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【題目】需要將橡皮條的一端固定在水平木板L,另 一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套。實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套.并互成角度地拉像皮條。實驗情況如圖甲所示,其中以為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結點,OBOC為細繩,圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖示。

(1)本實驗采用的主要科學方法是______

A.理想實驗法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.極限法

(2)圖乙中的FF′兩力中,方向一定沿AO方向的是______

(3)以下實驗操作正確的有______

A.同一次實驗過程中,O點位置允許變動

B.實驗中,彈簧測力計必須保持與木板乎行.湊數時視線要正對彈簧測力計的刻度

C.在用兩個彈簧秤同時拉細繩時要保征使兩個彈簧秤的瀆數相等

D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

【答案】B BD

【解析】

(1)正確理解“等效替代”法的應用;(2)在實驗中FF′分別由平行四邊形定則及實驗得出,由實驗的原理可知一定沿AO方向的力;(3)本題考查了具體實驗細節(jié)要求,注意所有要求都要便于操作,有利于減小誤差進行,所有操作步驟的設計都是以實驗原理和實驗目的為中心展開,據此可正確解答本題.

(1)在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,采用了“等效替代”法,故ACD錯誤,B正確.故選B.(2)由圖可知,F是由平行四邊形定則得出的,由于會存在誤差,故F不一定與AO同向;而是通過實驗得出的,即一定與AO的拉力大小相等方向相反,即一定沿AO方向.(3)A.本實驗研究合力與分力的關系,合力與分力是等效的,同一次實驗過程中,O點位置不能變動,以保證橡皮筯伸長的長度相同,效果相同.故A錯誤.B.本實驗是通過在白紙上作力的圖示來驗證平行四邊定則,為了減小實驗誤差,彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行,否則,作出的是拉力在紙面上的分力,誤差較大.讀數時視線必須與刻度尺垂直,防止視覺誤差.故B正確.C.本實驗中我們只需使兩個力的效果與一個力的效果相同即可,兩分力也不一定相等,故C錯誤;D.為了更加準確的記錄力的方向,拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些,故D正確.故選BD.

練習冊系列答案
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【題目】下面是某同學對電場中的一些概念及公式的理解,其中正確的是(   )

A. 根據電場強度的定義式E=可知,電場中某點的電場強度與試探電荷所帶的電荷量成反比

B. 根據電容的定義式C=可知,電容器的電容與其所帶電荷量成正比,與兩極板間的電壓成反比

C. 根據電勢差的定義式UAB可知,帶電荷量為1 C的正電荷,從A點移動到B點克服電場力做功為1 J,則UAB=1 V

D. 根據真空中點電荷的電場強度公式E=k可知,電場中某點的電場強度與場源電荷所帶的電荷量有關

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【題目】如圖所示,質量為M、傾角的斜面體放在粗糙的水平地面上,質量為m的物塊在方向水平向右的推力作用下靜止在光滑斜面上,斜面體處于靜止狀態(tài)。重力加速度大小為g。下列說法正確的是( )

A. 推力的大小為

B. 斜面對物塊的支持力大小為

C. 地面對斜面的靜摩擦力為零

D. 地面對斜面的支持力大于

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【題目】如圖所示,一小物體重G=100 N,用細線AC、BC和豎直的輕彈簧吊起,處于平衡狀態(tài),彈簧原長,勁度系數k=,細線ACs=4 cm,=30°,=60°,求細線AC對小物體拉力的大小。

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A.兩束黃光從BC邊射出后仍是平行的

B.黃光經三棱鏡折射后偏向角為30°

C.改用紅光以相同的角度入射,出射光束仍然平行,但其偏向角大些

D.改用綠光以相同的角度入射,出射光束仍然平行,但其偏向角大些

E.若讓入射角增大,則出射光束不平行

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【題目】如圖所示,質量均為mAB兩球之間系著一根不計質量的彈簧,放在光滑的水平面上,A球緊靠豎直墻壁,今用水平力FB球向左推壓彈簧,靜止平衡后,突然將F撤去。則

AF撤去的瞬間,B球的速度為零,加速度不為零

BF撤去的瞬間,A球的速度為零,加速度不為零

CA離開墻壁后,AB兩球加速度始終大小相等

DA剛離開墻壁的瞬間,B的加速度方向向右

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A. 細線對小球的拉力變大

B. 斜面對小球的支持力變大

C. 斜面對地面的壓力變大

D. 地面對斜面的摩擦力變小

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A. 物體的加速度為4 m/s2 B. CD=5 m

C. OA之間的距離為1m D. OA之間的距離為1.125m

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A. N減小,f 向左; B. N減小,f 向右;

C. N增大,f 向左; D. N增大, f 向右.

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