8．在物理學(xué)發(fā)展的過程中，對以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述正確的是（　�。�
A．開普勒根據(jù)哥白尼對行星運(yùn)動觀察記錄的數(shù)據(jù)，應(yīng)用嚴(yán)密的數(shù)學(xué)運(yùn)算和橢圓軌道假說，得出了開普勒行星運(yùn)動定律
B．由于牛頓在萬有引力定律方面的杰出成就，所以被稱為能“稱量地球質(zhì)量”的人
C．卡文迪許使用了微小形變放大的方法測出了萬有引力常量
D．天王星是利用萬有引力計算出軌道的，故其被稱為“筆尖下發(fā)現(xiàn)的行星”

分析 明確有關(guān)天體運(yùn)動規(guī)律的發(fā)展歷程；根據(jù)相應(yīng)的物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、開普勒接受了哥白尼日心說的觀點(diǎn)，并根據(jù)第谷對行星運(yùn)動觀察記錄的數(shù)據(jù)，應(yīng)用嚴(yán)密的數(shù)學(xué)運(yùn)算和橢圓軌道假說，得出行星運(yùn)動定律，故A錯誤；
B、英國物理學(xué)家卡文迪許在實(shí)驗(yàn)室里通過幾個鉛球之間萬有引力的測量，利用微小形變放大法測出了引力常量G的數(shù)值，被稱為能“稱量地球質(zhì)量”的人，故B錯誤，C正確；
C、天王星發(fā)現(xiàn)后，人們開始研究它的運(yùn)行軌道．人們發(fā)現(xiàn)它的實(shí)際運(yùn)行軌道與根據(jù)太陽引力計算出的軌道有偏離，于是推測在天王星外還有一顆行星，它產(chǎn)生的引力使天王星的軌道發(fā)生了偏離．英國天文學(xué)家亞當(dāng)斯和法國天文學(xué)家勒威耶根據(jù)萬有引力定律計算出了這顆尚未發(fā)現(xiàn)的行星的軌道．1846年9月18日，德國天文學(xué)家伽勒對準(zhǔn)勒威計算出的位置，真的看到了一顆藍(lán)色的星星--海王星；它就是人們所稱的“筆尖上發(fā)現(xiàn)的行星”，故D錯誤；
故選：C

點(diǎn)評 本題考查有關(guān)天體運(yùn)動中的物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．一列簡諧橫波在x軸上傳播，某時刻的波形如圖所示，a、b、c為波上的三個質(zhì)點(diǎn)，質(zhì)點(diǎn)a此時向上運(yùn)動，由此可知（　�。�
A．該波沿x軸負(fù)方向傳播
B．質(zhì)點(diǎn)b振動的周期比質(zhì)點(diǎn)c振動的周期小
C．該時刻質(zhì)點(diǎn)b振動的速度比質(zhì)點(diǎn)c振動的速度小
D．從該時刻起質(zhì)點(diǎn)b比質(zhì)點(diǎn)c先到達(dá)平衡位置

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)在學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)后，認(rèn)為 電磁阻尼能夠承擔(dān)電梯減速時大部分制動的負(fù)荷，從而減小傳統(tǒng)制動器的磨損． 如圖1所示，是該同 學(xué)設(shè)計的電磁阻尼制動器的原理圖．電梯箱與配 重質(zhì)量都為 M，通過高強(qiáng)度繩子套在半徑rl的承重轉(zhuǎn)盤上，且繩子與轉(zhuǎn)盤之間不打滑．承重轉(zhuǎn)盤通過固定轉(zhuǎn)軸與制動轉(zhuǎn)盤相連． 制動轉(zhuǎn)盤上固定了半徑為 r2和 r3 的內(nèi)外兩個金屬圈（ 如圖2），金屬圈內(nèi)阻不計． 兩金屬圈之間用三根互成 120°的輻向?qū)w棒連接，每根導(dǎo)體棒電阻均為R． 制動轉(zhuǎn)盤放置在一對勵磁線圈之間，勵磁線圈產(chǎn)生垂直于制動轉(zhuǎn)盤的勻強(qiáng)磁場（ 磁感應(yīng)強(qiáng)度為B），磁場區(qū)域限制在120°輻向角內(nèi)，如圖2陰影區(qū)所示． 若電梯箱內(nèi)放置質(zhì)量為m的貨物一起以速度v豎直上升，電梯箱離終點(diǎn)（圖中未畫出） 高度為 h 時關(guān)閉動力系統(tǒng)，僅開啟電磁制動，一段時間后，電梯箱恰好到達(dá)終點(diǎn)．

（1）若在開啟電磁制動瞬間，三根金屬棒的位置剛好在圖 2 所示位置，則此時制動轉(zhuǎn)盤上的電動勢 E為多少？此時a與 b之間的電勢差有多大？
（2）若忽略轉(zhuǎn)盤的質(zhì)量，且不計其它阻力影響，則在上述制動過程中，制動轉(zhuǎn)盤產(chǎn)生的熱量是多少？
（3）若要提高制動的效果，試對上述設(shè)計做出二處改進(jìn)．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于曲線運(yùn)動，下列說法中正確的是（　�。�
A．物體必須在變力作用下才能做曲線運(yùn)動
B．曲線運(yùn)動的速度大小一定改變
C．曲線運(yùn)動的速度方向一定改變
D．曲線運(yùn)動的物體受到的合外力可以為零

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

3．如圖所示，U型光滑金屬導(dǎo)軌水平放置在豎直向上的勻強(qiáng)磁場中，磁場磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2T，導(dǎo)軌足夠長且間距L=1m，其中ab段電阻R1=4Ω，其余電阻忽略不計．質(zhì)量m=2kg、長度L=1m、電阻R2=1Ω的導(dǎo)體棒cd靜止在導(dǎo)軌上，現(xiàn)對cd施加水平向右的拉力使其以a=2m/s2做勻加速直線運(yùn)動，4s末撤去拉力，cd始終與導(dǎo)軌垂直并接觸良好，求：
（1）cd棒運(yùn)動過程中受到安培力的最大值；
（2）撤去拉力后ab上產(chǎn)生的熱量．

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

13．如圖所示，在光滑的水平地面上有一質(zhì)量為M的小車，小車的AB段是光滑的$\frac{1}{4}$圓弧，BC段是粗糙的水平面，C點(diǎn)右側(cè)是光滑平面，固定于右側(cè)擋板的輕彈簧自由伸長時，恰好在C點(diǎn)，一可視為質(zhì)點(diǎn)的滑塊，從圓弧高處A由靜止下滑，與彈簧相接觸并壓縮彈簧，滑塊最高能滑到距B點(diǎn)的$\frac{R}{2}$高度的圓弧上，已知滑塊的質(zhì)量為m，BC段的長度為l，重力加速度為g，求：
（1）BC段的動摩擦因數(shù)μ的大��；
（2）彈簧具有的最大彈性勢能的大��；
（3）當(dāng)滑塊與彈簧剛分離時滑塊和小車的速度大小．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

20．傳感器擔(dān)負(fù)著信息的采集任務(wù)，在自動控制中發(fā)揮著重要作用，傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹浚ㄈ鐪囟�、光、聲等）轉(zhuǎn)換成便于測量的量（通常是電學(xué)量），例如熱敏傳感器，主要是應(yīng)用了半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻，熱敏電阻阻值隨溫度變化的圖線如圖甲所示，圖乙是由熱敏電阻R1作為傳感器制作的簡單自動報警器的線路圖．

（1）為了使溫度過高時報警器響鈴，c應(yīng)接在a處（填a或b）．
（2）若使啟動報警的溫度提高些，應(yīng)將滑動變阻器滑片P向左移動（填左或右）．
（3）如果在調(diào)試報警器達(dá)最低報警溫度時，無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P都不能使報警器工作，且電路連接完好，各電路元件都能處于工作狀態(tài)，則造成工作電路不能正常工作的原因可能是BC．（填字母） 
A．左邊電源電壓太高；B．線圈匝數(shù)太少；C．彈簧勁度系數(shù)太大．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，豎立在水平地面上的輕彈簧，下端與地面固定，將一個金屬球放置在彈簧頂端（球與彈簧不粘連），并用力向下壓球，使彈簧作彈性壓縮，穩(wěn)定后用細(xì)線把彈簧拴牢．燒斷細(xì)線，球?qū)⒈粡椘�，脫離彈簧后能繼續(xù)向上運(yùn)動．那么該球從細(xì)線被燒斷到剛脫離彈簧的這一運(yùn)動過程中（　�。�
A．球所受合力的最大值不一定大于球的重力值
B．球的加速度越來越小
C．球剛脫離彈簧時的速度最大
D．細(xì)線被燒斷時刻加速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．游標(biāo)卡尺與秒表的讀數(shù)
①游標(biāo)卡尺的讀數(shù)是40.20mm，
②秒表的讀數(shù)是99.8s．

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