【題目】如圖甲所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺上，用重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗(yàn)證“機(jī)械能守恒定律”。

（1）已準(zhǔn)備的器材有：打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還必需的器材有 ______________（選填選項(xiàng)前的字母）。

A．直流電源

B．交流電源

C．天平及砝碼

D．刻度尺

（2）安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖乙所示（其中一段紙帶圖中未畫出）。圖中O點(diǎn)為打出的起始點(diǎn)，且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點(diǎn)A、B、C、D、E、F、G作為計(jì)數(shù)點(diǎn)。其中測出D、E、F點(diǎn)距起始點(diǎn)O的距離如圖所示。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T="0.02" s。由此可計(jì)算出物體下落到E點(diǎn)時(shí)的瞬時(shí)速度vE=____________m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，代入圖乙中所測的數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算，并將與___________（用圖乙中所給字母表示）進(jìn)行比較，即可在誤差范圍內(nèi)驗(yàn)證，從O點(diǎn)到E點(diǎn)的過程中機(jī)械能是否守恒。

【答案】（1）BD （2）3.01 （3）

【解析】試題分析：（1）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作電源是交流電源，在實(shí)驗(yàn)中需要刻度尺測量紙帶上點(diǎn)與點(diǎn)間的距離從而可知道重錘下降的距離，以及通過紙帶上兩點(diǎn)的距離，求出平均速度，從而可知瞬時(shí)速度．紙帶上相鄰兩計(jì)時(shí)點(diǎn)的時(shí)間間隔已知，所以不需要秒表．重錘的質(zhì)量可以不測，故選項(xiàng)BD正確。

（2）E點(diǎn)的瞬時(shí)速度；

（3）當(dāng)重力勢能的減小量與動(dòng)能的增加量相等，則機(jī)械能守恒，即驗(yàn)證與是否相等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一只電爐的電阻絲和一臺電動(dòng)機(jī)線圈的電阻相等，都是R，設(shè)通過的電流強(qiáng)度相同，則在相同的時(shí)間內(nèi)，關(guān)于這只電爐和這臺電動(dòng)機(jī)的發(fā)熱情況，下列說法中正確的是（ ）
A.電爐產(chǎn)生的熱量少于電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量
B.電爐產(chǎn)生的熱量多于電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量
C.電爐和電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的熱量相等
D.無法判斷

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】終于到學(xué)校了，物理考試即將開始，我飛奔向教室，突然前方出現(xiàn)了一個(gè)同學(xué)，我只能采取急停措施，但身體前傾與同學(xué)撞到了一起，下列說法正確的是（ ）

A. 由于我的身體受到推力所以撞到了一起

B. 由于慣性的原因我的身體還保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)所以撞到一起

C. 身體向前傾是因?yàn)槟_沒有慣性，而身體有慣性

D. 當(dāng)我停下后，我的身體將不受慣性的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量之比mA：mB=3：2的兩物體A、B，原來靜止在平板上小車C上，地面光滑。現(xiàn)同時(shí)對A、B兩物體施加等大反向的水平恒力、使A、B同時(shí)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，下列正確的說法是（ ）

A．僅當(dāng)A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因素之比為μA：μB=2：3時(shí)， A、B、C組成系統(tǒng)的動(dòng)量才守恒

B．無論A、B與平板車上表面間的動(dòng)摩擦因素是否相同， A、B、C組成系統(tǒng)的動(dòng)量都守恒

C．因為、等大反向，故A、B組成的系統(tǒng)的機(jī)械能守恒

D．若A、B與小車C上表面間的動(dòng)摩擦因素相同，則C與B的運(yùn)動(dòng)方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一通電金屬導(dǎo)線在赤道上方，東西向水平放置，電流方向向西，它受到地磁場的作用力方向?yàn)椋?）
A.向東
B.向西
C.向上
D.向下

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M的小車放在光滑水平面上，小車上用細(xì)線懸吊一質(zhì)量為m的小球，M＞m，用一力F水平向右拉小球，使小球和車一起以加速度a向右運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線與豎直方向成α角，細(xì)線的拉力為FT．若用一力F′水平向左拉小車，使小球和車一起以加速度a'向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，細(xì)線與豎直方向也成α角，細(xì)線的拉力為FT′，則它們的大小關(guān)系是

A. a′=a，FT′=FT

B. a′＞a，FT′=FT

C. a′＜a，FT′＞FT

D. a′＜a，FT′＜FT

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】測量“國際單位制選定的三個(gè)力學(xué)基本物理量”可使用的一組儀器是（ ）

A. 量筒、天平、停表 B. 米尺、測力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

C. 米尺、天平、停表 D. 米尺、彈簧秤、停表

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圓環(huán)A的質(zhì)量 m1=10kg，被銷釘固定在豎直光滑的桿上，桿固定在地面上，A與定滑輪等高，A與定滑輪的水平距離L＝3m，不可伸長的細(xì)線一端系在A上，另一端通過定滑輪系系在小物體B上，B的質(zhì)量m2＝2kg，B的另一側(cè)系在彈簧上，彈簧的另一端系在固定在斜面底端擋板C上，彈簧的勁度系數(shù)k＝40N/m，斜面的傾角θ＝30°，B與斜面的摩擦因數(shù)μ＝/3，足夠的長的斜面固定在地面上，B受到一個(gè)水平向右的恒力F作用，F=20N，開始時(shí)細(xì)線恰好是伸直的，但未繃緊，B是靜止的，彈簧被壓縮。拔出銷釘，A開始下落，當(dāng)A下落h＝4m時(shí)，細(xì)線斷開、B與彈簧脫離、恒力F消失，不計(jì)滑輪的摩擦和空氣阻力。問:

（1）銷釘拔出前，畫出物體B的受力示意圖，此時(shí)彈簧的壓縮量

（2）當(dāng)A下落h＝4m時(shí)，A、B兩個(gè)物體速度大小的關(guān)系

（3）B在斜面上運(yùn)動(dòng)的最大距離？（g＝10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a所示，AB段是長的粗糙水平軌道，BC弧是半徑的豎直的光滑半圓軌道．質(zhì)量的小滑塊靜止在A點(diǎn)，受一水平恒力作用，從A點(diǎn)開始向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，剛好到達(dá)B點(diǎn)時(shí)撤去恒力．小滑塊經(jīng)過半圓軌道最低點(diǎn)B點(diǎn)時(shí)，用DIS力傳感器測得軌道對小滑塊支持力的大小為，若改變水平恒力的大小， 會隨之變化，多次實(shí)驗(yàn)得到與的關(guān)系如圖b．（g取10m/s2）

（1）若小滑塊恰好能從C點(diǎn)水平拋出，求落地時(shí)小滑塊的速度大小以及重力的功率；

（2）當(dāng)F=0.5N時(shí)=3N,那么滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為多大？

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同步練習(xí)冊答案