關(guān)于α粒子散射實驗,下列說法中正確的是(   )
A.α粒子發(fā)生大角度散射的主要原因是原子中電子的作用
B.α粒子發(fā)生大角度散射的主要原因是原子中原子核的作用
C.在相同的條件下,換用原子序數(shù)越小的物質(zhì)做實驗,沿同一偏轉(zhuǎn)角散射的α粒子數(shù)減少
D.金箔的厚度對實驗結(jié)果無影響
BC
α粒子發(fā)生大角度散射的主要原因是原子中原子核的作用,故B正確.在相同條件下,原子序數(shù)越小,對α粒子的影響越小,導(dǎo)致α粒子沿同一偏轉(zhuǎn)角度散射的粒子數(shù)減少,故C正確.實驗中金箔越薄,越能減小α粒子與金原子核發(fā)生二次碰撞的可能性,對通過實驗現(xiàn)象把握事物本質(zhì)有幫助.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是   。(選對一個給3分,選對兩個給4分,選對3個給6分。每選錯一個扣3分,最低得分為0分)
A.愛因斯坦的光子說解釋了光電效應(yīng),光電子的最大初動能與入射光子頻率有關(guān)
B.各種原子的發(fā)射光譜都是線狀譜,可將太陽光譜中的暗線與元素光譜比較確定太陽成分
C.根據(jù)α粒子散射實驗,盧瑟福提出了原子核式模型,確定了一般原子核半徑數(shù)量級為10-15m
D.原子核的比結(jié)合能大小可反應(yīng)原子核的穩(wěn)定程度,該值隨質(zhì)量數(shù)的增加而增大
E.康普頓效應(yīng)表明光子除了能量之外還有動量,揭示了光的粒子性

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

完成下列核反應(yīng)方程:
++______________
+→_________________+

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

據(jù)報道,月球上有大量存在,以下關(guān)于的說法正確的是(   )
A.是的同分異構(gòu)體B.比多一個中子
C.是的同位素D.比少一個質(zhì)子

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

使人類首次認(rèn)識到原子核可變可分的事實依據(jù)是(   )
A.電子的發(fā)現(xiàn)B.α粒子散射實驗
C.天然放射現(xiàn)象D.原子核的人工轉(zhuǎn)變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

用一束光子去激發(fā)處于基態(tài)的氫原子,氫原子吸收了光子后剛好發(fā)生電離.已知E1="-13.6" eV,求這束光子的頻率.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如下一系列核反應(yīng)是在恒星內(nèi)部發(fā)生的:






其中為質(zhì)子,粒子,為正電子,為一種中微子.已知質(zhì)子的質(zhì)量為,粒子的質(zhì)量為,正電子的質(zhì)量為,中微子的質(zhì)量可忽略不計,真空中的光速,試計算該系列核反應(yīng)完成后釋放的能量.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

用符號表示以下原子核:
(1)鈾238;
(2)有6個中子的碳原子核;
(3)核質(zhì)量數(shù)為14的碳原子核;
(4)核電荷數(shù)為8、核質(zhì)量數(shù)為17的原子核;
(5)α粒子.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)玻爾提出的原子模型假設(shè),下列說法中正確的是(   )
A.電子從一個軌道躍遷到另一個軌道時,輻射(或吸收)一定頻率的光子
B.電子躍遷時輻射的光子的頻率等于電子繞核做圓周運動的頻率
C.原子處于一定的能量狀態(tài)時,由于電子做加速運動,因此向外輻射能量
D.原子的不同能量狀態(tài)與電子沿不同的圓軌道繞核運動相對應(yīng),而電子的可能軌道的分布是不連續(xù)的

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