A. | 甲向上、乙向上、丙不動(dòng) | B. | 甲向上、乙向下、丙不動(dòng) | ||
C. | 甲向上、乙向上、丙向下 | D. | 甲向上、乙向上、丙向上 |
分析 (1)掌握運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,物體的運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)于參照物而言的;
(2)首先以樓為參照物,確定甲的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
然后以甲為參照物,確定乙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);
最后判斷丙的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
解答 解:甲中乘客看一高樓在向下運(yùn)動(dòng),所以甲在向上運(yùn)動(dòng),乙中乘客看甲在向下運(yùn)動(dòng),所以乙在向上運(yùn)動(dòng)且速度比甲大,丙中乘客看甲、乙都在向上運(yùn)動(dòng).說(shuō)明丙可能靜止,也可能向下運(yùn)動(dòng),也可能向上運(yùn)動(dòng),但速度小于甲乙電梯.故乙向下的運(yùn)動(dòng)是不可能的,故B正確,ACD錯(cuò)誤.
該題選不可能的,故選:B.
點(diǎn)評(píng) 此題考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性,為使分析更加簡(jiǎn)便,應(yīng)選擇合適的參照物,判斷物體的是運(yùn)動(dòng)還是靜止是中考必考內(nèi)容,理解好參照物,明白運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí)相對(duì)的.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 1 | C. | 2 | D. | 3 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因 | |
B. | 力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
C. | 一個(gè)物體受到的合力為零,一定處于靜止?fàn)顟B(tài) | |
D. | 兩物體質(zhì)量相等,慣性就一定相同,與兩個(gè)物體的受力及運(yùn)動(dòng)情況無(wú)關(guān) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 質(zhì)點(diǎn)t0時(shí)刻速度方向發(fā)生改變 | |
B. | 3t0時(shí)間內(nèi)質(zhì)點(diǎn)通過(guò)的位移為零 | |
C. | 質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中離原點(diǎn)的最大距離為v0t0 | |
D. | 0.6t0時(shí)刻的加速度與2.6t0時(shí)刻的加速度相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在研究電場(chǎng)時(shí),常用人為假設(shè)的電場(chǎng)線來(lái)描述真實(shí)的電場(chǎng),這用的是外推法 | |
B. | 在電路中,可以用幾個(gè)合適的小電阻串聯(lián)來(lái)代替一個(gè)大電阻,這用了等效法 | |
C. | 在研究帶電體時(shí)滿足一定條件可以把帶電體當(dāng)做點(diǎn)電荷,這利用了建立理想模型法 | |
D. | 在研究電阻與材料、長(zhǎng)度橫截面積三者之間的關(guān)系時(shí)應(yīng)用了控制變量法 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 月球的質(zhì)量 | |
B. | 探測(cè)器的質(zhì)量 | |
C. | 月球的密度 | |
D. | 探測(cè)器在離月球表面高度為h1的圓軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物體在恒力作用下,不可能做曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 物體在受到與速度不在同一直線上合外力的作用下,一定做曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 物體在變力作用下,一定做曲線運(yùn)動(dòng) | |
D. | 物體在變力作用下,不可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng) |
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