（4分）現(xiàn)在科學家們正在設法探尋“反物質(zhì)”。所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”組成，“反粒子”與其對應的正粒子具有相同的質(zhì)量和電量，但電荷的符號相反，例如正電子就是電子的“反粒子”。據(jù)此，若有反質(zhì)子存在，它的質(zhì)量數(shù)應為_______，元電荷的電量是1.60×10-19C，則反質(zhì)子的帶電量為_______。

1，1.60×10-19C

解析：質(zhì)子的質(zhì)量數(shù)為1，帶電量為1.6×10-19C，所以反質(zhì)子的質(zhì)量數(shù)為1，帶電量也為1.6×10-19C，電性相反。

練習冊系列答案
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科目：高中物理 來源：物理教研室 題型：022

現(xiàn)在科學家們正在設法探尋“反物質(zhì)”.所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”組成，“反粒子”與其對應的正粒子具有相同的質(zhì)量和電量，但電荷的符號相反，例如正電子就是電子的“反粒子”.據(jù)此，若有反質(zhì)子存在，它的質(zhì)量數(shù)應為_______，元電荷的電量是1.60×10-19C，則反質(zhì)子的帶電量為_______.

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科目：高中物理 來源： 題型：022

現(xiàn)在科學家們正在設法探尋“反物質(zhì)”.所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”組成，“反粒子”與其對應的正粒子具有相同的質(zhì)量和電量，但電荷的符號相反，例如正電子就是電子的“反粒子”.據(jù)此，若有反質(zhì)子存在，它的質(zhì)量數(shù)應為_______，元電荷的電量是1.60×10-19C，則反質(zhì)子的帶電量為_______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

現(xiàn)在,科學家們正在設法探尋“反物質(zhì)”,所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構成的,“反粒子”跟與其對應的正粒子具有相同的質(zhì)量和相同的電荷量,但電荷的符號相反,據(jù)此,若有反α粒子,則它的質(zhì)量數(shù)為___________,電荷數(shù)為___________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

現(xiàn)在,科學家們正在設法探尋“反物質(zhì)”,所謂“反物質(zhì)”是由“反粒子”構成的,“反粒子”跟與其對應的正粒子具有相同的質(zhì)量和相同的電荷量,但電荷的符號相反,據(jù)此,若有反α粒子,則它的質(zhì)量數(shù)為___________,電荷數(shù)為___________.

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