A. | 桿保持靜止狀態(tài),彈簧的長度為0.5m | |
B. | 當彈簧恢復原長時,桿轉動的角速度為$\frac{{\sqrt{10}}}{2}$rad/s | |
C. | 當彈簧伸長量為0.5m時,桿轉動的角速度為$\frac{{4\sqrt{5}}}{3}$rad/s | |
D. | 在此過程中,桿對小球做功為15J |
分析 當桿靜止時,小球受力平衡,根據力的平衡條件可求壓縮量,從而求彈簧的長度;
對小球分析,抓住豎直方向上的合力為零,水平方向上的合力提供向心力,列式聯立求出勻速轉動的角速度;
結合最高點的動能,運用動能定理求出桿對小球做功的大。
解答 解:A、當桿靜止時,小球受力平衡,根據力的平衡條件可得:mgsin30°=kx,代入數據解得:x=0.5m,所以彈簧的長度為:l1=l0-x=0.5m,故A正確;
B、當彈簧恢復原長時,由牛頓第二定律可得:mgtan30°=mω12l0cos30°,解得:ω1=$\frac{2\sqrt{15}}{3}$ rad/s,故B錯誤;
C、當彈簧伸長量為0.5m時,小球受力如圖示:
水平方向上:F2cos30°+Nsin30°=mω22(l0+x)cos30°
豎直方向上:Ncos30°=mg+F2sin30°
彈簧的彈力為:F2=kx
聯立解得:ω2=$\frac{4\sqrt{5}}{3}$rad/s,故C正確;
D、在此過程中,由動能定理可得:W-mg•2xsin30°=$\frac{1}{2}$m[ω2(l0+x)cos30°]2-0,解得:W=12.5J,故D錯誤.
故選:AC.
點評 本題考查了動能定理、牛頓第二定律、胡克定律與圓周運動的綜合,知道小球做勻速轉動時,靠徑向的合力提供向心力,并結合豎直方向上的合力為零,聯立求解.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在t=2s時,甲車在乙車前 | |
B. | 在t=0時,乙車在甲車前7.5m | |
C. | 兩車另一次并排行駛的時刻是t=3s | |
D. | 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 兩物體滑到斜面底端時,動能相同 | |
B. | 兩物體滑到斜面底端時,動能不相同 | |
C. | 兩物體沿斜面下滑的過程中,重力對它們做的功相同 | |
D. | 兩物體沿斜面下滑的過程中,重力對它們做的功不相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物塊克服重力所做的功是mgh | B. | 合外力對物塊做的功是$\frac{{mv}^{2}}{2}$ | ||
C. | 推力對物塊做的功是$\frac{{mv}^{2}}{2}$+mgh | D. | 阻力對物塊做的功是$\frac{{mv}^{2}}{2}$+mgh-Fx |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若用水平拉力F1沿桿向右緩慢拉A,使之移動0.5m,該過程中拉力F1先增大后減小 | |
B. | 若用水平拉力F1沿桿向右緩慢拉A,使之移動0.5m,該過程中拉力F1做的功為8J | |
C. | 若用水平拉力F1沿桿向右緩慢拉A,使之移動0.5m,該過程中A受摩擦力大小為6N | |
D. | 若用水平拉力F1沿桿向右緩慢拉A,使之移動0.5m,該過程中A、B間細繩的拉力先增大后減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 奧斯特發(fā)現了電流的磁效應,并提出電磁感應定律 | |
B. | 庫侖總結出了點電荷間相互作用的規(guī)律 | |
C. | 楞次發(fā)現了電流的磁效應,拉開了研究電與磁相互關系的序幕 | |
D. | 法拉第通過實驗最先得到了電流通過電阻產生熱量的規(guī)律 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 向心加速度相等 | B. | 線速度大小相等 | C. | 向心力FA<FB | D. | 角速度ωA<ωB |
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