如圖所示,一平行板電容器充電后與電源斷開,這時電容器的帶電量為Q,P是電容器內(nèi)一點,電容器的上板與大地相連,下列說法正確的是
A.若將電容器的上板左移一點,則兩板間場強減小
B.若將電容器的下板上移一點,則P點的電勢升高
C.若將電容器的下板上移一點,則兩板間電勢差增大
D.若將電容器的下板上移一點,則兩板間電勢差減小
D
考點:
分析:平行板電容器充電后與電源斷開后,電容器的電量不變,電容器上板左移一點,正對面積減小,電容C減小,由U= Q/C
分析U增大,再E="U/d"
分析板間場強變化.根據(jù)板間距離變化,分析電容變化,由U= Q/C
分析U的變化.電場線方向向下,P點電勢比上板低,再根據(jù)P點與上板電勢差的變化,分析P點電勢的變化.
解答:解:A、平行板電容器充電后與電源斷開后,電容器的電量不變,電容器上板左移,正對面積減小,電容C減小,由U= Q/C
分析可知U增大,板間場強E= U/d,d不變,則E增大.故A錯誤.
B、C、D將電容器的下板上移一點,板間距離減小,電容C增大,由U= Q/C
分析得知:Q不變,兩板間電勢差減。钟蒃= U/d=4πkQ/S
,可知板間場強不變,則P與上板的電勢差不變,上板電勢為零,則P點電勢不變.故BC錯誤,D正確.
故選D.
點評:對于電容器動態(tài)變化分析問題,要采用控制變量法研究,抓住不變量.對于僅僅板間距離變化的情形,由E= U/d=4πkQ/S
可知,板間場強不變,是個重要推論,經(jīng)常用到.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,充電后的平行板電容器豎直放置,板間一帶正電的小球用絕緣細線懸掛于A板上端,若將小球和細線拉至水平位置,由靜止釋放后小球?qū)⑾蛳聰[動直至與A板發(fā)生碰撞,此過程細線始終處于伸直狀態(tài),則此過程中       (   )
A.小球的電勢能先增大后減小
B.小球的動能一直增大
C.小球受細線的拉力一直在增大
D.小球運動的向心加速度先增大后減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

一個電容器,當帶的電量增加5.1×10-8C時,兩極板電勢差增加300V。則這個電容的電容是         。如果使其中一板帶的電量減為原來的1/2,這個電容器的電容將是            。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

如圖所示為研究平行板電容器電容的實驗,極板B與一靈敏的靜電計相連,極板A和靜電計的外殼均接地,充電后斷開電源。若只將極板A向右稍微移動一些,靜電計指針偏角將_______;若只將極板A豎直向上移動一些,靜電計指針偏角將______.(填變小、不變或變大)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩塊大小、形狀完全相同的金屬板平行放置,構(gòu)成一平行板電容器,與它相連接的電路如圖所示,接通開關S,給電容器充上電,隨后
A.保持S接通,減小兩極板間的距離,則兩極板間的電場強度減小
B.保持S接通,在兩極板間插入一塊介質(zhì),則極板上的電荷量增大
C.斷開S,減小兩極板間的距離,測兩極板間的電勢差減小
D.斷開S,減小兩極板的正對面積,則兩極扳間的電勢差減小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

一個不帶電的平行板電容器,用電壓為60V的直流電源充電,充電過程中電源耗去了4.8×10-6J的能量,試求這個電容器的電容,并求在此充電過程中,從一個極板轉(zhuǎn)移過程至另一個極板的電子的數(shù)目.

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,平行板電容器兩板間距離為d,所帶電量為Q,且上極板帶正電。一質(zhì)量為m,帶電量為q的小球,在離平行板電容器上極板小孔A的正上方h處自由釋放,到達下極板時小球的速度恰好為零(小球不與下極板接觸)。已知重力加速度為g。
(1)試分析小球所帶電荷的性質(zhì),并簡要說明小球的運動過程。
(2)小球開始下落到速度減為零的過程中所用的時間和最大速度分別為多少?
(3)電容器的電容為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

某一電解電容器標注的是:“300伏5微法”,則在使用時應注意(     )
A.電容器可以在300伏以下的直流電壓下正常工作
B.電容器必須在300伏電壓時才能正常工作
C.使用時只考慮工作電壓,不必考慮引出線與電源的哪個極相連
D.只有當電壓是300伏時,電容才是5微法

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

對于水平放置的平行板電容器,有關電容器的電容,下列說法正確的是
A.將兩極板的間距加大,電容將減小
B.將兩極板從正對平行錯開,電容將增大
C.在兩極板之間放置一塊厚度小于極板間距的陶瓷板,電容將增大
D.在兩極板之間放置一塊厚度小于極板間距的鋁板,電容將減小

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