【題目】如圖在傾斜的滑桿上套一個質量為m的圓環(huán)，圓環(huán)通過輕繩拉著一個質量為M的物體，在圓環(huán)沿滑桿向下滑動的過程中，懸掛物體的輕繩始終處于豎直方向則（ ）

A. 環(huán)可能受四個力作用，也可能受三個力作用

B. 懸繩對物體的拉力小于物體的重力

C. 物體一定做勻速直線運動

D. 環(huán)受滑桿的摩擦力為

【答案】C

【解析】

ABC.分析物體M可知，其受兩個力作用，重力和輕繩拉力，如果物體具有沿滑桿方向的加速度，則物體需要水平方向的力；因為懸掛物體的輕繩始終處于豎直方向，所以物體加速度為零；二力平衡，物體做勻速運動，再對環(huán)進行受力分析可知，環(huán)受重力、輕繩拉力、滑桿支持力和摩擦力，故AB項錯誤，C項正確；

D.對環(huán)和物體整體分析，受重力、滑桿的支持力和摩擦力，根據(jù)平衡可得：

故D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，半徑為R的細圓管(管徑可忽略)內(nèi)壁光滑，豎直放置，一質量為m、直徑略小于管徑的小球可在管內(nèi)自由滑動，測得小球在管頂部時與管壁的作用力大小為mg，g為當?shù)刂亓铀俣�，則 (　　)

A. 小球在管頂部時速度大小一定為

B. 小球運動到管底部時速度大小可能為

C. 小球運動到管底部時對管壁的壓力可能為5mg

D. 小球運動到管底部時對管壁的壓力一定為7mg

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用“碰撞實驗器”可以驗證動量守恒定律，即研究兩個小球在軌道水平部分碰撞前后的動量關系：先安裝好實驗裝置，在地上鋪一張白紙，白紙上鋪放復寫紙，記下重垂線所指的位置O。接下來的實驗步驟如下：

步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點由靜止?jié)L下，并落在地面上。重復多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點圈在里面，其圓心就是小球落點的平均位置；

步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點由靜止?jié)L下，使它們碰撞，重復多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標出碰撞后兩小球落點的平均位置；

步驟3：用刻度尺分別測量三個落地點的平均位置M、P、N離O點的距離，即線段OM、OP、ON的長度。

(1)對于上述實驗操作，下列說法正確的是________。

A．應使小球每次從斜槽上相同的位置自由滾下

B．斜槽軌道必須光滑

C．斜槽軌道末端必須水平

D．小球1質量應大于小球2的質量

(2)上述實驗除需測量線段OM、OP、ON的長度外，還需要測量的物理量有________。

A．A、B兩點間的高度差h1

B．B點離地面的高度h2

C．小球1和小球2的質量m1、m2

D．小球1和小球2的半徑r

(3)當所測物理量滿足表達式____________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞遵守動量守恒定律。如果還滿足表達式______________(用所測物理量的字母表示)時，即說明兩球碰撞時無機械能損失。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某實驗小組“探究物體加速度與所受合外力關系”的實驗裝置。他們調整長木板和滑輪，使長木板水平放置且細線平行于長木板;在托盤中放入適當?shù)捻来a，接通電源，釋放物塊，多次改變托盤中砝碼的質量，記錄傳感器的讀數(shù)F，求出加速度a。

請回答下列問題:

（1）實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶，已知交流電頻率為50Hz的交流電，兩計數(shù)點間還有四個點沒有畫出，根據(jù)紙帶可求出物塊的加速度為_______m/s2。(結果保留三位有效數(shù)字)

（2）以力傳感器的示數(shù)F為橫坐標，加速度a為縱坐標，畫出的a—F圖象是一條直線如圖丙所示，求得圖線的斜率為k，橫軸截距為F0 ，則物塊（含傳感器）的質量為_______。若已知重力加速度為g，物塊與長木板動摩擦因數(shù)為μ＝________。

（3）該實驗需不需要滿足鉤碼質量遠遠小于物塊和傳感器的總質量________(填“需要”或“不需要”)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,水平的平行虛線間距為d=50cm,其間有B=1T的勻強磁場.一個正方形線圈邊長為l=10cm,線圈質量m=0.1kg,電阻為R=0.02Ω。開始時,線圈的下邊緣到磁場上邊緣的距離為h=80cm將線圈由靜止釋放,其下邊緣剛進入磁場和剛穿出磁場時的速度相等.取g=10m/s2,求

(1)線圈下邊緣剛進入磁場時線圈中感應電流的大小和方向

(2)線圈上邊緣剛要進入磁場時線圈加速度的大小和方向

(3)線圈穿過磁場的整個過程中產(chǎn)生的焦耳熱Q

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，足夠長的傳送帶與水平面夾角為θ，在傳送帶上某位置輕輕放置一小木塊，小木塊與傳送帶間動摩擦因數(shù)為μ，小木塊的速度隨時間變化關系如圖乙所示，v0、t0已知，則

A. 傳送帶一定逆時針轉動

B.

C. t0后木塊的加速度為

D. 傳送帶的速度大于v0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（甲）所示，質量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時刻，將一金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復。通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖像如圖（乙）所示，則 K^S*5U.C#O

K^S*5U.C#

A．時刻小球動能最大

B．時刻小球動能最大

C．~這段時間內(nèi)，小球的動能先增加后減少

D．~這段時間內(nèi)，小球增加的動能等于彈簧減少的彈性勢能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組用如圖甲所示實驗裝置來探究一定質量的氣體發(fā)生等溫變化遵循的規(guī)律。

(1)關于該實驗，下列說法正確的是（______）

A．實驗前應將注射器的空氣完全排出

B．空氣柱體積變化應盡可能的快些

C．空氣柱的壓強隨體積的減小而減小

D．作出的圖象可以直觀反映出p與V的關系

(2)為了探究氣體在不同溫度時發(fā)生等溫變化是否遵循相同的規(guī)律，他們進行了兩次實驗，得到的p－V圖象如圖乙所示，由圖可知兩次實驗氣體的溫度大小關系為T1_____T2(選填“<”“＝”或“>”)。

(3)另一小組根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的圖線如圖丙所示，若他們的實驗操作無誤，造成圖線不過原點的原因可能是_______________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是水的飽和汽壓與溫度關系的圖線，請結合飽和汽與飽和汽壓的知識判斷下列說法正確的有( )

A. 水的飽和汽壓隨溫度的變化而變化，溫度升高，飽和汽壓增大

B. 在一定溫度下，飽和汽的分子數(shù)密度是不變的

C. 在實際問題中，飽和汽壓包括水蒸氣的氣壓和空氣中其他各種氣體的氣壓

D. 若容器中用活塞封閉著剛好飽和的一些水汽，測得水汽的壓強為p、體積為V，當保持溫度不變，下壓活塞使水汽的體積變?yōu)?/span>時，水汽的壓強變?yōu)?/span>2p

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