【題目】如圖所示，斜面體置于粗糙水平面上，斜面光滑．小球被輕質細線系住放在斜面上，細線另一端跨過定滑輪，用力拉細線使小球沿斜面緩慢向上移動一小段距離，斜面體始終靜止．移動過程中(　　)

A. 細線對小球的拉力變大

B. 斜面對小球的支持力變大

C. 斜面對地面的壓力變大

D. 地面對斜面的摩擦力變小

【答案】AD

【解析】

取小球為研究對象，根據(jù)平衡條件得到拉力、支持力與繩子和斜面夾角的關系式，即可分析其變化；對斜面研究，由平衡條件分析地面對斜面的支持力和摩擦力，即可分析斜面對地面的壓力變化．

設物體和斜面的質量分別為m和M，繩子與斜面的夾角為．取球研究：小球受到重力mg、斜面的支持力N和繩子的拉力T，則由平衡條件得
斜面方向：①，垂直斜面方向：②，使小球沿斜面緩慢移動時，增大，其他量不變，由①式知，T增大；由②知，N變小，A正確B錯誤；對斜面和小球整體分析受力：重力、地面的支持力和摩擦力f、繩子拉力T，由平衡條件得，N變小，則f變小，，N變小，則變小，由牛頓第三定律得知，斜面對地面的壓力也變小，C錯誤D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我國發(fā)射“天宮二號”空間實驗室，之后又發(fā)射“神州十一號”飛船與“天宮二號”對接。假設“天宮二號”與“神州十一號”都圍繞地球做勻速圓周運動，為了實現(xiàn)飛船與空間實驗室的對接，下列措施可行的是

A. 使飛船與空間實驗室在同一軌道上運行，然后飛船加速追上空間實驗室實現(xiàn)對接

B. 使飛船與空間實驗室在同一軌道上運行，然后空間實驗室減速等待飛船實現(xiàn)對接

C. 飛船先在比空間實驗室半徑小的軌道上減速，減速后飛船逐漸靠近空間實驗室，兩者速度接近時實現(xiàn)對接

D. 飛船先在比空間實驗室半徑小的軌道上加速，加速后飛船逐漸靠近空間實驗室，兩者速度接近時實現(xiàn)對接

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小車放在光滑的水平面上，將系繩小球拉開到一定角度，然后同時放開小球和小車，那么在以后的過程中

A. 小球向左擺動時，小車也向左運動，且系統(tǒng)動量守恒

B. 小球向左擺動時，小車向右運動，且系統(tǒng)動量守恒

C. 小球向左擺到最高點，小球的速度為零而小車的速度不為零

D. 在任意時刻，小球和小車在水平方向的動量一定大小相等、方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

（1） 除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、交流電源和________。

（2）實驗中木板略微傾斜，這樣做 （______）

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合外力對小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

（3） 若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是（______）

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C．小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處

D．小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

（4）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車。把第1次只掛1條橡皮筋對小車做的功記為W，第2次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，……；橡皮筋對小車做功后而獲得的速度可由打點計時器打出的紙帶測出。根據(jù)第4次實驗的紙帶（如圖所示，圖中的點皆為計時點）求得小車獲得的速度為______________m/s(保留三位有效數(shù)字）。

（5）若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W－v圖象如圖所示，根據(jù)圖線形狀可知，對W與v的關系作出猜想肯定不正確的是_______。

A． B． C． D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬板中帶電質點P處于靜止狀態(tài)，不考慮電流表和電壓表對電路的影響，當滑動變阻器R4滑片向b端移動時： （ ）

A. 質點P將向上運動 B. 電流表讀數(shù)減小 C. 電壓表讀數(shù)減小 D. R3上消耗的電功率增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】近幾年，國家取消了7座及以下小車在法定長假期間的高速公路收費，給自駕出行帶來了很大的實惠，但車輛的增多也給道路的暢通增加了壓力，因此交管部門規(guī)定，上述車輛通過收費站口時，在專用車道上可以不停車拿（交）卡而直接減速通過。若某車減速前的速度為v0＝72 km/h，靠近站口時以大小為a1＝5m/s2的加速度勻減速，通過收費站口時的速度為vt＝28．8 km/h，然后立即以a2＝4m/s2的加速度加速至原來的速度（假設收費站的前、后都是平直大道）。試問：

（1）該車駕駛員應在距收費站口多遠處開始減速？

（2）該車從減速開始到最終恢復到原來速度的過程中，運動的時間是多少？

（3）在（1）（2）問題中，該車因減速和加速過站而耽誤的時間為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為3kg的小車A以v0=4m/s的速度沿光滑水平面勻速運動，小車左端固定的支架通過不可伸長的輕繩懸掛質量為1kg的小球B（可看作質點），小球距離車面0.8m。某一時刻，小車與靜止在水平面上的質量為1kg的物塊C發(fā)生碰撞并粘連在一起（碰撞時間可忽略），此時輕繩突然斷裂。此后，小球剛好落入小車右端固定的砂桶中（小桶的尺寸可忽略），不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2．求：

①繩未斷前小球與砂桶的水平距離。

②小車系統(tǒng)的最終速度大小

③整個系統(tǒng)損失的機械能。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，ACD、EFG為兩根相距L的足夠長的金屬直角導軌，它們被豎直固定在絕緣水平面上，CDGF面與水平面成θ角．兩導軌所在空間存在垂直于CDGF平面向上的勻強磁場，磁感應強度大小為B.兩根質量均為m、長度均為L的金屬細桿ab、cd與導軌垂直接觸形成閉合回路，桿與導軌之間的動摩擦因數(shù)均為μ，兩金屬細桿的電阻均為R，導軌電阻不計．當ab以速度v1沿導軌向下勻速運動時，cd桿也正好以速度v2向下勻速運動．重力加速度為g.以下說法正確的是 (　　)

A. 回路中的電流為

B. ab桿所受摩擦力為

C. cd桿所受摩擦力為

D. μ與v1大小的關系為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運動員做低空跳傘表演，當飛機離地面某一高度靜止于空中時，運動員離開飛機下落，運動一段時間后打開降落傘，展傘后運動員以5 m / s2的加速度勻減速下落，則運動員減速下降的任一秒內（ ）

A. 這一秒末的速度比前一秒初的速度小5 m / s2

B. 這一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍

C. 這一秒內的位移比前一秒內的位移小5 m

D. 這一秒末的速度比前一秒初的速度小10 m / s

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