分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要測量的量與實(shí)驗(yàn)器材分析答題.
(2)實(shí)驗(yàn)時紙帶應(yīng)豎直,應(yīng)先接通電源后釋放紙帶,根據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項分析答題.
(3)用刻度尺測距離時應(yīng)估讀一位,應(yīng)在分度值后估讀一位,根據(jù)讀數(shù)分析答題.
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出重力勢能的減少量,應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動的推論求出C點(diǎn)的瞬時速度,然后求出動能的增加量.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)需要用刻度尺測距離,故選C;
(2)A、為了減小紙帶與限位孔之間的摩擦圖甲中兩限位孔必須在同一豎直線,故A正確.
B、為了保證紙帶在豎直方向做自由落體,實(shí)驗(yàn)前,手應(yīng)提住紙帶上端,并使紙帶豎直,故B正確.
C、實(shí)驗(yàn)時,先接通打點(diǎn)計時器電源再放手松開紙帶,故C錯誤.
D、實(shí)驗(yàn)所用的電火花打點(diǎn)計時器應(yīng)接到220V交流電源上,故D錯誤;
E、為了減小測量數(shù)據(jù)h的相對誤差,數(shù)據(jù)處理時,應(yīng)選擇紙帶上距離較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)作為初、末位置,故E錯誤.
故選:AB.
(3)毫米刻度尺的分度值為1mm,讀數(shù)應(yīng)準(zhǔn)確到毫米,然后再估讀一位,即小數(shù)點(diǎn)后有一位數(shù)據(jù),由測量數(shù)據(jù)可知,C正確,ABD錯誤,
故選:C;
(4)由題意可知:$\overline{OA}$=19.00cm=0.1900m,$\overline{AC}$=8.36cm=0.0836m,$\overline{CE}$=9.98cm=0.0998m,m=100g=0.100kg,
重物由O點(diǎn)運(yùn)動到C點(diǎn)的過程中,重力勢能的減少量:△EP=mg($\overline{OA}$+$\overline{AC}$)=0.100×9.8×(0.1900+0.0836)=0.27J,
打C點(diǎn)時重物的速度:v=$\frac{\overline{AC}+\overline{CE}}{4T}$=$\frac{0.0836+0.0998}{4×0.02}$=2.2925m/s,
動能增加量:△EK=$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{1}{2}$×0.100×2.29252≈0.26J;
故答案為:(1)C;(2)AB;(3)C;(4)0.27;0.26.
點(diǎn)評 本題考查了實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)注意事項、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理,掌握基礎(chǔ)知識是解題的關(guān)鍵,應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動推論與重力勢能計算公式即可解題,平時要注意基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與應(yīng)用.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 擋板對球的彈力增大 | B. | 滑塊對球的彈力一定增大 | ||
C. | 斜面對滑塊的彈力變小 | D. | 拉力F變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們的電荷量之比qP:qQ=2:1 | |
B. | 它們的運(yùn)動時間之比tP:tQ=2:1 | |
C. | 它們的動能增加量之比△EkP:△EkQ=4:1 | |
D. | 它們的電勢能減少量之比△EP:△EQ=4:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度越大,加速度也越大 | B. | 速度變化很快,加速度定很大 | ||
C. | 加速度為-2m/s2,物體速度減小 | D. | 加速度增大速度就增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律,并利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測出了引力常量 | |
B. | 伽利略通過理想斜面實(shí)驗(yàn),推翻了亞里士多德“力是維持運(yùn)動的原因”的觀點(diǎn),提出了慣性定律 | |
C. | 愛因斯坦的相對論指出在任何慣性參照系中光速不變 | |
D. | 在國際單位制中,力學(xué)的基本單位有牛頓、米和秒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 赤手很難攀上光滑的電線桿 | |
B. | 在冰上行走容易跌倒 | |
C. | 汽車緊急剎車時,路面上留下黑色的輪胎印痕 | |
D. | 數(shù)鈔票時,如果手不沾水會很滑 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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