【題目】如圖所示,某物體運(yùn)動(dòng)的v-t圖像,根據(jù)圖像可知( )
A. 0~2s內(nèi)物體位移的大小為8m
B. 0~2s內(nèi)和4~5s內(nèi)物體的速度方向相反
C. 0~2s內(nèi)物體的加速度比4~5s內(nèi)的加速度小
D. 0~5s內(nèi)物體的平均速度為2.8m/s
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在鐵路與公路的交叉點(diǎn)上,由于司機(jī)粗心、判斷失誤等原因常常造成交通事故。現(xiàn)一輛長(zhǎng)為5m的汽車以V1=15m/s的速度行駛,當(dāng)汽車前端離鐵路與公路交叉點(diǎn)150m處,汽車司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)離交叉點(diǎn)200m處有一列長(zhǎng)300m的列車以V2=20m/s的速度行駛過(guò)來(lái),為了避免事故的發(fā)生
(1)若汽車司機(jī)立刻做勻加速運(yùn)動(dòng),則最小的加速度應(yīng)為多大?
(2)若汽車司機(jī)立刻做勻減速運(yùn)動(dòng),則最小的加速度應(yīng)為多大?
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)恒星向外輻射的能量來(lái)自于其內(nèi)部發(fā)生的各種熱核反應(yīng),當(dāng)溫度達(dá)到108 K時(shí),可以
發(fā)生“氦燃燒”。完成“氦燃燒”的核反應(yīng)方程He+___→Be+γ.
(2)Be是一種不穩(wěn)定的粒子,其半衰期為2.6×10-16 s.一定質(zhì)量的Be,經(jīng)7.8×10-16 s后所剩
Be占開(kāi)始時(shí)的____。
(3)一個(gè)中子與某原子核發(fā)生核反應(yīng),生成一個(gè)氘核,其核反應(yīng)方程式為___。該反應(yīng)
放出的能量為Q,則氘核的比結(jié)合能為____。
(4)太陽(yáng)內(nèi)部不停地進(jìn)行著熱核反應(yīng)(氫聚變?yōu)楹ぃ,同時(shí)釋放出巨大的能量.太陽(yáng)能的
特點(diǎn)之一是不________環(huán)境,太陽(yáng)能電池是根據(jù)在半導(dǎo)體中發(fā)生的________效應(yīng)制成的.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】兩條通電的直導(dǎo)線互相垂直,如圖所示,但兩導(dǎo)線相隔一小段距離,其中導(dǎo)線AB是固定的,另一條導(dǎo)線CD能自由轉(zhuǎn)動(dòng)或平動(dòng)。它們通以圖示方向的直流電流時(shí),CD導(dǎo)線將( )
A. 逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)靠近導(dǎo)線AB
B. 順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)靠近導(dǎo)線AB
C. 逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)離開(kāi)導(dǎo)線AB
D. 順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),同時(shí)離開(kāi)導(dǎo)線AB
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中虛線框內(nèi)存在一沿水平方向、且與紙面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。現(xiàn)通過(guò)測(cè)量通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受的安培力,來(lái)測(cè)量磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小、并判定其方向。所用部分器材已在圖中給出,其中D為位于紙面內(nèi)的U形金屬框,其底邊水平,兩側(cè)邊豎直且等長(zhǎng);E為直流電源;R為電阻箱;為電流表;S為開(kāi)關(guān)。此外還有細(xì)沙、天平、米尺和若干輕質(zhì)導(dǎo)線。
(1)在圖中畫線連接成實(shí)驗(yàn)電路圖。
(2)完成下列主要實(shí)驗(yàn)步驟中的填空:
①按圖接線。
②保持開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),在托盤內(nèi)加入適量細(xì)沙,使D處于平衡狀態(tài);然后用天平稱出細(xì)沙質(zhì)量m1。
③閉合開(kāi)關(guān)S,調(diào)節(jié)R的值使電流大小適當(dāng),在托盤內(nèi)重新加入適量細(xì)沙,使D________;然后讀出________,并用天平稱出________。
④用米尺測(cè)量________。
(3)用測(cè)量的物理量和重力加速度g表示磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小,可以得出B=________。
(4)判定磁感應(yīng)強(qiáng)度方向的方法是:若________,磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向外;反之,磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向里。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】題圖是用來(lái)測(cè)量某電阻絲材料的電阻率的電路圖.實(shí)驗(yàn)中把電阻絲拉直后固定在接線柱a和b上,移動(dòng)滑片改變接觸點(diǎn)P的位置,可改變接入電路中電阻絲的長(zhǎng)度.實(shí)驗(yàn)可供選擇的器材還有:
器材編號(hào) | 器材名稱 | 規(guī)格與參數(shù) |
A | 電池E | 電動(dòng)勢(shì)3.0V,內(nèi)阻未知 |
B | 電流表A1 | 量程0~100mA,內(nèi)阻約為5Ω |
C | 電流表A2 | 量程0~0.6A,內(nèi)阻約為0.2Ω |
D | 電阻箱R | 0~999.9Ω |
E | 開(kāi)關(guān)、導(dǎo)線 | 若干 |
實(shí)驗(yàn)操作如下:
a.用螺旋測(cè)微器在電阻絲上三個(gè)不同的位置分別測(cè)量電阻絲的直徑d;
b.將選用的實(shí)驗(yàn)器材,按照題圖連接實(shí)驗(yàn)電路;
c.調(diào)節(jié)電阻箱使其接入電路中的電阻值較大;
d.接觸點(diǎn)P在電阻絲上某位置時(shí),閉合開(kāi)關(guān),調(diào)整電阻箱的阻值。使電流表滿偏,然后斷開(kāi)開(kāi)關(guān).記錄電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L.
e.改變接觸點(diǎn)P的位置,閉合開(kāi)關(guān),調(diào)整電阻箱的阻值,使電流表再次滿偏;重復(fù)多次,記錄每一次電阻箱的電阻值R和接入電路的電阻絲長(zhǎng)度L.
f.?dāng)嚅_(kāi)開(kāi)關(guān),整理好器材,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析.
(1)某次測(cè)量電阻絲直徑d時(shí),螺旋測(cè)微器示數(shù)如題圖示,d=______mm;
(2)實(shí)驗(yàn)中電流表應(yīng)選擇______(選填供選器材前的編號(hào));
(3)用記錄的多組電阻箱的阻值R和對(duì)應(yīng)的接入電路中電阻絲長(zhǎng)度L的數(shù)據(jù),繪出了如題圖示的R-L關(guān)系圖線,圖線在R軸的截距為R0,在L軸的截距為L0,那么電阻絲的電阻率表達(dá)式ρ=________(用R0、Lo、d表示);
(4)本實(shí)驗(yàn)中,電流表的內(nèi)阻對(duì)電阻率的測(cè)量結(jié)果_______(選填“有”或“無(wú))影響,這是因?yàn)?/span>________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置—時(shí)間(x—t)圖線.由圖可知( )
A. 在時(shí)刻t1,a車追上b車
B. 在時(shí)刻t2,a、b兩車運(yùn)動(dòng)方向相反
C. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率先減少后增加
D. 在t1到t2這段時(shí)間內(nèi),b車的速率一直比a車的大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】斜面傾角為θ,從斜面的P點(diǎn)分別以v0和2v0的速度水平拋出A、B兩個(gè)小球,不計(jì)空氣阻力,若兩小球均落在斜面上且不發(fā)生反彈,則( 。
A. A、B兩球飛行時(shí)間之比為1∶2
B. A、B兩球的水平位移之比為4∶1
C. A、B兩球下落的高度之比為1∶4
D. A、B兩球落到斜面上的速度大小之比為1∶4
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在傾角為的光滑斜面上,置一通有電流為I、長(zhǎng)為L、質(zhì)量為m的導(dǎo)體棒,如圖所示,試求:
⑴欲使棒靜止在斜面上,外加勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的最小值和方向
⑵欲使棒靜止在斜面上且對(duì)斜面無(wú)壓力,應(yīng)加勻強(qiáng)磁場(chǎng)B的最小值和方向
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