在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,某同學(xué)操作規(guī)范,用220V,50Hz的打點計時器打出的紙帶如下圖所示,A點為打下的第一個點,0、1、2、3、4、5、6為連續(xù)的點,現(xiàn)測得S1、S2、S3、S4、S5、S6分別為4.03cm、4.42cm、4.80cm、5.18cm、5.57cm、5.95cm.
(1)在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中,下列敘述正確的是
A.安裝打點計時器時,兩紙帶限位孔應(yīng)在同一豎直線上
B.實驗時,在松開紙帶讓重物下落的同時,應(yīng)立即接通電源
C.若紙帶上開頭打出的幾點模糊不清,也可設(shè)法用后面清晰的點進(jìn)行驗證
D.測量重物下落高度必須從起始點算起
(2)若重錘質(zhì)量為1kg,g取9.8m/s2,打第5號計數(shù)點時,重錘運動的瞬時速度大小為 m/s,重錘的動能為 J.已知第五號點離A點距離為44.10cm,則重錘下落過程中重力勢能減少了 J.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字).驗證結(jié)果是重錘增加的動能略小于它減少的重力勢能,其主要原因是 .
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物體從靜止開始做勻加速直線運動,第3秒內(nèi)通過的位移是3m,則錯誤的是( )
A.第3秒內(nèi)的平均速度是3m/s B. 物體的加速度是1.2m/s2
C.前3秒內(nèi)的位移是6m D. 3S末的速度是3.6m/s
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如圖所示,三根長度均為L的輕繩分別連接于C、D兩點,A、B兩端被懸掛在水平天花板上,相距2L,現(xiàn)在C點上懸掛一個質(zhì)量為M的重物,為使CD繩保持水平,在D點上可施加力的最小值為( )
A. mg B. C. D.
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繼“天宮”一號空間站之后,我國又發(fā)射“神舟八號”無人飛船,它們的運動軌跡如圖所示.假設(shè)“天宮”一號繞地球做圓周運動的軌道半徑為r,周期為T,萬有引力常量為G.則下列說法正確的是( )
A. 在遠(yuǎn)地點P處,“神舟”八號的加速度比“天宮”一號大
B. 根據(jù)題中條件可以計算出地球的質(zhì)量
C. 根據(jù)題中條件可以計算出地球?qū)Α疤鞂m”一號的引力大小
D. 要實現(xiàn)“神舟”八號與“天宮”一號在遠(yuǎn)地點P處對接,“神舟”八號需在靠近P處點火減速
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如圖是兩等量異號點電荷,以兩電荷連線的中點O為畫心畫出半圓,在半圓上有a、b、c,b點在兩電荷連線的垂直平分線上,下列說法正確的是( )
A. ac兩點的電場強(qiáng)度相同
B. ac兩點的電勢相同
C. 正電荷在a點的電勢能大于在b點的電勢能
D. 將正電荷由O移到b電場力做正功
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了解和分析研究物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,經(jīng)過這一過程和方法,學(xué)會像科學(xué)家那樣觀察和思考問題,由此培養(yǎng)認(rèn)真思考的態(tài)度、往往比掌握知識本身更重要.以下符合事實的是( )
A. 伽利略通過大量“理想斜面實驗”后總結(jié)得出“力是維持物體運動的原因”
B. 根據(jù)速度定義式,當(dāng)△t非常非常小時,就可以表示物體在某一時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思維法
C. 在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變探究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法
D. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法
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如圖所示,某人從高出水平地面h的坡上水平擊出一個質(zhì)量為m的高爾夫球,由于恒定的水平風(fēng)力的作用,高爾夫球豎直地落入距擊球點水平距離為L的A穴,則( )
A. 該球從被擊出到落入A穴所用時間為
B. 該球從被擊出到落入A穴所用時間為
C. 球被擊出時的初速度大小為L
D. 球被擊出時的初速度大小為L
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如圖所示是傾角為45°的斜坡,在斜坡底端P點正上方某一位置Q處以速度v0水平向左拋出一個小球A,小球恰好能垂直落在斜坡上,運動時間為t1.小球B從同一點Q處自由下落,下落至P點的時間為t2.不計空氣阻力,則t1:t2=( )
A. 1:2 B. 1: C. 1:3 D. 1:
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如圖所示,物體質(zhì)量為m,由靜止開始從A點沿曲面從h1高處下滑到地面,隨后又沿另一曲面滑到h2高處的B點,速度減為零,再從B點滑下…在兩曲面間往復(fù)運動,最終停下.則在此過程中,產(chǎn)生的內(nèi)能最多為 .
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