【題目】在電荷量分別為2q和-q的兩個點電荷形成的電場中,電場線分布如圖所示,在兩點電荷連線上有a、b、c三點,且b、c兩點到正點電荷距離相等,則
A. 在兩點電荷之間的連線上存在一處電場強度為零的點
B. 將一電子從a點由靜止釋放,它將在a、b間往復(fù)運動
C. c點的電勢高于b點的電勢
D. 負試探電荷在a點具有的電勢能比在b點時具有的電勢能小
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【題目】某探究小組為了研究小車的直線運動,用自制的“滴水計時器”計量時間。實驗前,將該計時器固定在小車旁,如圖甲所示。實驗時,保持桌面水平,讓小車在外力的作用下運動一段時間,滴水計時器等時間間隔地滴下小水滴,圖乙記錄了桌面上連續(xù)6個水滴的位置及它們之間的距離。已知滴水計時器從滴出第1個水滴開始計時,到滴出第26個水滴共用時10s。結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字.
(1)水滴從滴到位置1至滴到位置6用時_________s。
(2)小車運動過程的加速度大小為_________m/s2;水滴滴到位置5時,小車的速度大小為_________m/s。
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【題目】如圖甲所示,固定的光滑半圓軌道的直徑PQ沿豎直方向,其半徑R的大小可以連續(xù)調(diào)節(jié),軌道上裝有壓力傳感器,其位置N始終與圓心O等高。質(zhì)量M=1kg、長度L=3m的小車靜置在光滑水平地面上,小車上表面與P點等高,小車右端與P點的距離s=2m。一質(zhì)量m=2kg的小滑塊以v0=6m/s的水平初速度從左端滑上小車,當(dāng)小車與墻壁碰撞后小車立即停止運動。在R取不同值時,壓力傳感器讀數(shù)F與的關(guān)系如圖乙所示。已知小滑塊與小車表面的動摩擦因數(shù)μ= 0.2,取重力加速度g=10 m/s2。求:
(1)小滑塊到達P點時的速度v1的大。
(2)圖乙中a和b的值。
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【題目】如圖所示是測定光電效應(yīng)產(chǎn)生的光電子比荷的簡要實驗原理圖,M、N兩塊平行板相距為d,其中N板受紫外線照射后,將在N板的上側(cè)空間發(fā)射沿不同方向、不同初動能的光電子,有些落到M板形成光電流,從而引起電流計G的指針偏轉(zhuǎn),若調(diào)節(jié)R0逐漸增大極板間電壓,可以發(fā)現(xiàn)電流逐漸減小,當(dāng)電壓表示數(shù)為U時,電流恰好為零。切斷開關(guān),在MN間加垂直于紙面的勻強磁場,逐漸增大磁感強度,也能使電流減小,當(dāng)磁感強度為B時,電流恰為零。試求光電子的比荷e/m?
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【題目】如圖所示.兩根足夠長的絕緣導(dǎo)線垂直靠近放置,通以大小相等的恒定電流,a點和b點到兩根導(dǎo)線的距離均為l,c點到兩根導(dǎo)線的距離分別為和l,下列判斷正確的是
A. b處的磁感應(yīng)強度為零
B. a、b兩點的磁感應(yīng)強度大小相等
C. b、c兩點的磁感應(yīng)強度方向相同
D. c點的磁感應(yīng)強度大小比b點的大
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【題目】研究光電效應(yīng)規(guī)律的實驗裝置如圖所示,以頻率為v的光照射光電管陰極K時,有光電子產(chǎn)生。由于光電管K、A間加的是反向電壓,光電子從陰極K發(fā)射后將向陽極A做減速運動。光電流i由圖中電流計測出,反向電壓U由電壓表測出。當(dāng)電流計的示數(shù)恰好為零時,電壓表的示數(shù)稱為反向截止電壓Uc,在下圖所表示光電效應(yīng)實驗規(guī)律的圖像中,正確的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】給平行板電容器充電,斷開電源后A極板帶正電,B極板帶負電.板間一帶電小球C用絕緣細線懸掛,如圖,小球靜止時與豎直方向的夾角為θ,則下列說法正確的有( )
A. 若將B極板向右平移稍許,電容器的電容將增大
B. 若將B極板向下平移稍許,A、B兩板間電勢差將增大
C. 若將B極板向上平移稍許,夾角θ將變大
D. 輕輕將細線剪斷,小球在平行板間的運動為斜拋運動
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【題目】如圖所示,相距d的A、B兩平行金屬板足夠大, B板帶正電、A板帶負電,兩平行金屬板間電壓為U,一束波長為的激光照射到B板中央,光斑的半徑為r.B板發(fā)生光電效應(yīng)時,其逸出功為w,B板發(fā)出光電子有的能到達A板,已知電于質(zhì)量為m,電量e,求:
(1) B板中射出的光電子的最大初速度的大小,
(2) 光電子所能到達A板區(qū)域的面積.
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【題目】如圖甲所示,在一條張緊的繩子上掛幾個擺,當(dāng)a擺振動的時候,通過張緊的繩子給其他各擺施加驅(qū)動力,使其余各擺也振動起來,達到穩(wěn)定時b擺和c擺的周期大小關(guān)系是:Tb_________Tc,三個擺中______擺的振幅最大,圖乙是c擺穩(wěn)定以后的振動圖象,重力加速度為g,不計空氣阻力,則a擺的擺長為________。
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