A. | 電荷在某處不受電場力作用時(shí),該處的電場強(qiáng)度一定為零 | |
B. | 一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力作用時(shí),該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零 | |
C. | 把一檢驗(yàn)電荷放在電場中某點(diǎn)時(shí),電荷所受的電場力與其電量的比值叫該點(diǎn)的電場強(qiáng)度 | |
D. | 把一小段通電導(dǎo)線放在磁場中某處時(shí),該導(dǎo)線所受磁場力與其長度與電流強(qiáng)度乘積之比值叫做該處的磁感應(yīng)強(qiáng)度 |
分析 電場最基本的特性是對放入電場中的電荷有力的作用;通電導(dǎo)線與磁場平行時(shí)不受安培力;E=$\frac{F}{q}$是電場強(qiáng)度的定義式;磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式:B=$\frac{F}{IL}$,定義的前提條件是通電導(dǎo)線與磁場垂直.由這些知識解答即可.
解答 解:A、由E=$\frac{F}{q}$得:F=qE,得知電荷在某處不受電場力的作用,則該處的電場強(qiáng)度為零.故A正確.
B、一小段通電導(dǎo)線在某處不受安培力的作用,該處磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零,也可能是由于通電導(dǎo)線與磁場平行,但該處磁感應(yīng)強(qiáng)度不為零.故B錯(cuò)誤.
C、E=$\frac{F}{q}$是電場強(qiáng)度的定義式,電場強(qiáng)度E反映電場的強(qiáng)弱和方向,由此式知:把一個(gè)試探電荷放在電場中的某點(diǎn),它受到的電場力與所帶電荷量的比值--電場強(qiáng)度,即表示電場的強(qiáng)弱,故C正確.
D、只有通電導(dǎo)線垂直放入磁場中時(shí),通電導(dǎo)線所受的磁場力與該小段通電導(dǎo)線的長度和電流的乘積的比值表示該處磁場的強(qiáng)弱.故D錯(cuò)誤.
本題選錯(cuò)誤的;故選:BD.
點(diǎn)評 本題要明確電場強(qiáng)度和磁感應(yīng)強(qiáng)度都采用比值法定義,E、B都反映場的強(qiáng)弱,但磁感應(yīng)強(qiáng)度的定義式有條件:通電導(dǎo)線與磁場垂直,而電場強(qiáng)度的定義式?jīng)]有條件.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
t/s | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 |
v/(m•s-1) | 0 | 10 | 20 | 30 | 20 | 10 | 0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 英國物理學(xué)家牛頓用實(shí)驗(yàn)的方法測出萬有引力常量G | |
B. | 牛頓提出的萬有引力定律奠定了天體力學(xué)的基礎(chǔ) | |
C. | 亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快 | |
D. | 第谷接受了哥白尼日心說的觀點(diǎn),并根據(jù)開普勒對行星運(yùn)動觀察記錄的數(shù)據(jù),應(yīng)用嚴(yán)密的數(shù)學(xué)運(yùn)算和橢圓軌道假說,得出了開普勒行星運(yùn)動定律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 將電量為$\frac{q}{2}$的點(diǎn)電荷放在距A點(diǎn)2r遠(yuǎn)處 | |
B. | 將電量為q的點(diǎn)電荷放在距A點(diǎn)2r遠(yuǎn)處 | |
C. | 將電量為2q的點(diǎn)電荷放在距A點(diǎn)2r遠(yuǎn)處 | |
D. | 將電量為$\frac{q}{2}$的點(diǎn)電荷放在距A點(diǎn)$\frac{r}{2}$遠(yuǎn)處 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A、E兩點(diǎn)質(zhì)點(diǎn)的速度相同 | |
B. | D點(diǎn)的加速度為-6 m/s2 | |
C. | 整個(gè)過程中(0-22秒),F(xiàn)點(diǎn)所表示的狀態(tài)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) | |
D. | 整個(gè)過程中(0-22秒),質(zhì)點(diǎn)發(fā)生的位移為115.5m |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 振幅是振子離開平衡位置的最大距離 | |
B. | 位移是矢量,振幅是標(biāo)量,位移的大小等于振幅 | |
C. | 振幅等于振子運(yùn)動軌跡的長度 | |
D. | 振幅越大,表示振動越強(qiáng),周期越長 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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