，故D錯誤。

考點：遠距離輸電

【名師點睛】當用電器增多時，用戶消耗的功率增大，根據(jù)降壓變壓器的輸出電流的變化得出輸電線上的電流變化，從而得出電壓損失的變化，根據(jù)升壓變壓器的輸出電壓等于降壓變壓器的輸入電壓和電壓損失之和得出用戶電壓的變化．升壓變壓器的輸出功率等于功率損失和降壓變壓器的輸入功率之和．變壓器的原副線圈的電壓之比等于匝數(shù)之比。

【題型】單選題
【結束】
70

【題目】如圖甲所示，靜止在水平地面上的物塊A，受到水平向右的拉力F作用，F與時間t的關系如圖乙所示，設物塊與地面的最大靜摩擦力fm與滑動摩擦力大小相等，則(　　)

A. 0～t1時間內(nèi)物塊A的加速度逐漸增大

B. t2時刻物塊A的加速度最大

C. t3時刻物塊A的速度最大

D. t2～t4時間內(nèi)物塊A一直做減速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、d四個質(zhì)量均為m的帶電小球恰好構成“三星拱月”之形，其中a、b、c三個完全相同的帶電小球在光滑絕緣水平面內(nèi)的同一圓周上繞O點做半徑為R的勻速圓周運動，三小球所在位置恰好將圓周等分。小球d位于O點正上方h處，且在外力F作用下恰好處于靜止狀態(tài)，已知a、b、c三小球的電荷量均為q，d球的電荷量為6q,h=重力加速度為g，靜電力常量為k,則下列說法正確的是( )

A. 小球a一定帶正電B. 小球c的加速度大小為

C. 小球b的周期為D. 外力F豎直向上，大小等于

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】將一帶電荷量為+Q的小球放在不帶電的金屬球附近，金屬球外殼接地，所形成的電場線分布如圖所示，下列說法正確的是( )

A. a點的電勢高于b點的電勢

B. c點的電場強度大于d點的電場強度

C. 若將一正試探電荷由a點移到b點,電勢能增加

D. 電場線方向與金屬球表面處處垂直

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】曉明站在水平地面上，手握不可伸長的輕繩一端，繩的另一端系有質(zhì)量為m的小球，甩動手腕，使球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，當球某次運動到最低點時，繩突然斷掉。球飛離水平距離d后落地，如題24圖所示，已知握繩的手離地面高度為d，手與球之間的繩長為，重力加速度為g忽略手的運動半徑和空氣阻力。

（1） 求繩斷時球的速度大小v1，和球落地時的速度大小v2

（2） 問繩能承受的最大拉力多大？

（3） 改變繩長，使球重復上述運動。若繩仍在球運動到最低點時斷掉，要使球拋出的水平距離最大，繩長應為多少？最大水平距離為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】電磁緩沖器是應用于車輛上以提高運行安全性的輔助制動裝置，其工作原理是利用電磁阻尼作用減緩車輛的速度。某同學借助如下模型討論電磁阻尼作用：如圖，足夠長的U型光滑金屬導軌平面與水平面成角()，其中MN與PQ平行且間距為L，導軌平面與磁感應強度為B的勻強磁場垂直，導軌電阻不計。金屬棒質(zhì)量為m，接入電路部分的電阻為R，與兩導軌始終保持垂直且良好接觸。金屬棒由靜止開始沿導軌下滑，到棒速度剛達到最大的過程中，流過棒某一橫截面的電量為q，（重力加速度g）。求：

(1)金屬棒達到的最大速度；

(2)金屬棒由靜止到剛達到最大速度過程中產(chǎn)生的焦耳熱。

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