13．如圖所示，在水平地面上人通過輕繩拉地面上的木箱，木箱勻速運動，人靜止不動，輕繩始終水平，下列說法正確的是（　�。�
A．繩對人的拉力小于地面對人的摩擦力
B．繩子對木箱的拉力與地面對木箱的摩擦力是一對平衡力
C．人對繩的拉力大于繩對木箱的拉力
D．繩對人的拉力可能小于人對繩的拉力

分析 木箱做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)；人保持靜止，也處于平衡狀態(tài)；對人和木箱分別受力分析后根據(jù)平衡條件分析即可．

解答 解：A、人保持靜止，處于平衡狀態(tài)，故繩對人的拉力等于地面對人的摩擦力，故A錯誤；
B、木箱做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，故繩子對木箱的拉力與地面對木箱的摩擦力是一對平衡力，故B正確；
C、對繩子分析，受人的拉力和木箱的拉力而平衡；木箱對繩子的拉力與繩子對木箱的拉力是相互作用力，也相等；故人對繩的拉力等于繩對木箱的拉力；故C錯誤；
D、繩對人的拉力與人對繩的拉力是相互作用力，根據(jù)牛頓第三定律，一定等值、反向、共線，故D錯誤；
故選：B

點評 本題關(guān)鍵是明確人、木箱、輕繩均處于平衡狀態(tài)，然后結(jié)合平衡條件、牛頓第三定律分析，基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．某同學(xué)要測定一電源的電動勢E和內(nèi)電阻r，實驗器材有：一只DIS電流傳感器（可視為理想電流表，測得的電流用I表示），一只電阻箱（阻值用R表示），一只開關(guān)和導(dǎo)線若干．該同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路進(jìn)行實驗和采集數(shù)據(jù)．

（1）寫出$\frac{1}{I}$-R關(guān)系式是$\frac{1}{I}=\frac{1}{E}R+\frac{r}{E}$ （用E、r、I、R表示）；
（2）在實驗過程中，該同學(xué)將電阻箱調(diào)至圖所示位置，則此時電阻箱接入電路的阻值為25Ω；
（3）該同學(xué)根據(jù)實驗采集到的數(shù)據(jù)作出如圖所示的$\frac{1}{I}$-R圖象，則由圖象求得，該電源的電動勢E=6.0V，內(nèi)阻r=2.4Ω（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．一根較容易形變的彈性導(dǎo)線，將上下兩端固定，當(dāng)沒有磁場時，導(dǎo)線呈直線狀態(tài)．現(xiàn)使導(dǎo)線通過電流，方向自下而上（如圖中箭頭所示），分別加上方向豎直向上、水平向右、垂直于紙面向外的勻強磁場時，下列描述導(dǎo)線發(fā)生形變的四個圖示中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，輕彈簧被壓縮，儲存的彈性勢能為Ep，彈簧的兩端分別固定在墻上和A物體上，B物體與A并排放在一起，地面光滑，放開物體后，關(guān)于A，B分離后A的振幅及最大速度的說法正確的是（　�。�
A．振幅變小，最大速度變小B．振幅變小，最大速度不變
C．振幅不變，最大速度不變D．振幅不變，最大速度變小

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．在水平桌面上，用彈簧測力計水平拉動一小木塊，用計算機技術(shù)繪制出小木塊從靜止到拉動的過程中摩擦力隨拉力變化的圖象，如圖乙所示，已知小木塊質(zhì)量為2kg，可測得小木塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.15（g=10m/s2）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

18．如圖所示，固定斜面的上表面光滑，圓球用水平細(xì)線系于斜面頂端，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．在剪斷細(xì)線的瞬間，下列說法正確的是（　�。�
A．圓球立即獲得水平向左的加速度B．圓球立即獲得沿斜面向下的加速度
C．圓球立即獲得沿斜面向下的速度D．圓球的瞬時速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．關(guān)于某一個閉合電路，下列敘述正確的是（　�。�
A．閉合電路中的總電流跟電源電動勢成正比，跟整個電路的總電阻成反比
B．當(dāng)外電路斷開時，路端電壓等于零
C．當(dāng)外電路短路時，總電流并不是趨近于∞
D．當(dāng)外電阻增大時，電源的輸出功率也增大

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．下列物理量當(dāng)中，不屬于矢量的是（　�。�
A．磁感應(yīng)強度B．電流C．電場強度D．電勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

3．在如圖所示電路中，電源的電壓U一定，當(dāng)滑動變阻器R2的滑片向右移動時，燈泡L1的亮度將變亮（選填“變亮”、“不變”或“變暗”，下同），燈泡L2的亮度將不變．

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同步練習(xí)冊答案