17．一節(jié)干電池的電動勢為1.5V．元電荷的電荷量e=1.6×10-19c．

分析 干電池的電壓是1.5V，干電池工作時，把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．元電荷是帶電量的最小值，元電荷的電荷量e=1.6×10-19C．

解答 解：一節(jié)普通干電池的電壓為1.5伏．元電荷的電荷量e=1.6×10-19C．
故答案為：1.5；1.6×10-19

點評 本題為基礎(chǔ)題，考查干電池的電動勢和元電荷，元電荷不是電荷，有電荷量但沒有電性．屬識記內(nèi)容，牢記即可．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．圖中a、b是兩個點電荷，它們的電量分別為Q1、Q2，MN是ab連線的中垂線，P是中垂線上的一點．下列哪中情況能使P點場強方向指向MN的左側(cè)（　�。�
A．Q1、Q2都是正電荷，且Q1＞Q2B．Q1是正電荷，Q2是負(fù)電荷，且Q1＞|Q2|
C．Q1是負(fù)電荷，Q2是正電荷，且|Q1|＞Q2D．Q1、Q2都是負(fù)電荷，且|Q1|＜|Q2|

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．甲、乙兩輛汽車速度相等，在同時制動后，設(shè)均做勻減速直線運動，甲經(jīng)3s停止，共前進了36m，乙經(jīng)1.5s停止，則a1：a2=1：2 則乙車前進的距離是18m．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一質(zhì)點做勻變速直線運動，如圖所示，途中依次通過a、b、c三點，已知tab=tbc，若ac段的平均速度為v1，b點的瞬時速度為v2，則（　　）
A．v1＞v2B．v1=v2C．v1＜v2D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于元電荷和點電荷的理解正確的是（　�。�
A．元電荷就是電子
B．元電荷是表示跟電子所帶電量數(shù)值相等的電量
C．體積很小的帶電體就是點電荷
D．如果地球帶了電，地球不能看成點電荷

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．如圖所示為靜電分析器（某種質(zhì)譜儀的一部分）的工作原理示意圖，其中心線半徑為R的四分之一圓形通道內(nèi)有均勻輻向電場，方向沿徑向指向圓心O，且與圓心O等距的各點電場強度大小相等．一粒子以速率v垂直電場方向射入靜電分析器后，沿半徑為R的中心線做圓周運動．飛離后進入方向垂直紙面向外的磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中．最終打在膠片MO上的某點，可測算出粒子在磁場中的運動半徑r．不計粒子所受重力．下列說法中正確的是（　�。�
A．當(dāng)滿足B=$\frac{E}{v}$時，R=r
B．根據(jù)題設(shè)的已知條件能求出粒子的比荷$\frac{q}{m}$
C．根據(jù)題設(shè)的已知條件能求出半徑為R處的電場強度E的大小
D．只有速率為v的粒子才能通過靜電分析器

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．興趣小組用較粗的銅絲和鐵絲相隔約幾毫米插入蘋果中，制成了一個水果電池，其電壓約為1.5V．他們把電池和一個標(biāo)有“1.5V，0.3A”的小燈泡串聯(lián)，發(fā)現(xiàn)并不能使小燈泡發(fā)光，為尋找原因，于是他們決定用電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)和導(dǎo)線等實驗器材測定水果電池的電動勢和內(nèi)阻．
（1）試按如圖1原理圖在如圖2實物圖中畫線連接成實驗電路．

（2）一位同學(xué)記錄的6組數(shù)據(jù)如下，試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在如圖3中畫出U-I圖線．
I×10-3（A）2.03.54.26.07.17.9
U（V）1.421.351.331.251.201.16
（3）根據(jù)圖線讀出水果電池的電動勢：E=1.45V，電池的內(nèi)電阻r=50Ω

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，木板長為l，板的A端放一質(zhì)量為m的小物塊，物塊與板間的動摩擦因數(shù)為μ．開始時板水平，在繞O點緩慢轉(zhuǎn)過一個小角度θ的過程中，若物塊始終保持與板相對靜止．對于這個過程中各力做功的情況，下列說法正確的是（　�。�
A．摩擦力對物塊所做的功為mglsinθ（1-cosθ）
B．彈力對物塊所做的功為mglsinθcosθ
C．木板對物塊所做的功為mglsinθ
D．合力對物塊所做的功為mglcosθ

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

7．小磁針靜止時指向地理北極的一端是小磁針的N（填“N”或“S”）極；地磁場的N極在地理南（填“北”或“南”）極附近．

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