【題目】如圖所示，在半徑為R=45m的圓心O和圓周A處，有兩個(gè)功率差不多的喇叭，同時(shí)發(fā)出兩列完全相同的聲波，且波長(zhǎng)λ=10m ． 若人站在B處，正好聽(tīng)不到聲音；若逆時(shí)針?lè)较驈?/span>B走到A ， 則時(shí)而聽(tīng)到時(shí)而聽(tīng)不到聲音．試問(wèn)在到達(dá)A點(diǎn)之前，還有幾處聽(tīng)不到聲音？

【答案】解答：他到兩個(gè)聲源的間距為波長(zhǎng)整數(shù)倍時(shí)，振動(dòng)加強(qiáng)，聽(tīng)到聲音是加強(qiáng)的，故聽(tīng)到聲音變大；
當(dāng)他到兩個(gè)聲源的間距為半波長(zhǎng)的奇數(shù)倍時(shí)，振動(dòng)減弱，聽(tīng)到聲音是減弱的，故聲音減弱；
由題意可知，他站在B處幾乎聽(tīng)不到聲音，兩路程差為45m ， 所以當(dāng)路程差為35m ， 25m ， 15m ， 5m均出現(xiàn)聽(tīng)不到聲音．由此可知，還有4次聽(tīng)不到聲音．
答：還有4處聽(tīng)不到聲音．
【解析】當(dāng)人到兩個(gè)聲源的間距為波長(zhǎng)整數(shù)倍時(shí)，振動(dòng)加強(qiáng)，聽(tīng)到聲音是加強(qiáng)的；當(dāng)人到兩個(gè)聲源的間距為半波長(zhǎng)的奇數(shù)倍時(shí)，振動(dòng)減弱，聽(tīng)到聲音是減弱的．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了波的干涉和衍射的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握干涉時(shí)，振動(dòng)加強(qiáng)區(qū)域或振動(dòng)減弱區(qū)域的空間位置是不變的，加強(qiáng)區(qū)域中心質(zhì)點(diǎn)的振幅等于兩列波的振幅之和，減弱區(qū)域中心質(zhì)點(diǎn)的振幅等于兩列波的振幅之差才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】钚的放射性同位素 靜止時(shí)衰變?yōu)殁櫤? 和α粒子，并放出能量為0.097MeV的γ光子，其它的能量都轉(zhuǎn)化為 和α粒子的動(dòng)能．已知： 、 和α粒子的質(zhì)量分別為mPu＝239.0521u、mU＝235.0439u和mα＝4.0026u，1u＝931.5MeV/c2.
（1）寫出衰變方程.
（2）求α粒子的動(dòng)能（忽略γ光子的動(dòng)量）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于做功和物體動(dòng)能變化的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.只要有力對(duì)物體做功，物體的動(dòng)能就增加

B.只要物體克服阻力做功，它的動(dòng)能就減少

C.動(dòng)力和阻力都對(duì)物體做功，物體的動(dòng)能一定變化

D.力對(duì)物體做功的代數(shù)和等于物體的末動(dòng)能與初動(dòng)能之差

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上一個(gè)質(zhì)量m為20kg的物體，在大小為80N、水平向右的拉力F作用下勻速前進(jìn)，若某時(shí)刻將力F反向且保持大小不變，則物體將繼續(xù)向前滑行一段時(shí)間．

（1）試求出地面給物體的滑動(dòng)摩擦力Ff；
（2）試求出物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；
（3）甲同學(xué)說(shuō)：“拉力F反向后，物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力也將反向，且大小將發(fā)生變化”；乙同學(xué)說(shuō)：“拉力F反向后，物體與地面間的滑動(dòng)摩擦力方向不變，大小也不變”．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)判斷甲、乙哪位同學(xué)的說(shuō)法是正確的？并簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷的理由．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】摩擦力在生活中隨處可見(jiàn)，下圖所示的就是生活中常見(jiàn)的情景，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.
傳送帶靠靜摩擦力把貨物送到高處
B.
汽車輪胎的花紋不同會(huì)影響輪胎受到的摩擦力．地面與輪胎間的摩擦力越大汽車越容易啟動(dòng)，但是剎車越困難
C.
車輪與車軸間需要傳動(dòng)，所以在軸間裝有滾珠，增大摩擦
D.
高大的橋要造很長(zhǎng)的引橋，橋面坡度越小向上勻速運(yùn)動(dòng)的汽車受到摩擦力和支持力的合力就越小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中不正確的（）
A.康普頓效應(yīng)說(shuō)明光具粒子性，光子具有動(dòng)量
B.光的偏振現(xiàn)象說(shuō)明光是一種橫波
C.在光的雙鏈干涉實(shí)驗(yàn)中，若僅將入射光由綠光改為紅光，則干涉條紋間距變寬
D.麥克斯韋預(yù)言電磁波存在，后來(lái)由他又用實(shí)驗(yàn)證實(shí)電磁波的存在

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，S為一點(diǎn)光源，P、Q是偏振片，R是一光敏電阻，R1、R2是定值電阻，電流表和電壓表均為理想電表，電源電動(dòng)勢(shì)為E ， 內(nèi)阻為r ． 則當(dāng)偏振片Q由圖示位置轉(zhuǎn)動(dòng)90°的過(guò)程中，電流表和電壓表的示數(shù)變化情況.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圓周運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法中正確的是（ ）

A.作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，所受合外力一定指向圓心

B.作圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度可以不指向圓心

C.作圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度一定指向圓心

D.作勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其加速度是不變的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，
（1）圖（b）為實(shí)驗(yàn)中所用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的學(xué)生電源．由學(xué)生電源可以判斷該同學(xué)選用的是圖（c）中的（填“甲”或“乙”）計(jì)時(shí)器．上述圖（b）的安裝中存在的錯(cuò)誤有：①②

（2）某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定的A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，其相鄰點(diǎn)間的距離如圖（e）所示，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.10s．

①試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度，并將速度值填入下式（數(shù)值保留到小數(shù)點(diǎn)后第二位）中 vc=m/s
②將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在圖（d）所示的坐標(biāo)線上，并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線 ．

③根據(jù)你畫出的小車的速度﹣時(shí)間關(guān)系圖線計(jì)算出的小車加速度a=m/s2 ．

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