【題目】如圖所示為同一實驗室中甲、乙兩個單擺的振動圖象，從圖象可知（ ）

A.兩擺球質(zhì)量相等
B.兩單擺的擺長相等
C.兩單擺相位相差 ，
D.在相同的時間內(nèi)，兩擺球通過的路程總有s甲=2s乙

(1)小明在0～2 s內(nèi)的加速度大小a1，并判斷在這段時間內(nèi)小明處于超重還是失重狀態(tài)；

(2)在10～11 s內(nèi)，臺秤的示數(shù)F3；

（1）物體所受的最大靜摩擦力為多大？

（2）物體所受的滑動摩擦力為多大？

（3）物體與地板間的動摩擦因數(shù)是多少？(g均取10m/s2)

【題目】圖中工人在推動一臺割草機，施加的力大小為100N，方向與水平地面成30°角斜向下．割草機重300N，g取10m/s2 ．

（1）割草機作用在地面上的向下的壓力為多大？
（2）若工人對割草機施加的作用力與圖示方向相反，大小不變，則割草機作用在地面上的向下的壓力又為多大？
（3）割草機割完草后，工人用最小的拉力拉它，使之做勻速運動，已知這個最小拉力為180N，則割草機與地面間的動摩擦因數(shù)及最小拉力與水平方向的夾角分別為多大？

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上，質(zhì)量為4m、長為L的木板右端緊靠豎直墻壁，與墻壁不粘連；質(zhì)量為m的小滑塊（可視為質(zhì)點）以水平速度v0滑到木板左端，滑到木板右端時速度恰好為零；現(xiàn)小滑塊以水平速度v滑上木板左端，滑到木板右端時與豎直墻壁發(fā)生彈性碰撞，以原速率彈回，剛好能夠滑到木板左端而不從木板上落下，求 的值．

【題目】如圖所示，光滑水平面上，質(zhì)量為2m的小球B連接著輕質(zhì)彈簧，處于靜止；質(zhì)量為m的小球A以初速度v0向右勻速運動，接著逐漸壓縮彈簧并使B運動，過一段時間，A與彈簧分離，設(shè)小球A、B與彈簧相互作用過程中無機械能損失，彈簧始終處于彈性限度內(nèi)，求：

（1）當(dāng)彈簧被壓縮到最短時，A球的速度；
（2）彈簧的最大彈性勢能；
（3）彈簧再次恢復(fù)原長時，A、B兩球的速度．

①下列說法正確的是 。

②實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a—F圖像，可能是圖b中的圖線 。(選填“甲、乙、丙”)

③圖c為某次實驗得到的紙帶，紙帶上標(biāo)出了所選的四個計數(shù)點之間的距離，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求得小車的加速度的大小是 m/s2。（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

【題目】如圖所示，在光滑的水平面上放著一個質(zhì)量為M=0.39kg的木塊（可視為質(zhì)點），在木塊正上方有一個固定懸點O，在懸點O和木塊之間連接一根長度為0.4m的輕繩（輕繩不可伸長且剛好被拉直）．有一顆質(zhì)量為m=0.01kg的子彈以水平速度V0射入木塊并留在其中（作用時間極短），g取10m/s2 ， 要使木塊能繞O點在豎直平面內(nèi)做圓周運動，求：子彈射入的最小速度．

（1）調(diào)節(jié)沙桶中沙的多少，使木塊A勻速向左運動．測出沙桶和沙的總質(zhì)量m，以及貼紙木塊A的質(zhì)量M，則兩紙間的動摩擦因數(shù)= ；

（2）在實際操作中，發(fā)現(xiàn)要保證木塊A做勻速運動較困難，有同學(xué)對該實驗進行了改進：實驗裝置如圖乙所示，木塊A的右端接在力傳感器上（傳感器與計算機相連接，從計算機上可讀出對木塊的拉力），使木板B向左運動時，木塊A能夠保持續(xù)靜止。若木板B向左勻速拉動時，傳感器的讀數(shù)為F1，則兩紙間的動摩擦因數(shù)= ；當(dāng)木板B向左加速運動時，傳感器的讀數(shù)F2 F1（填“>”、“=”或“<”）。

【題目】已知A、B兩物體相距x=7m，物體A以vA=4m/s的速度向右勻速運動，而物體B此時的速度vB=10m/s，只在摩擦力作用下向右做勻減速運動，加速度a=﹣2m/s2 ， 計算物體A追上物體B所用的時間．