【題目】如圖所示，質(zhì)量均為M的A、B兩滑塊放在粗糙水平面上，兩輕桿等長，桿與滑塊、桿與桿間均用光滑鉸鏈連接，在兩桿鉸合處懸掛一質(zhì)量為m的重物C，整個裝置處于靜止狀態(tài)，設(shè)桿與水平面間的夾角為θ．下列說法正確的是（ ）

A. 當m一定時，θ越大，輕桿受力越小

B. 當m一定時，θ越小，滑塊對地面的壓力越大

C. 當θ一定時，M越大，滑塊與地面間的摩擦力越大

D. 當θ一定時，M越小，可懸掛重物C的質(zhì)量m越大

【答案】A

【解析】試題分析：先將C的重力按照作用效果分解，根據(jù)平行四邊形定則求解輕桿受力；再隔離物體A受力分析，根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法列式求解滑塊與地面間的摩擦力和彈力．

解：A、將C的重力按照作用效果分解，如圖所示：

根據(jù)平行四邊形定則，有：

故m一定時，θ越大，輕桿受力越小，故A正確；

B、對ABC整體分析可知，對地壓力為：FN=（2M+m）g；與θ無關(guān)；故B錯誤；

C、對A分析，受重力、桿的推力、支持力和向右的靜摩擦力，根據(jù)平衡條件，有：

f=F1cosθ=，與M無關(guān)，故C錯誤；

D、只要動摩擦因素足夠大，即可滿足F1cosθ≤μF1sinθ，不管M多大，M都不會滑動；故D錯誤；

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為判斷線圈繞向，可將靈敏電流計G與線圈L連接，如圖所示．已知線圈由a端開始繞至b端；當電流從電流計G左端流入時，指針向左偏轉(zhuǎn)．

（1）將磁鐵N極向下從線圈上方豎直插入L時，發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)．俯視線圈，其繞向為（填“順時針”或“逆時針”）．
（2）當條形磁鐵從圖中虛線位置向右遠離L時，指針向右偏轉(zhuǎn)．俯視線圈，其繞向為（填“順時針”或“逆時針”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究求合力的方法”實驗中，需要將橡皮條的一端固定在水平模板上，先用一個彈簧秤拉橡皮條的另一端到某一點并記下該點的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細繩，細繩的另一端都有繩套，用兩個彈簧分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條．

（1） 某同學(xué)認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是_______（填入相應(yīng)的字母）．

A.兩根細繩必須等長

B.橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

D.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要注意使兩根彈簧秤的讀數(shù)相等

E.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時必須將橡皮條的另一端拉到用一個彈簧秤拉時記下的位置

（2）“探究求合力的方法”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，O和OC 為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的力的示意圖．圖中的F和F′兩力中，方向一定沿AB方向的O是_____．

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是_____．

A.理想實驗法 B.等效代替法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為厲行低碳環(huán)保理念，很多城市用超級電容車替換城市公交，在車底部安裝超級電容器（電容很大），車輛進站后，車頂充電設(shè)備隨即自動升起，搭到充電站電纜上，通以大電流完成充電．每次只需在候客上車間隙充電30秒鐘到一分鐘，就能行駛3到5公里．有一輛質(zhì)量為2000kg、額定功率60kw的超級電容車，在平直的水平路面上行駛時，最大行駛速度為90km/h．假設(shè)電容車行駛時受到的阻力與其速度成正比，則在不載客的情況下，下列說法正確的是（ ）
A.充電電流越大，超級電容器的電容也越大
B.超級電容器儲存的電荷量僅跟充電電流的大小有關(guān)
C.超級電容車以最大速度行駛時牽引力大小為2.4×103N
D.超級電容車啟動時的加速度為1.2 m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】軍軍同學(xué)進行“探究求合力的方法”實驗：
（1）下列要求對減小實驗誤差有益的是 ．
A.兩細繩必須等長
B.拉橡皮條的兩條細繩夾角越大越好
C.彈簧測力計、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D.兩彈簧測力計同時拉細繩時，示數(shù)之差盡可能大
（2）兩彈簧測力計的量程都為5N，最小刻度為0.1N．實驗時，沿著兩個不同的方向拉彈簧測力計，如圖所示．請從圖中讀出彈簧測力計甲的拉力大小為 N．

（3）本實驗采用的科學(xué)方法是
A.理想實驗法
B.等效替代法
C.控制變量法
D.建立物理模型法．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗證牛頓運動定律”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，所掛鉤碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶打上的點計算出．

（1）當M與m的大小關(guān)系滿足__________時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于所掛鉤碼的重力．

（2）一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗時，保持所掛鉤碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)．為了比較容易地檢測出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，應(yīng)該做a與_________的圖象．

（3）如圖乙，該同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，圖象沒過坐標原點的原因_______．

（4）如圖乙，該同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)做出的a-F圖線，圖象變彎曲的原因_________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在光滑絕緣水平面上，三個帶電小球a、b和c分別位于邊長為l的正三角形的三個頂點上；a、b帶正電，電荷量均為q，c帶負電．整個系統(tǒng)置于方向水平的勻強電場中．已知靜電力常量為k．若三個小球均處于靜止狀態(tài)，則勻強電場場強的大小為（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩長方形物塊疊放在水平面上，水平力F作用在A上，使兩者一起向右做勻速直線運動，下列判斷正確的是（ ）

A. 由于A、B一起做勻速直線運動，故A、B間無摩擦力

B. A對B的摩擦力大小為F，方向向右

C. B對地面的滑動摩擦力的大小為F，方向向左

D. B物體受到了向右的靜摩擦力和向左的滑動摩擦力

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有三塊大小相同平行導(dǎo)體板A、B、C，其中A與B間距是B與C間距的一半，且A、B兩板所構(gòu)成的電容器的電容為10﹣2μF，電池電壓為2V，求A、B兩板上的電荷量分別為多少？

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