在如圖所示電路的三根導線中，有一根是斷的，電源、電阻器R1、R2及另外兩根導線都是好的．為了查出斷導線，某同學想先將多用電表的紅表筆連接在電源的正極a，再將黑表筆分別連接在電阻器R1的b端和R2的c端，并觀察多用電表指針的示數(shù)，在下列選項中，符合操作規(guī)程的是                                                    (　　)
A．直流10V擋B．直流0.5A擋
C．直流2.5V擋D．歐姆擋
　A
　本題旨在考查對多用電表結構、性能、規(guī)格及使用規(guī)程的掌握和創(chuàng)造性解決實際問題的能力 ，關鍵是明確多用電表的使用方法和規(guī)程．錯誤原因是在用直流電流擋時沒有估算電路中的最大電流．
根據(jù)題中所給條件，首先判斷不能選用歐姆擋，因為使用歐姆擋時，被測元件必須與外電路斷開．
先考慮電壓擋，將黑表筆接在b端，如果指針偏轉，說明R1與電源連接的導線斷了，此時所測的數(shù)據(jù)應是電源的電動勢6V，基于這一點，C不能選，否則會燒毀多用電表；如果指針不偏轉，說明R1與電源的導線是好的，而R1與R2之間的導線和R2與電源之間的導線其中之一是壞的，再把黑表筆接在c點，如果表頭指針偏轉，說明R1和R2之間的導線是斷的，否則說明R2與電源之間的導線是斷的，A項正確．
再考慮電流擋，如果黑表筆接在b端，表針有示數(shù)則說明R1與電源間的導線是斷的，此時表頭指示數(shù)：I＝＝0.4A，沒有超過量程；如果指針不偏轉，證明R1與電源之間的導線是連通的，而R1與R2、R2與電源之間的導線其中之一是斷的；黑表筆接在c點時，如果表頭指針有示數(shù)，證明R1與R2間的導線是斷的，此時表頭指針示數(shù)：I＝＝1.2A，超過表的量程，故B錯誤．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

2012年2月武漢調研）小張通過互聯(lián)網(wǎng)查得某二極管的伏安特性曲線如圖甲所示.由圖甲分析可知，當該二極管電壓在0~ 0.5V時，電阻幾乎為無窮大；當該二極管電壓從0.5V升高到0.9V時，電阻從無窮大減小到三十幾歐．


（1）為了確定二極管的正、負極，小張用多用電表進行了以下探測：用電阻“×100”擋，對二極管的兩個電極進行正、反向測量，當指針偏轉角度較大時，黑表筆連接的是二極管的   極。（填“正”或者“負”）
（2）若將滿足圖甲中伏安特性的一只二極管與電源（電動勢E=2V，內(nèi)阻不計）和電阻（R0=100Ω）串聯(lián)，如圖乙所示，當開關S閉合時，二極管消耗的功率為           W。（結果保留一位有效數(shù)字）
（3）小張使用下列所有器材，準確地描繪出了該二極管（符號）的正向伏安特性曲線。圖丙僅畫出了他設計的部分電路圖，請你補全完成該實驗的電路圖，并標明各元件的符號。
i. 待測二極管D一只；
ii.電壓表V（量程0-3V，內(nèi)阻約10kΩ）；
iii. 電流表A（量程0-30A，內(nèi)阻約30Ω）；
iv. 滑動變阻器R（0-15Ω，額定電流1A）；
v. 電源E（電動勢3V，內(nèi)阻不計）；
vi. 單刀雙擲開關S1；
vii. 單刀開關S，及導線若干。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

．(2010·江蘇省名校聯(lián)考)小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變大．某同學為研究這一現(xiàn)象，用實驗描繪小燈泡的伏安特性曲線．

實驗可供選擇的器材有：
A．小燈泡　(規(guī)格為“2.5V　1.2W”)
B．電流表　(量程為0～0.6A，內(nèi)阻為1Ω)
C．電壓表　(量程為0～3V，內(nèi)阻未知)
D．滑動變阻器　(0～10Ω，額定電流為1A)
E．滑動變阻器　(0～5Ω，額定電流為0.5A)
F．電源　(E＝3V，內(nèi)阻不計)
G．定值定阻R0　(阻值R0＝6Ω)
H．開關一個和導線若干
(1)要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化，且能盡量消除系統(tǒng)誤差，在方框內(nèi)畫出實驗電路圖．

(2)實驗中，應該選用的滑動變阻器是________(填寫器材前字母代號)．
(3)按照正確的電路圖，該同學測得實驗數(shù)據(jù)如下：(I是的示數(shù)，U是的示數(shù)，U燈是小燈泡兩端的實際電壓)．請通過計算補全表格中的空格，然后在方格圖中畫出小燈泡的伏安特性曲線.
I/A
0.05
0.10
0.15
0.20
0.25
0.30
0.35
0.40
0.45
0.48
U/V
0.08
0.15
0.25
0.40
0.60
0.90
1.30
1.85
2.50
3.00
U燈/V
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(4)該同學將與本實驗中一樣的兩個小燈泡以及給定的定值電阻R0三者一起串聯(lián)接在本實驗中提供的電源兩端，則每個燈泡的實際功率是________W.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

測量一只量程已知的電壓表的內(nèi)阻，器材如下：

A．待測電壓表(量程3V，內(nèi)阻未知)一塊
B．電流表(量程3A，內(nèi)阻0.01Ω)一塊
C．定值電阻(阻值5kΩ，額定電流0.5A)一個
D．電池組(電動勢小于3V，內(nèi)阻可忽略)一個
E．多用電表一塊
F．開關兩只
G．導線若干
有一同學利用上面所給器材，進行如下實驗操作：
(1)用多用電表進行粗測：多用電表電阻擋有3種倍率，分別是×100Ω、×10Ω和×1Ω.該同學選擇×10Ω倍率，用正確的操作方法測量時，發(fā)現(xiàn)指針偏轉角度太小．為了較準確地進行測量，應選擇________倍率．換擋后，應注意________．若重新測量的結果如圖所示，那么測量結果大約是________．

(2)為了更準確地測出該電壓表內(nèi)阻的大小，該同學設計了如圖(甲)、(乙)兩實驗電路．你認為其中較合理的是________(填“甲”或“乙”)電路．其理由是________．
(3)用你選擇的電路進行實驗時，需要直接測量的物理量是________．
用上述所測各量表示電壓表內(nèi)阻，其表達式應為RV＝________.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

利用伏安法測未知電阻時，用圖甲測得結果為R1，用圖乙測得結果為R2，若待測電阻的真實值為R，則（   ）
A．R1＞R＞R2B．R1＜R＜R2C．R1＞R，R2＞RD．R1＜R，R2＜R

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示為某同學用多用電表歐姆檔測量一個電阻阻值的示數(shù)和檔位情況，則這個電阻的阻值約為        Ω。如果想測量的更精確些，應怎樣調節(jié)多用電表后再進行測量？
答                                                          。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

為測量一電源的電動勢及內(nèi)阻：
小題1:現(xiàn)有以下三種量程的電壓表：
A．量程為l V、內(nèi)阻大約為2 k的電壓表V1
B．量程為2 V、內(nèi)阻大約為3 k的電壓表V2
C．量程為3 V、內(nèi)阻為3 k的電壓表V3
要改裝一個量程為9 V的電壓表，應該選擇             (選填“A”、“B”或“C”)與                     k的電阻串聯(lián)。
小題2:利用一個電阻箱、一只開關、若干導線和改裝好的電壓表(此表用符號表示，且可 視為理想電壓表)，在虛線框內(nèi)畫出測量電源電動勢及內(nèi)阻的實驗原理電路圖。

小題3:根據(jù)以上實驗原理電路圖進行實驗，讀出電阻箱的阻值為15．0 時，電壓表示數(shù)為
1．50 V；電阻箱的阻值為40．0 時，電壓表示數(shù)為2．00 V，則電源的電動勢E=                V，內(nèi)阻r=              。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用內(nèi)阻為0.5Ω的電流表、內(nèi)阻為3kΩ的電壓表及滑動變阻器測量電池的電動勢和內(nèi)阻。
小題1:請你在方框中畫出實驗電路原理圖，并把實物圖連成實驗電路。（兩個電表要選用適當量程。）

小題2:一位同學記錄的6組數(shù)據(jù)見下表：
I/A
0.12
0.20
0.31
0.40
0.50
0.57
U/V
1.37
1.32
1.24
1.19
1.12
1.05

試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖中畫出U—I圖線，根據(jù)圖線求出電池的電動勢E＝________V，內(nèi)阻r＝_________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（本題8分）小燈泡燈絲的電阻率會隨溫度的升高而變大。某同學為研究這一現(xiàn)象，用實驗得到如下數(shù)據(jù)( I和U分別表示小燈泡上的電流和電壓)：
I   (A)
0
0.21
0.34
0.42
0.47
0.50
U  (V)
0
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
（1） 在虛線框中畫出實驗電路圖�？捎玫钠鞑挠校弘妷罕恚s為1KΩ）、電流表（約為2Ω）、滑線變阻器(變化范圍0~10Ω)、電源、小燈泡、開關、導線若干。
（2）在圖中坐標中畫出U-I圖像。

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