【題目】終于到學(xué)校了，物理考試即將開始，我飛奔向教室，突然前方出現(xiàn)了一個同學(xué)，我只能采取急停措施，但身體前傾與同學(xué)撞到了一起，下列說法正確的是（ ）

A. 由于我的身體受到推力所以撞到了一起

B. 由于慣性的原因我的身體還保持原來的運動狀態(tài)所以撞到一起

C. 身體向前傾是因為腳沒有慣性，而身體有慣性

D. 當(dāng)我停下后，我的身體將不受慣性的作用

【答案】B

【解析】試題分析：物體的慣性與外界條件無關(guān)，與是否受力、受力大小、處于何種狀態(tài)、狀態(tài)如何改變等均無關(guān)．

身體前傾是由于身體具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，所以才會撞到了一起，A錯誤B正確；一切物體都具有慣性，無論物體在什么運動狀態(tài)，CD錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】光滑水平桌面上有一個靜止的物體，其質(zhì)量為7kg，在14N的水平恒力作用下向右做勻加速直線運動，求:5s末物體的速度的大小？5s內(nèi)通過的位移是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，線圈兩端與電阻相連構(gòu)成閉合回路，在線圈上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的S極朝下.在將磁鐵的S極插入線圈的過程中,下列正確的是

A. 通過電阻的感應(yīng)電流的方向為由b到a，線圈與磁鐵相互排斥

B. 通過電阻的感應(yīng)電流的方向為由a到b, 線圈與磁鐵相互排斥

C. 通過電阻的感應(yīng)電流的方向為由a到b，線圈與磁鐵相互吸引

D. 通過電阻的感應(yīng)電流的方向為由b到a, 線圈與磁鐵相互吸引

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在教室里某同學(xué)站在體重計上研究超重與失重．她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程；由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程．關(guān)于她的實驗現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�

A. 只有“起立”過程，才能出現(xiàn)失重的現(xiàn)象

B. 只有“下蹲”過程，才能出現(xiàn)超重的現(xiàn)象

C. “下蹲”的過程，先出現(xiàn)超重現(xiàn)象后出現(xiàn)失重現(xiàn)象

D. “起立”、“下蹲”的過程，都能出現(xiàn)超重和失重的現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面的傾角a=30°，在斜面上放置一矩形線框abcd，ab邊的邊長l1=1m，bc邊的邊長l2=0.6m，線框的質(zhì)量m=1kg，電阻R=0.1Ω，線框受到沿光滑斜面向上的恒力F的作用，已知F=10N．斜面上ef線（ef∥gh）的右方有垂直斜面向上的均勻磁場，磁感應(yīng)強度B隨時間t的變化情況如B﹣t圖像所示，時間t是從線框由靜止開始運動時刻起計的．如果線框從靜止開始運動，進入磁場最初一段時間是勻速的，ef線和gh的距離s=5.1m，取 g=10m/s2．求：

（1）線框進入磁場前的加速度；

（2）線框進入磁場時勻速運動的速度v；

（3）線框整體進入磁場后，ab邊運動到gh線的過程中產(chǎn)生的焦耳熱．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 位移就是路程

B. 時刻就是一段很短的時間間隔

C. 不論物體的質(zhì)量多大，只要物體的尺寸對所研究的問題沒有影響或影響可以忽略不計時，就可以看成質(zhì)點

D. 只有靜止的物體才能當(dāng)做參考系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一個靜止的氡核，放出一個α粒子后衰變?yōu)獒暫?/span>，同時放出能量為E＝0.09MeV的光子．假設(shè)放出的核能完全轉(zhuǎn)變?yōu)獒暫伺cα粒子的動能，不計光子的動量．已知M氡＝222.08663 u、mα＝4.0026 u、M釙＝218.0766 u，1 u相當(dāng)于931.5MeV的能量．

(1)寫出上述核反應(yīng)方程．

(2)求出發(fā)生上述核反應(yīng)放出的能量．

(3)確定釙核與α粒子動能.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，將打點計時器固定在鐵架臺上，用重物帶動紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可驗證“機械能守恒定律”。

（1）已準備的器材有：打點計時器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺和帶夾子的重物，此外還必需的器材有 ______________（選填選項前的字母）。

A．直流電源

B．交流電源

C．天平及砝碼

D．刻度尺

（2）安裝好實驗裝置，正確進行實驗操作，從打出的紙帶中選出符合要求的紙帶，如圖乙所示（其中一段紙帶圖中未畫出）。圖中O點為打出的起始點，且速度為零。選取在紙帶上連續(xù)打出的點A、B、C、D、E、F、G作為計數(shù)點。其中測出D、E、F點距起始點O的距離如圖所示。已知打點計時器打點周期為T="0.02" s。由此可計算出物體下落到E點時的瞬時速度vE=____________m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

（3）若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，代入圖乙中所測的數(shù)據(jù)進行計算，并將與___________（用圖乙中所給字母表示）進行比較，即可在誤差范圍內(nèi)驗證，從O點到E點的過程中機械能是否守恒。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某光滑斜面傾角為300，其上方存在平行斜面向下的勻強電場，將一輕彈簧一端固定在斜面底端，現(xiàn)用一質(zhì)量為m、帶正電的絕緣物體將彈簧壓縮鎖定在A點，解除鎖定后，物體將沿斜面上滑，物體在運動過程中所能到達的最高點B距A點的豎直高度為h．物體離開彈簧后沿斜面向上運動的加速度大小等于重力加速度g，則下列說法正確的是（　�。�

A. 彈簧的最大彈性勢能為mgh

B. 物體的最大動能等于彈簧的最大彈性勢能

C. 物體從A點運動到B點的過程中系統(tǒng)損失的機械能為mgh

D. 物體到達B點時增加的電勢能為mgh

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同步練習(xí)冊答案