如圖所示，運(yùn)動(dòng)員揮拍將質(zhì)量為m的網(wǎng)球擊出，如果網(wǎng)球被拍子擊打前、后瞬間速度的大小分別為v1、v2，v1與v2方向相反，且v2＞v1。重力影響可忽略，則此過程中拍子對(duì)網(wǎng)球作用力的沖量為（     ）

A．大小為m(v2＋v1)，方向與v1方向相同

B．大小為m(v2－v1)，方向與v1方向相同

C．大小為m(v2－v1)，方向與v2方向相同

D．大小為m(v2＋v1)，方向與v2方向相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


分子動(dòng)理論的觀點(diǎn)能很好地解釋很多熱現(xiàn)象，下面關(guān)于分子動(dòng)理論的說法正確的是（    ）

A．在繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的空間站里，擴(kuò)散現(xiàn)象也可以發(fā)生

B．除了一些有機(jī)物質(zhì)的大分子，多數(shù)分子大小的數(shù)量級(jí)為10-15m

C．布朗運(yùn)動(dòng)與溫度有關(guān)，所以稱之為熱運(yùn)動(dòng)

D．“破鏡難圓”是因?yàn)榉肿映饬Φ淖饔?/p>

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科目：高中物理 來源： 題型：


矩形線圈abcd，長ab＝20 cm，寬bc＝10 cm，匝數(shù)n＝200匝，線圈回路總電阻R＝5 Ω。整個(gè)線圈平面內(nèi)均有垂直于線圈平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)穿過。若勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖所示，則（    ）                 

A．線圈回路中感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)隨時(shí)間均勻變化

B．線圈回路中產(chǎn)生的感應(yīng)電流為0.4 A

C．當(dāng)t＝0.3 s時(shí)，線圈的ab邊所受的安培力大小為0.016 N

D．在1 min內(nèi)線圈回路產(chǎn)生的焦耳熱為48 J

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科目：高中物理 來源： 題型：


一名質(zhì)量為50kg的乘客從一層乘坐電梯到四層，電梯在一層啟動(dòng)時(shí)做加速運(yùn)動(dòng)，加速度的大小是0.6m/s2，若g取10m/s2，則電梯地板對(duì)乘客的支持力為（    ）

A．0        B．470N        C．500N        D．530N

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，用一根繩子a把重物A掛起來，再用另一根水平的繩子b把重物A拉向一旁固定起來．A的重力是G＝40N，繩子a與豎直方向的夾角q ＝37°。求繩子a與b對(duì)物體的拉力分別是多大?（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，物體A與物體B置于光滑水平面上，其質(zhì)量mA>mB，A、B間有一細(xì)繩連接，且有與A、B不連接的被壓縮的輕彈簧，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)將細(xì)繩燒斷，而后彈簧伸展將A、B彈開，以下說法正確的是（    ）

A．此過程中，B受彈力比A受彈力大

B．此過程中，彈力對(duì)B的沖量大于對(duì)A的沖量

C．此過程中，彈力對(duì)B做功比對(duì)A做功多

D．開始運(yùn)動(dòng)后，任一時(shí)刻B的速度大于A的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，質(zhì)量m＝2kg的平板車靜止在光滑水平面上。質(zhì)量M＝3kg的小滑塊以v0＝2m/s的水平速度滑上平板車，滑塊與平板車之間的動(dòng)摩擦因數(shù)m＝0.4，平板車足夠長，以至滑塊不會(huì)從平板車上掉下。取g＝10m/s2，求：

（1）平板車與滑塊共同運(yùn)動(dòng)的速度；

（2）達(dá)到共速所用的時(shí)間。

 

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科目：高中物理 來源： 題型：


測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)加速度的實(shí)驗(yàn)中，接通電源與讓紙帶隨物體開始運(yùn)動(dòng)，這兩個(gè)操作的時(shí)間關(guān)系正確的是（    ）

A、先接通電源，后釋放紙帶                  B、先釋放紙帶，后接通電源

C、釋放紙帶的同時(shí)接通電源                  D、先釋放紙帶或先接通電源都可以

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科目：高中物理 來源： 題型：


在剛剛召開的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我校高一某女同學(xué)用14.50s完成100m賽跑，賽跑的過程可簡化為勻加速直線運(yùn)動(dòng)和勻速直線運(yùn)動(dòng)兩個(gè)階段。已知該女同學(xué)在加速階段的第2s內(nèi)通過的距離為3m，求：

（1）該女同學(xué)的加速度；

（2）女同學(xué)在加速階段通過的距離。

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