A. | 在上加一豎直向下的力F1,則將保持勻速運(yùn)動(dòng),對(duì)地?zé)o摩擦力的作用 | |
B. | 在上加一個(gè)沿斜面向下的力F2,則將做加速運(yùn)動(dòng),對(duì)地有水平向左的靜摩擦力的作用 | |
C. | 在上加一個(gè)水平向右的力F3,則將做減速運(yùn)動(dòng),在停止前對(duì)地有向右的靜摩擦力的作用 | |
D. | 無論在上加什么方向的力,在停止前對(duì)地都無靜摩擦力的作用 |
分析 由題,滑塊原來勻速下滑,合力為零;斜面保持靜止?fàn)顟B(tài),合力也為零.以滑塊和斜面整體為研究對(duì)象,分析受力情況,根據(jù)平衡條件分析地面對(duì)斜面的摩擦力和支持力.木塊可能受兩個(gè)力作用,也可能受到四個(gè)力作用.
解答 解:m原來保持勻速下滑,M靜止,以滑塊和斜面組成的整體為研究對(duì)象,分析受力情況,根據(jù)平衡條件得知地面對(duì)斜面沒有摩擦力,如有摩擦力,整體的合力不為零,將破壞平衡狀態(tài)與題矛盾.對(duì)m,有:mgsinθ=f=μmgcosθ,即得sinθ=μcosθ,θ是斜面的傾角;
A、當(dāng)施加豎直向下的力F1時(shí),對(duì)整體受力分析,在豎直方向合力為零,水平方向合力為零,故地面對(duì)M無摩擦力,
對(duì)m受力分析可知,(mg+F)sinθ-μ(mg+F)cosθ=0,所以m做勻速運(yùn)動(dòng),故A正確.
B、在m上加一沿斜面向下的力F2,如圖,物塊所受的合力將沿斜面向下,故做加速運(yùn)動(dòng),但m與斜面間的彈力大小不變,故滑動(dòng)摩擦力大小不變,即物塊所受支持力與摩擦力的合力仍然豎直向上,則斜面所受摩擦力與物塊的壓力的合力豎直向下,則斜面水平方向仍無運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),故仍對(duì)地?zé)o摩擦力作用,故B錯(cuò)誤;
C、在m上加一水平向右的力F3,沿斜面方向:mgsinθ-F3cosθ-μ(mgcosθ+F3sinθ)<0,故物體做減速運(yùn)動(dòng);對(duì)物塊,所受支持力增加了F3sinθ,則摩擦力增加μF3sinθ,即支持力與摩擦力均成比例的增加,其合力方向還是豎直向上,如圖:
則斜面所受的摩擦力與壓力的合力放還是豎直向下,水平放向仍無運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),則不受地面的摩擦力,故C錯(cuò)誤;
D、無論在m上加上什么方向的力,m對(duì)斜面的壓力與m對(duì)斜面的摩擦力都是以1:μ的比例增加,則其合力的方向始終豎直向下,斜面便沒有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),始終對(duì)地面無摩擦力作用,故D正確.
故選:AD
點(diǎn)評(píng) 本題中木塊與斜面都處于平衡狀態(tài),研究對(duì)象可以采用隔離法,也可以采用整體法研究.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、C兩點(diǎn)是振動(dòng)減弱點(diǎn) | |
B. | E點(diǎn)是不振動(dòng) | |
C. | B、D兩點(diǎn)在該時(shí)刻的豎直高度差為4 cm | |
D. | t=0.05 s,E點(diǎn)離開平衡位置2 cm |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 曲線運(yùn)動(dòng)一定是變速運(yùn)動(dòng) | |
B. | 變速運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)就是速度不變的運(yùn)動(dòng) | |
D. | 勻速圓周運(yùn)動(dòng)就是角速度不變的運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小一定為15m/s | |
B. | 小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小一定為5m/s,方向向下 | |
C. | 小球在這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小一定為5m/s,方向向上 | |
D. | 小球的位移大小一定是15m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | mhH | B. | mgh | C. | mg(H+h) | D. | mg(H-h) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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