A. | 在任何軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí),軌道的圓心與地心重合 | |
B. | 衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)速率一定不超過7.9km/s | |
C. | 衛(wèi)星內(nèi)的物體仍受重力作用,并可用彈簧測力計(jì)直接測出所受重力的大小 | |
D. | 衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)時(shí)的向心加速度等于衛(wèi)星所在處的重力加速度 |
分析 衛(wèi)星繞地球勻速圓周運(yùn)動(dòng),萬有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力,由此可以判定衛(wèi)星的速度與軌道半徑的關(guān)系,在衛(wèi)星內(nèi)物體處于完全失重狀態(tài),不能使用彈簧測力計(jì)測出重力.
解答 解:A、人造地球衛(wèi)星繞地球勻速圓周運(yùn)動(dòng),萬有引力提供圓周運(yùn)動(dòng)向心力,因?yàn)槿f有引力指向地心,由此可知軌道平面必與地心重合,故A正確;
B、7.9km/s是地球的第一宇宙速度,也是繞地球圓周運(yùn)動(dòng)的最大速度,故所有衛(wèi)星的速率一定不超過7.9km/s,B正確;
C、衛(wèi)星繞地球勻速圓周運(yùn)動(dòng),衛(wèi)星內(nèi)的物體處于完全失重狀態(tài),即物體的重力完全提供隨衛(wèi)星繞地球圓周運(yùn)動(dòng)的向心力,故不可以用彈簧測力計(jì)測出物體所受重力,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)萬有引力提供向心力,即a=$\frac{GM}{{r}^{2}}$,所以衛(wèi)星運(yùn)動(dòng)時(shí)的向心加速度等于衛(wèi)星所在處的重力加速度,故D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了人造衛(wèi)星的向心力由萬有引力提供的一般解題思路.這類問題常常又被細(xì)分為在軌衛(wèi)星問題和不在軌道物體問題.
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了引力常量 | |
B. | 安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),洛倫茲通過實(shí)驗(yàn)測定了磁場對(duì)電流的作用力 | |
C. | 靜止導(dǎo)線中通穩(wěn)恒電流也可以在近旁的靜止線圈中感應(yīng)出電流 | |
D. | 伽利略科學(xué)思想的核心是把科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理有機(jī)結(jié)合起來 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{g{t}_{0}}{tan{θ}_{2}-tan{θ}_{1}}$ | B. | $\frac{g{t}_{0}}{tan{θ}_{2}+tan{θ}_{1}}$ | ||
C. | gt0(cosθ1-cosθ2) | D. | gt0(tanθ2-tanθ1) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | -W | B. | W | C. | 2W | D. | 4W |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 霍爾元件能夠把電學(xué)量轉(zhuǎn)換為磁學(xué)量的傳感器 | |
B. | 若霍爾元件的載流子是自由電子,則電勢差UMN<0 | |
C. | 僅增大磁感應(yīng)強(qiáng)度時(shí),電勢差UMN變大 | |
D. | 在測定地球赤道上方的地磁場強(qiáng)弱時(shí),元件的工作面應(yīng)保持水平 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 運(yùn)動(dòng)員與跳板接觸的全過程中只有超重狀態(tài),沒有失重狀態(tài) | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員把跳板壓到最低點(diǎn)時(shí),她所受外力的合力不為零 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員能跳得高的原因之一,是因?yàn)樘鍖?duì)她的作用力遠(yuǎn)大于她的重力 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員能跳得高的原因之一,是因?yàn)樘鍖?duì)她的作用力遠(yuǎn)大于她對(duì)跳板的作用力 |
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