如圖所示為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量m關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖,小車的質(zhì)量為m1,沙和沙桶的質(zhì)量為m2.

(1)下列說(shuō)法正確的是________.
A.每次改變小車質(zhì)量時(shí),應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí),應(yīng)作a-圖象
(2)實(shí)驗(yàn)中要進(jìn)行質(zhì)量m1和m2的選取,以下最合理的一組是________
A.m1=200 g,m2=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
B.m1=400 g,m2=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
C.m1=200 g,m2=50 g、60 g、70 g、80 g、90 g、100 g
D.m1=20 g,m2=100 g、150 g、200 g、250 g、300 g、400 g
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)由于疏忽,遺漏了平衡摩擦力這一步驟,他測(cè)量得到的a-F圖象,可能是圖中的圖線________(選填“甲”、“乙”、“丙”)
(1)C (2)B (3)丙

試題分析:1)據(jù)平衡摩擦力時(shí)有:mgsina=μmgcosa,以后無(wú)論怎樣改變小車的質(zhì)量,都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn),即不需要再平衡摩擦力了,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,應(yīng)該先啟動(dòng)電源再釋放小車,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;加速度與質(zhì)量成反比,也就是加速度與質(zhì)量的倒數(shù)成正比,所以C選項(xiàng)正確。2)本實(shí)驗(yàn)在實(shí)際操作中,加速度為a=F/(m1+m2),當(dāng)小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于沙和桶的質(zhì)量時(shí)有m1+m2≈m1,所以有a=F/m1,則選項(xiàng)B較合理。3)據(jù)a= F/m1-f/m1可知,可能的圖線是丙。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)某同學(xué)做《共點(diǎn)的兩個(gè)力的合成》實(shí)驗(yàn)作出如圖(11)所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點(diǎn),O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)合點(diǎn),圖中______________是F1、F2合力的理論值,________________是合力的實(shí)驗(yàn)值,需要進(jìn)行比較的是____________________________________,通過(guò)本實(shí)驗(yàn),可以得出結(jié)論:在誤差允許的范圍________________________________是正確的。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分) 某同學(xué)安裝如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置,驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。如圖乙是該實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,現(xiàn)要取A、B兩點(diǎn)來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),已知電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器每隔0.02S打一個(gè)點(diǎn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電壓是________V;
(2)根據(jù)紙帶可以判斷,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的_______端是和重物相連接(選填“左”或“右”);
(3)若X2=4.80cm,則在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)B時(shí)的速度VB=______m/s(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字);
(4)若X1數(shù)據(jù)也已測(cè)出,則實(shí)驗(yàn)還需測(cè)出的物理量為_(kāi)__________________。
(5)經(jīng)過(guò)測(cè)量計(jì)算后,某同學(xué)畫(huà)出了如圖丙所示的E— h圖線,則圖丙中表示動(dòng)能隨高度變化的曲線為    (選填“圖線A”或“圖線B”),

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

有下面三個(gè)高中物理課本力學(xué)實(shí)驗(yàn):A.驗(yàn)證牛頓第二定律;B.探究合外力做功與動(dòng)能變化的關(guān)系;C.驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。在這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中:(選填前面的字母)
①需要平衡摩擦力的是              。
②需要使用天平測(cè)量物體質(zhì)量的是        。
③需要使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的是             
④需要求物體通過(guò)某點(diǎn)瞬時(shí)速度的是         

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖甲所示,萬(wàn)能角度尺是利用游標(biāo)讀數(shù)原理來(lái)直接測(cè)量工件角度或進(jìn)行劃線的一種角度量具。它有一個(gè)可轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤(pán)(即主尺),在圓盤(pán)的邊緣標(biāo)有表示圓心角的刻度,在圓盤(pán)的外側(cè)有一個(gè)固定不動(dòng)的圓弧狀的游標(biāo)尺。如圖乙所示,主尺上29°對(duì)應(yīng)的弧長(zhǎng)與游標(biāo)尺上30格對(duì)應(yīng)的弧長(zhǎng)相等。圖乙中萬(wàn)能角度尺所測(cè)量的角度為           

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)在用游標(biāo)為10分度的游標(biāo)卡尺測(cè)某金屬棒的直徑時(shí),示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為_(kāi)______cm。
     
(2)在測(cè)定金屬絲的電阻率的實(shí)驗(yàn)中,用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖所示,讀數(shù)為_(kāi)______mm。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn),有下列器材可供選用:鐵架臺(tái)、電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、復(fù)寫(xiě)紙、紙帶、秒表、低壓直流電源、導(dǎo)線、電鍵、天平。其中不必要的器材有                  ;缺少的器材是                                

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)“探究加速度與物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。圖中小車的質(zhì)量為m1,紙帶穿過(guò)固定的電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器與小車連接,長(zhǎng)木板水平放置,其一端帶有定滑輪。小車與豎直懸掛的測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩相連,動(dòng)滑輪下懸掛重物,重物的質(zhì)量用m2表示。不計(jì)繩子、滑輪的質(zhì)量及滑輪的摩擦,已知重力加速度為g。

(1)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用的電源電壓是    V。
(2)下列說(shuō)法正確的是____。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí)必須先平衡小車受到的摩擦力
B.實(shí)驗(yàn)中m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1
C.實(shí)驗(yàn)中,無(wú)論m2取何值,小車受到的合外力大小總等于測(cè)力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù)
D.實(shí)驗(yàn)中,無(wú)論m2取何值,測(cè)力計(jì)相應(yīng)的讀數(shù)始終為

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如下圖是利用閃光照相研究平拋運(yùn)動(dòng)的示意圖.小球A由斜槽滾下,從桌邊緣水平拋出,當(dāng)它恰好離開(kāi)桌邊緣時(shí),小球B也同時(shí)下落,閃光頻率為的閃光器拍攝的照片中B球有四個(gè)像,像間距離已在圖中標(biāo)出,單位為cm,兩球恰在位置4相碰.則A球離開(kāi)桌面時(shí)的速度______.(g)

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