17．一輛汽車以20m/s的速度做勻速運(yùn)動，某時刻關(guān)閉發(fā)動機(jī)而做勻減速運(yùn)動，加速度大小為5m/s2，則它關(guān)閉發(fā)動機(jī)后通過37.5m所需的時間為（　　）
A．3 sB．4 sC．5 sD．6 s

分析 根據(jù)勻變速直線運(yùn)動的速度位移公式求出末速度的大小，再根據(jù)速度時間公式求出運(yùn)動的時間．

解答 解：由${v}^{2}-{{v}_{0}}^{2}=2ax$，代入數(shù)據(jù)解得v=5m/s．
根據(jù)v=v0+at得，t=$\frac{v-{v}_{0}}{a}$=3s．故A正確，B、C、D錯誤．
故選：A．

點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運(yùn)動的運(yùn)動學(xué)公式，并能熟練運(yùn)用．本題也可以通過位移時間公式進(jìn)行求解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于光在傳播過程中所表現(xiàn)的現(xiàn)象有下述說法正確的是（　�。�
A．雨后天空出現(xiàn)的彩虹是光的衍射現(xiàn)象
B．白光通過分光鏡在光屏上形成的彩色光帶是的光色散現(xiàn)象
C．涂有增透膜的照相機(jī)鏡頭呈淡紫色，說明增透膜增強(qiáng)了對淡紫色的透射程度
D．夜間觀看到天邊星座的位置比實(shí)際位置高，這是光的折射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．物理興趣小組利用如圖1所示的裝置研究小車的運(yùn)動情況，打出如圖2所示的紙帶，其中紙帶A端與小車相連接，打點(diǎn)計時器接在頻率為50Hz的交流電源上．請回答下列問題：

（1）紙帶中AB段運(yùn)動的時間為0.1s，從紙帶可以測出AB兩點(diǎn)間的距離為5.50cm．B點(diǎn)的速度為0.68m/s（最后一空格保留兩位有效數(shù)字）；
（2）如圖用這個實(shí)驗(yàn)裝置探究“小車速度隨時間變化的規(guī)律”，在實(shí)驗(yàn)過程中要不要平衡摩擦力不需要；（填“要”或“不需要”）
（3）如果用這個實(shí)驗(yàn)裝置探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”時，小車質(zhì)量為M=0.4kg，改變懸掛物m的值進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，以下m的取值最不合適的一個是D．
A．m=5g  B．m=10g  C．m=15g  D．m=400g．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，重力不計的帶負(fù)電粒子水平向左進(jìn)入勻強(qiáng)磁場，對該帶電粒子進(jìn)入磁場后的運(yùn)動情況，以下判斷正確的是（　�。�
A．粒子向上偏轉(zhuǎn)B．粒子向下偏轉(zhuǎn)
C．粒子不偏轉(zhuǎn)D．粒子很快停止運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于電場線的性質(zhì)，下列說法正確的是（　�。�
A．電場線是為了形象描述電場的假想線，不是真實(shí)的
B．靜電場中，電場線起于正電荷，止于負(fù)電荷，電場線不閉合
C．電場線的疏密表示電場的強(qiáng)弱
D．電場線在特殊情況下能相交

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．騎自行車的人沿著直線從靜止開始運(yùn)動，運(yùn)動后，在第1s、2s、3s、4s內(nèi)，通過的路程分別為1m、2m、3m、4m，有關(guān)其運(yùn)動的描述正確的是（　�。�
A．4s內(nèi)的平均速度是2.5m/sB．在第3、4s內(nèi)平均速度是4.5m/s
C．在第3s末的瞬時速度一定是3m/sD．該運(yùn)動一定是勻加速直線運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

9．在交流電電路中，如果電源電動勢的最大值不變，頻率可以改變，在如圖所示電路的a、b兩點(diǎn)間逐次將圖中的電路元件（1）（2）（3）單獨(dú)接入，當(dāng)使交流電頻率增加時，可以觀察到下列論述的哪種情況（　　）
A．A1的讀數(shù)不變B．A1的讀數(shù)增大C．A2不變，A3減小D．A2不變，A3增大

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，A、B兩燈和線圈的電阻均為R，開關(guān)S接通后，兩燈正常發(fā)光．則在開關(guān)S斷開時（　�。�
A．A燈閃亮一下后熄滅
B．B燈立即熄滅
C．有電流通過A燈，方向與原電流方向相同
D．有電流通過B燈，方向與原電流方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．有研究發(fā)現(xiàn)，轎車的加速度變化情況將影響乘客的舒適度：即加速度變化得越慢，乘客就會感到越舒適；加速度變化得越快，乘客就會感到越不舒適．若引入一個新物理量來表示加速度變化的快慢，則該物理量的單位是（　�。�
A．m/sB．m/s2C．m/s3D．m2/s

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